八年級(jí)物理上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五篇模版-資料下載頁(yè)
2024-10-27 18:02本頁(yè)面
【正文】 練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯(cuò)，講中深化，講中思維二、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量，機(jī)械運(yùn)動(dòng)，速度，平均速度第二章：聲現(xiàn)象聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計(jì)算。第三章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識(shí)；六種物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用；熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)；沸點(diǎn)的理解。第四章：光現(xiàn)象光的直線(xiàn)傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運(yùn)用；光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用；光的色散現(xiàn)象；第五章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用及作圖；生活中的透鏡了應(yīng)用；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。第六章：質(zhì)量和密度——質(zhì)量及其測(cè)量，質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，密度及其應(yīng)用，會(huì)用天平和量筒測(cè)密度。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力、計(jì)算能力的提高、真正的理解知識(shí)及靈活運(yùn)用。四、具體措施：認(rèn)真組織日常教學(xué)工作，向課堂45分鐘要教學(xué)質(zhì)量。先進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤等。在復(fù)習(xí)中穿插小測(cè)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)驗(yàn)找不足，想辦法，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，在教學(xué)中突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。充分利用多媒體手段和其它教學(xué)資源，提高教學(xué)實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中，充分利用白板教學(xué)，突出“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”。初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，復(fù)習(xí)教學(xué)中也要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。五、具體時(shí)間安排：周復(fù)習(xí)內(nèi)容機(jī)械運(yùn)動(dòng)、物態(tài)變化周復(fù)習(xí)內(nèi)容聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、19 周復(fù)習(xí)內(nèi)容質(zhì)量和密度周綜合測(cè)試及講評(píng)2012年12月
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