四年級上冊：商是兩位數(shù)的筆算除法教學設計5篇范文-資料下載頁
2024-10-27 14:37本頁面
【正文】 商0的道理。教具和媒體：PPT課件。教學過程：一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。（一）創(chuàng)設情景，導入新課同學們，你們喜歡上網(wǎng)查資料嗎？老師也喜歡，今天我就給大家?guī)砹藘煞鶑木W(wǎng)上查到的圖片，請大家一起看一下。（課件出示圖片）好，同學們看了剛才的圖片，你有什么感受呢？（學生都說出了自己的感受，不能亂扔垃圾，都不愿意生活在這樣的環(huán)境里）師：是啊，我們都不希望我們生活的環(huán)境這樣臟亂，但這需要我們每一個人來共同維護，所以，我們學校決定成立一個環(huán)保小組，你們想?yún)⒓訂?？但在我們已?jīng)開展的活動中，同學們遇到了一些小小的數(shù)學問題，你愿意幫助她們解決嗎？好，那我們就來看看她們遇到什么問題了?二、復習舊知，引入新課。1．除數(shù)一位數(shù)除法的筆算方法回顧課件顯示：學校準備了162個環(huán)保袋，如果平均分給6個年級，每個年級發(fā)多少個？（1）師：同學們，這題怎樣列式？（162247。6）（2）誰能說說你是怎樣算的？ 生：當除數(shù)是一位數(shù)時，先看被除數(shù)的最高位夠不夠除，夠除，商就寫在最高位的上面，如果不夠，就要看前兩位一起來除，并且每次除后，余數(shù)都要比除數(shù)小。2．除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法回顧師：你們可真棒，很快就能幫忙解決了難題，那要是碰到下面這一道題又怎么辦？變題，課件顯示：學校準備了162個環(huán)保袋，如果平均分給18個班，每個班分多少個？ 個？（1）師：同學們，這題又是怎樣列式？（162247。18）（2）誰能告訴大家，這題是怎樣算的？生：當除數(shù)是兩位數(shù)時，先看被除數(shù)的前兩位夠不夠除，如果不夠，就看前三位，然后三位一起除，除到哪一位，商就寫在哪一位上面，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。三、探究新知，發(fā)現(xiàn)算理1．商是兩位數(shù)的計算教學（教學例4．1）師：剛才同學們用學過的除法知識幫助環(huán)保小組解決了分環(huán)保袋的問題，現(xiàn)在在我們學校里隨著大家環(huán)保意識的增強，參加環(huán)保小組的同學越來越多。讓我們再一起來感受一下她們的勞動埸面。（1）課件呈現(xiàn)學生回收廢品情景的主題圖，你從中了解到了哪些信息？（2）PPT課件顯示例4（1）題：學校共有576名學生，每18人組成一個環(huán)保小組?？梢越M成多少組？師：這題已知什么？求什么？ 師：怎么列式？（576247。18=）師：你能很快地判斷它的商是幾位數(shù)嗎？你是怎樣判斷的？（生：我是這樣想的，除的時候我先確定商的最高位是在哪個位置，假如是在百位上，那么就說明商是三位數(shù)，假如是在十位上，就說明是兩位數(shù)。）師：你會計算嗎？試試看。576247。18=32（組）師：誰來說說你是怎么算的？（3）師生小結(jié)：在筆算除法時，先判斷商的最高位在什么位，就能確定商是幾位數(shù)，防止把商寫錯位置，這對保證計算正確是很重要的。2．商是兩位數(shù)，末尾有0的處理，教學例4．2 師：為更好地提高同學們的環(huán)保意識，我們學校把十月份定為學校環(huán)保教育月，下面請同學們來看看環(huán)保小組在這個月取得的成績。（1）PPT課件示第（2）題：十月是學校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集電池多少節(jié)？師：這題已知什么？求什么？怎樣列算式？（930247。31）師：31是哪里來的？（生：十月是大月，有31天。師：所以我們做題看題目時一定要仔細，要善于發(fā)現(xiàn)題目中隱含的已知條件。）師：你能很快地判斷它的商是幾位數(shù)嗎？你是怎樣判斷的？ 師：你會做嗎？試試看？930247。31=30（節(jié)）答：平均每天收集電池30節(jié)。師：誰來說說你的計算方法？（2）揭示課題下面我們來比一比，看看哪些同學最善于觀察、思考，哪位同學的眼光最每銳。黑板上這兩道除法算式（930247。31和576247。18），跟我們前面學過的除法有什么不一樣？（商都是兩位數(shù)）。非常棒！這就是我們這節(jié)課要學習的商是兩位數(shù)的筆算除法。（板書：商是兩位數(shù)的筆算除法）3．交流與升華師：老師看到你們興趣這么高，想請你們來當個小法官好不好？下面每人各寫一道除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的除法算式，請同桌算一算。算好的同學，把你的題讓小考官給你檢查一下。師：請同學現(xiàn)在觀察你做的兩道題，同桌討論一下，除數(shù)是一位數(shù)的除法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法有什么相同點，有什么不同點？怎樣計算除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法？師生小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，要先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再除前三位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面；每一步除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。四、鞏固練習，提高認識同學們，今天我們學習的筆算除法你會了嗎？好，下面就讓我們用所學的知識來解決問題。1．不用豎式計算，判斷下面各題商是幾位數(shù)。1713626584 3937063762 2．完成課本P90第3題 3．完成課本P92第11題： 4．完成課本P91第8題：五、全課總結(jié)師：同學們，這節(jié)課你們學到了什么，你有什么收獲？談談你的體會。六、板書設計除數(shù)是兩位數(shù)的除法（商是兩位數(shù)）例4：（1）576247。18=32（組）2）930247。31=30（節(jié)）答：可以組成32組。答：平均每天收集廢電池30節(jié)。
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