攀登英語(yǔ)教學(xué)隨筆-資料下載頁(yè)
2024-10-26 19:53本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校開(kāi)設(shè)了大課間活動(dòng)，把課室布置成優(yōu)美的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的攀登英語(yǔ)創(chuàng)造了很好的環(huán)境。我們?cè)O(shè)立了英語(yǔ)小組，讓學(xué)生不僅在課堂上說(shuō)英語(yǔ)，還要在課間，甚至是任何時(shí)候都要盡量運(yùn)用自己所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行交流。把我們學(xué)到的Everyday English 活學(xué)活用。我們的活動(dòng)自開(kāi)設(shè)以來(lái)，效果很好，現(xiàn)在進(jìn)校園孩子們會(huì)對(duì)你說(shuō)：“Good morning,teacher.”。你幫助了他（她），他們會(huì)說(shuō)：“Thank you.” 進(jìn)辦公室或者進(jìn)教室，他們會(huì)說(shuō)：“May I e in ?”有的時(shí)候孩子們會(huì)不經(jīng)意從嘴里冒出一句英語(yǔ)來(lái)，讓你感到震驚。學(xué)校的其他老師都對(duì)孩子們都豎起大拇指，表?yè)P(yáng)他們很棒。攀登英語(yǔ)在學(xué)校掀起了一股風(fēng)潮。（3）師生關(guān)系變得融洽學(xué)生把老師當(dāng)成自己的朋友，師生間的關(guān)系非常融洽。（4）家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的變化更加令人驚喜。現(xiàn)在家長(zhǎng)都能主動(dòng)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，如：不時(shí)打電話給我詢(xún)問(wèn)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；利用放學(xué)接孩子的時(shí)間與我交流在家里應(yīng)該如何幫助孩子學(xué)習(xí)好英語(yǔ)；常常抓住孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信心；非常配合學(xué)校的工作，只要我們一提出要求，他們總是義不容辭地配合。攀登英語(yǔ)真的讓學(xué)生們懂得了許多：愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，能大膽主動(dòng)地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在輕松愉快地環(huán)境中學(xué)習(xí)，真正地實(shí)現(xiàn)了“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變?？傊诮虒W(xué)中還存在著很多不足，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，讓學(xué)生在快樂(lè)中有所收獲。攀登英語(yǔ)以新穎的教學(xué)理念給孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的全新方法，學(xué)生在玩的過(guò)程中潛移默化地掌握了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。感謝攀登英語(yǔ)，是它讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)這種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅！祝愿“攀登”的明天會(huì)更好！第五篇：攀登英語(yǔ)教學(xué)感悟攀登英語(yǔ)教學(xué)感悟李 瑩本學(xué)期學(xué)校安排我繼續(xù)教二年級(jí)的攀登英語(yǔ)課，孩子們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)有良好的攀登英語(yǔ)基礎(chǔ)，雖然他們對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)了好奇心，但是開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)的句子使他們遇到了困難。有的同學(xué)就不干了。我試著給其他小組畫(huà)星星來(lái)刺激他們，果然有的開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)看讀，有的不讀的受到了其他組員的批評(píng)。他們只好跟著讀起來(lái)。在展示環(huán)節(jié)，每組只有一兩名學(xué)生能表演，其余的同學(xué)聲音很小。如何使學(xué)生能大膽自信、樂(lè)于參與、勇敢展示。發(fā)展和提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力呢？動(dòng)畫(huà)英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是鍛煉口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他們聚精會(huì)神并且口中念念有詞。這說(shuō)明他們對(duì)英語(yǔ)很有興趣。我個(gè)人最喜歡的還是攀登英語(yǔ)的評(píng)價(jià)方法，在這次上課之前，我先讓他們自己選擇了自己小組的名字，然后才制作了周評(píng)價(jià)欄和月評(píng)價(jià)欄?？吹阶约盒〗M被畫(huà)在紙上、黑板上，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更高了，教學(xué)過(guò)程中，從看、聽(tīng)、說(shuō)、回答問(wèn)題、模仿表演等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，動(dòng)靜結(jié)合，既增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)，也對(duì)他們上課的行為進(jìn)行了規(guī)范。本學(xué)期雖然才上了幾節(jié)課，但是學(xué)生已被攀登英語(yǔ)吸引了，而我一定要認(rèn)真鉆研，將這門(mén)課程教好，將孩子們教好。
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