現(xiàn)代教育技術(shù)先進工作者申報材料十-資料下載頁
2024-10-26 03:14本頁面
【正文】 節(jié)班會后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運用flash課件成功的把“小螞蟻最短爬行距離問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點，自己被評為了課改之星。二、積極參加學(xué)校開展的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我有強烈的服務(wù)意識，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因為我對“幾何畫板”使用較熟練，所以我每次都積極主動的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀教育網(wǎng)的忠實會員，我會經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實踐。三、積極活躍、成績顯著因為我積極主動地參加各類各級現(xiàn)代教育技術(shù)活動并取得優(yōu)異成績，先后被評為“20102011學(xué)三滿意青年教師”，“20112012學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進個人”，“20112012學(xué)先進個人”。我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對計算機與互聯(lián)網(wǎng)的正確認識，提高了我班學(xué)生參加計算機統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計算機學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實了他們的的“第二課堂”。第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進工作者事跡現(xiàn)代電教先進工作者事跡本人在電教工作方面已經(jīng)工作有9個年頭了。在此期間，本人承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)管理，課件制作，學(xué)生培訓(xùn)等工作，獲得了省、市、區(qū)多項榮譽。在電教教學(xué)方面也很努力，教學(xué)評比和科研論文方面取得了一定的成績。我積極主動地學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)知識，并參加相關(guān)專業(yè)知識的提升的各種培訓(xùn)活動，努力提高自身專業(yè)水平。我還積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供信息服務(wù)，積極指導(dǎo)學(xué)校教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)工作。在本校校園網(wǎng)的開始初期做好老師的培訓(xùn)工作，在校園網(wǎng)使用過程中為老師解決使用中遇到的問題。同時注意平時老師在校園網(wǎng)使用過程中遇到的問題和建議的收集工作，為學(xué)校的校園網(wǎng)平臺改造獻計獻策。同時，我還承擔(dān)了教師課件制作的任務(wù)。在這幾年的工作中，我為學(xué)校的許多老師制作了課件，甚至還多次放棄了自己的休息時間。在教學(xué)方面，我對教材刻苦專研，努力提高自己的教學(xué)水平。我還積極參加各級各項評比活動。2003年1月教學(xué)設(shè)計 二等獎2003年4月說課比賽二等獎2003年12月優(yōu)質(zhì)課評比三等獎2004年6月說課比賽三等獎2004年12月 教學(xué)設(shè)計評比一等獎除了課堂教學(xué)外，我還以科研輔助教學(xué)，反思促進教學(xué)。我的論文、案例等也獲得了許多榮譽。除了日常教學(xué)外，我還承擔(dān)了校級信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)任務(wù)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、區(qū)的各項比賽中都取得了獎次，并2次被評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在我的工作中，還存在著一些不足。我會認真聽取他人的建議，積極改進，努力做到更好！
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