幼兒園中班音樂欣賞說課教案小老鼠和泡泡糖及教學(xué)反思大全5篇-資料下載頁
2024-10-25 18:33本頁面
【正文】 幼兒對音樂內(nèi)容有所了解。故事內(nèi)容：一天，小老鼠在媽媽睡午覺的時(shí)候，悄悄的溜出去玩。小老鼠啊，東跑跑，西看看，東跑跑，西看看。到了草地上，小老鼠不小心踩到了一個(gè)粘乎乎的東西。它不知道這是泡泡糖，趕緊用手去拽，呀，泡泡糖粘到了手上，它用另一只手去拽，又粘到了另一只手上，拽來拽去，泡泡糖終于拽下來了。這時(shí)一只貓沖了過來，嚇得小老鼠飛快地跑回家去了。（三）隨圖譜完整聽音樂，感知音樂節(jié)奏。師：這個(gè)故事有趣嗎？（幼兒回答）還有更有趣的東西給大家看，老師這個(gè)有趣的故事畫了一幅圖譜，我們一起邊聽音樂邊看吧。出示圖譜，教師根據(jù)音樂節(jié)奏，邊聽音樂邊指著圖譜。（四）設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)老鼠走、左右張望的動(dòng)作，并進(jìn)行合拍練習(xí)。，引導(dǎo)幼兒討論老鼠走、左右張望的動(dòng)作。師：小老鼠是怎么偷偷跑的？（師：悄悄的，腳底輕輕的，聲音不能太大會(huì)把媽媽吵醒的；腳底快快的，心里著急快點(diǎn)出去玩，但是心里有點(diǎn)緊張，身體縮在一起。）（幼兒表演）師：那我們是邊跑邊看，還是跑跑停下來再看？（教師做動(dòng)作，跑跑停下來再看看）師：到哪里停下？（紅圓，就像我們交通的紅燈一樣是不是。）師：在第一句中小老鼠一共看了幾次？我們一起來數(shù)一數(shù) “小老鼠東跑跑西看看”（看了兩次）、左右張望的動(dòng)作合拍練習(xí)。師：我們坐在位置上來學(xué)小老鼠看的動(dòng)作，跟著老師一邊念兒歌“小老鼠東跑跑，西看看 ”，一邊做拍腿、拍膝蓋、拍手、拍肩的動(dòng)作。：哪位小朋友站上來模仿小老鼠東跑跑西看看?(幼兒表演)，完整地進(jìn)行老鼠走、左右張望的合拍練習(xí)。師：大家站起來模仿小老鼠東跑跑西看看（五）引導(dǎo)幼兒嘗試用夸張的神情、動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的情景。，并提煉出夸張用力的拽的動(dòng)作。師：小老鼠東跑跑西看看來到了草地上，一不小心踩到什么東西？（泡泡糖）泡泡糖黏在腳上可不舒服了，小老鼠想把泡泡糖給拽下來，我想請個(gè)小朋友來模仿小老鼠怎么拽泡泡糖。（幼兒表演）小結(jié)：拽泡泡糖時(shí)，胳膊硬硬的，拳頭握得緊緊的，眼睛、嘴巴、身體都要用力。、牙齒、嘴巴、身體等不同部位用夸張的動(dòng)作和神情創(chuàng)造性地表現(xiàn)小老鼠拉泡泡糖的情景。幼兒夸張表現(xiàn)拽泡泡糖的動(dòng)作和表情。，示范表現(xiàn)拽泡泡糖動(dòng)作。師：我們一起再拽一拽腳上的泡泡糖。（讓幼兒在原地拽）師：好，小老鼠拽呀拽，泡泡糖又粘在了手上，小老鼠用另一只手去拽，誰來表演兩只手拽泡泡糖？師：泡泡糖彈回來有什么感覺？（疼）請幼兒來表現(xiàn)疼的表情。師：小老鼠繼續(xù)拽，泡泡糖終于拽下來了，這時(shí)候誰來了？小老鼠最怕誰？貓咪來“喵”小老鼠嚇得趕緊跑去開門回家了。（教師在講解時(shí)指圖譜），貓來了跑回家的動(dòng)作師：小朋友們起立，一起來模仿小老鼠拽泡泡的動(dòng)作，貓來了就趕緊跑回座位。（六）帶領(lǐng)幼兒分段表演這段音樂分為兩個(gè)部分，A段和B段。，表現(xiàn)小老鼠走路情景。師：這個(gè)音樂啊，分為兩段A段B段，A段音樂表示的是小老鼠在干什么？（小老鼠偷偷跑出來)師：B段音樂你認(rèn)為表現(xiàn)小老鼠在干什么？（小老鼠拽泡泡糖）師：(放音樂A)小老鼠趁媽媽睡著了悄悄出了門，(教師一邊指著圖譜一邊念)小老鼠東跑跑西看看??，師：到哪里要停下來？（紅燈）到哪里要左右看看呢？（眼睛）聽A段音樂，教師帶領(lǐng)幼兒表演。，表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖情景。師：(教師一邊指著圖譜)哪個(gè)符號是代表小老鼠在拽泡泡糖呢？（卷卷的那個(gè)）師：哪個(gè)符號是表示 啪彈回去？（那個(gè)黑色的）師：一共彈了幾次？（3次）一共彈了3次之后，貓就來了。在這4424“喵”貓就會(huì)馬上發(fā)出叫聲，貓出來了，小老鼠怎么辦？（跑）趕緊跑回家去，要不然就會(huì)被貓當(dāng)點(diǎn)心吃掉的是吧？好，那接下來表演的話要聽清楚音樂，貓出現(xiàn)的時(shí)候，小朋友要趕快跑回座位上去，要不然就會(huì)被貓抓著咯。（放B段音樂）帶領(lǐng)幼兒表現(xiàn)用力拽泡泡糖情景。（七）完整表現(xiàn)音樂師：媽媽睡著啦小老鼠悄悄出了門，小老鼠東跑跑西看看??。（讓幼兒和老師完整的表現(xiàn)一遍）三、增加“大花貓”角色，帶領(lǐng)幼兒在韻律中玩游戲。師：你們表演太棒了！陶老師要告訴你們，我們這里真的藏了一只大花貓喲，等一下它出來的時(shí)候，小朋友們要怎么樣不（趕快跑到座位上）。好，你們這群小老鼠可要認(rèn)真聽喲，大花貓要來抓老鼠了喲。（另一老師扮演大花貓）（放音樂）教師指導(dǎo)幼兒游戲。指導(dǎo)語：小老鼠東跑跑西看看??開始拽、用力??四、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。小朋友們，小老鼠怎么會(huì)在草地上踩到泡泡糖呢（有人亂認(rèn)垃圾）泡泡糖把我們身上弄得這么臟，那我們吃完泡泡糖、口香糖應(yīng)該放到哪里呢？（垃圾桶），告訴你們啊，泡泡糖是特殊垃圾，它很黏，吃完的泡泡糖我們要拿紙包好扔進(jìn)垃圾桶。這樣才能保持我們環(huán)境干凈整潔，我們拽了這么久的泡泡糖，身上是不是臟死了呀，我們一起來洗個(gè)澡吧。五、播放《我愛洗澡》音樂，幼兒隨老師跳舞，在愉悅中結(jié)束活動(dòng)。
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