【正文】 資金運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)取得效益。我協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理狠抓工程款回收工作，每月按時(shí)報(bào)送月進(jìn)度付款報(bào)表，督促監(jiān)理及時(shí)批復(fù)，摧促業(yè)主及時(shí)辦理工程款手續(xù)，及時(shí)劃拔工程款，并隨時(shí)與分局財(cái)務(wù)部門取得聯(lián)系，了解工程款收到情況，以做到萬(wàn)無(wú)一失。該工程項(xiàng)目工程款全部回收，無(wú)拖欠發(fā)生。這幾年在參與項(xiàng)目工程施工管理，通過(guò)自已能夠不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的項(xiàng)目管理能力，在組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。五、拓展知識(shí)方面，隨應(yīng)時(shí)代發(fā)展建筑工程是復(fù)雜多變的，業(yè)務(wù)水平停止不前，將無(wú)法滿足工程建設(shè)的需要，將跟不上時(shí)代的發(fā)展。只有開拓創(chuàng)新，不斷更新知識(shí)。作為一名生長(zhǎng)在信息化時(shí)代的專業(yè)技術(shù)人員，面臨著高科技、高技術(shù)的快速更替，沒有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)的精神就要落后，最終將被行業(yè)、時(shí)代所淘汰。為了緊跟時(shí)代的腳步，我在工作中不斷完善自已，除了努力鉆研專業(yè)技術(shù)，做好本職工作外，經(jīng)常學(xué)習(xí)水利水電法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、辦公文書和微機(jī)等相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自已的業(yè)務(wù)水平。我努力提高自已的管理業(yè)務(wù)水平，施工技術(shù)水平，以及在經(jīng)濟(jì)上的控制能力。不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力擺脫“懂管理不懂經(jīng)濟(jì)與技術(shù)，懂經(jīng)濟(jì)不懂技術(shù)與管理”的狀況，走管理、技術(shù)、與經(jīng)濟(jì)并重的綜合性人才的道路，為單位做出自已的貢獻(xiàn)?？傊谶@幾年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、法律法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際；二是加強(qiáng)工作的主觀能動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以朝氣蓬勃的精神、以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以積極進(jìn)取的意識(shí)主動(dòng)地干好本職工作，為水利水電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！中級(jí)職稱個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬(wàn)千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。二、努力增強(qiáng)我的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的出國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)；20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！中級(jí)職稱個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)8大檢修期間，從事閥門維修試壓檢驗(yàn)的工作，從工作中逐步掌握了閥門的結(jié)構(gòu)，各部位的組成作用等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，虛心向師傅們請(qǐng)教，針對(duì)閥門檢修、檢驗(yàn)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閥門維修主要是解體、清理、加工處理、組裝以及試壓工作。每個(gè)步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的執(zhí)行，每個(gè)步驟都有相應(yīng)的要求，一、解體：作業(yè)人員要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)操作規(guī)程，操作前進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和崗位安全教育，熟悉閥門的組成、內(nèi)部構(gòu)造、用途和工作原理；對(duì)所解體的閥門要固定好拆卸位置，按照程序逐步解體閥體、閥蓋、閥座等，嚴(yán)禁破壞性的解體，在拆卸螺栓時(shí)，要注意扳手是否配套；閥桿、緊固件等其他零件由于銹死無(wú)法開啟時(shí)，要先進(jìn)行潤(rùn)滑處理方可操作；對(duì)于解體下來(lái)的零部件，要妥善保管，不可隨意丟放；解體的閥門做好記錄，并對(duì)損壞部位做出標(biāo)示；二、清理：解體的閥門零部件，按照要求進(jìn)行清理，去除油垢、污泥、結(jié)巴等臟物，并對(duì)缺損部分進(jìn)行修復(fù)；所有的閥門要統(tǒng)一清洗，水沖洗時(shí)，要防止閥門堿、酸等沉積物飛濺身上部位，造成傷害，清洗水要按照要求排放，防止污染；所清理和清洗的閥門要統(tǒng)一分類存放，特別是未回裝的零部件嚴(yán)防再次弄臟。三、加工和處理：磨損比較嚴(yán)重的零部件需要機(jī)械加工，加工時(shí)按相關(guān)的安全操作規(guī)程進(jìn)行；所加工的零部件材質(zhì)要符合或達(dá)到原閥門的各項(xiàng)要求，符合相關(guān)規(guī)定；零部件需要焊接時(shí)，要采取防止其他部位（絲杠、軸承）損壞的保護(hù)措施；需要對(duì)密封面進(jìn)行研磨的，研磨狀態(tài)與正常工作時(shí)狀態(tài)一致；更換盤根填料時(shí)，應(yīng)注意盤根切口型式要符合技術(shù)要求。四、組裝：回裝前，檢查閥門的閥體、閥蓋、閥座、啟閉件、驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)、密封件和緊固件是否符合要求相配；加工過(guò)的零部件裝配偏差必須符合要求，接觸面匹配；組裝時(shí)嚴(yán)格按照安裝閥門步驟進(jìn)行；嚴(yán)禁閥門組件安裝不到位；密封件的組裝要使密封材料是符合設(shè)計(jì)和安裝要求，緊固件一定選用配套的螺栓，緊固得當(dāng)?shù)轿?，組裝的啟閉件是否滿足開啟關(guān)閉要求，中間是否存在雜物及其他；在組裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不符合密封要求的要進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁強(qiáng)制安裝；回裝完后，應(yīng)對(duì)每臺(tái)閥門進(jìn)行檢驗(yàn)，驗(yàn)收合格后要掛牌統(tǒng)一存放。五、試壓：所有拆卸組裝的閥門都進(jìn)行殼體和密封試驗(yàn)；進(jìn)入水壓試驗(yàn)階段的閥門，以不準(zhǔn)有裂縫、氣孔、凹痕，閥桿調(diào)節(jié)不許有卡住現(xiàn)象為標(biāo)準(zhǔn)；按照產(chǎn)品工藝規(guī)程進(jìn)行壓力試驗(yàn)；試驗(yàn)合格的閥門在做出檢驗(yàn)合格報(bào)告后，才投入使用。對(duì)于本次檢修閥門維修工作中，我的得到幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一點(diǎn)是閥門的修復(fù)所需要得新墊片，每個(gè)不同的廠家墊片的尺寸是不一樣的，不能一種規(guī)格型號(hào)的就測(cè)量一次，還要根據(jù)廠家的不同加以細(xì)化的區(qū)分，以確保做好的墊片一次性成功。另外一點(diǎn)是要確定好那些是急需要用的，優(yōu)先修復(fù)。檢修過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不足，檢測(cè)站現(xiàn)有2臺(tái)閥門液壓測(cè)試臺(tái)，在檢修之前未做到對(duì)設(shè)的檢查，以至于在大修期間2臺(tái)閥門液壓測(cè)試臺(tái)頻繁出現(xiàn)故障，以至于影響了工作效率，還大大延長(zhǎng)了工作時(shí)間，增加了員工加班的可能性，使員工在心里對(duì)工作有了懈怠與抵觸情緒，這也影響到工作的質(zhì)量與工作的安全問題。對(duì)此我的經(jīng)驗(yàn)是：無(wú)論做什么事情，在做之前一定要做好事前準(zhǔn)備工作，“工欲善其事必先利其器”做好設(shè)備，工器具的檢查必不可少。此次檢修讓我學(xué)到了很多，也讓我重新認(rèn)識(shí)了很多事，人只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)，雖然檢修時(shí)候會(huì)累，但最后學(xué)到了的東西還是很高興。