批評學生要講究方法、技巧-后進生轉(zhuǎn)化優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2025-10-16 18:10本頁面
【正文】 感到，我也有優(yōu)點，也有長處，并不比別人蠢，不比別人差。運用教師的人格力量，對學生進行潛移默化的言傳身教?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”.教師要起潛移默化的作用，要注意自己的言行舉止，要明確、坦蕩，言出必踐，決不食言，不良行為決不做。要求學生做到的，自己首先做到，處理問題要有主見，要公平、公正、公開，這樣的行為本身就是一種無聲的命令，是一種無聲而強有力的教育。運用集體的力量，教育轉(zhuǎn)化后進生。運用榜樣和集體的力量，教育和轉(zhuǎn)化后進生是行之有效的，良好的班風是學生成長的土壤，班風好，正氣上升，邪氣就下降，后進生就沒有了市場，前面有優(yōu)秀學生引路，后面班干部督促，他想不變好都不行。幫助后進生改善師生關系、同學關系，促進學習和思想進步。人際關系不良，會使學生對他人產(chǎn)生消極情緒，并導致在認知上的消極性“偏見”,傾向于從消極方面認識對方，并且常常伴有認知上過于苛刻，在行動上表現(xiàn)出冷漠、反對、對抗等行為，關系雙方處于敵對、緊張、令人不快的氣氛之中，對后進生本人的前途和發(fā)展的破壞性可想而知了。因此教師應主動接觸學生，關心和熱愛學生，和藹可親、平易近人、一視同仁，和學生建立一種互相了解，互相信任，互相尊重，情感交融的良好師生關系，并注意組織多參加集體活動，改善同學關系，建立一種互信、健康、友好、互勉、互助的同學關系，令后進學生感到老師、同學在乎他，關心他，誠心幫助他，最終促使學習思想不斷進步。防止后進生的反復，幫助其找差距，再進步。后進生的情緒，思想不穩(wěn)定，有些不良行為已成定勢，自制力差，剛剛表揚了他，他又犯了錯誤，常常出現(xiàn)反復現(xiàn)象。因此，教師要有長期關心后進生的心理準備，當后進生出現(xiàn)反復時，應耐心地同他總結(jié)，了解反復原因，以誠相教。總之，要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，教師要在理論不斷提高，在實踐中不斷探索，深挖后進生的形成因素，曉之以理，動之以情，激發(fā)他們的上進心和斗志，對后進生要有四心，即“愛心、耐心、信心和恒心”,要抓反復，反復抓，抓到底，才能做好后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作，達到育人教書的目的。第五篇：教師批評學生要講究藝術性教師批評學生要講究藝術性毛桂英2005年5月學生違反了課堂紀律影響老師上課，這是教師們最氣憤的事，有些老師劈頭蓋臉地當堂批評此生或課后不分清紅皂白的訓斥，我認為這是不可取的，當堂批評學生不但會影響你講課的情緒和該生學習的情緒，也耽誤全體同學的時間，課后不假思索地訓斥，從學生角度考慮，也許會打擊、挫傷他的自尊心??效果也不會太好。那么，學生違反課堂紀律影響上課，老師不應該管嗎？不，老師批評學生是對的，但我認為要講究藝術性，分析錯誤的原因，因勢利導，會起到事半功倍的效果。發(fā)生在我班的兩件事證明了這一點。夏季的一天，同學們正在聚精會神地上語文課，突然有一位女同學尖叫起來：“毛毛蟲！毛毛蟲！”課堂上頓時亂了，有的同學躲，有的同學哄笑，毛毛蟲的主人趕緊捉拿逃跑的毛毛蟲。我站在講臺上，暗暗沉思：他為什么這樣喜歡毛毛蟲呢？當時，我對這位同學的表現(xiàn)沒有生氣，只是輕輕地示意，讓他把毛毛蟲放進文具盒收起來，繼續(xù)上課。下課了，他走到我面前，低下了頭，接受我的批評。我撫摸著他的頭溫和地問道：“你是從哪弄來的？對你有用嗎？”這位同學告訴我，這種毛毛蟲是在路旁的一棵大樹上找到的，他很想知道毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的，他在觀察呢。我因勢利導，對他說：“好啊，希望你把觀察到的小毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的過程寫一篇文章，讓老師通過你的文章了解小毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?！焙髞恚@位同學上課可認真聽講了，作文方面有了很大的提高。試想，課堂上爬出一條毛毛蟲，影響了課堂紀律，如果對這個學生批評訓斥，把毛毛蟲扔出去弄死，結(jié)果會怎樣呢？還有這樣一件事，我班有一個同學，上課做作業(yè)總是愛站著，有幾次，我讓他坐下寫，當時，他坐下了，可我發(fā)現(xiàn)，不一會他又站起來了，一連幾天都是這樣，當時我也很生氣，這個學生怎么不遵守紀律？寫字沒有寫字的坐姿？怎么不聽話。課后我才了解到，原來，坐著寫字他是怕書和本卷邊，站著寫可以保護書。于是我在課堂上表揚了這位同學，夸他知道愛護書本，講究書本衛(wèi)生，我們大家應該向他學習，我又補充一句：“不過，我們站著寫，是不是影響后面的同學看黑板呢？”后來這個同學再也不站著寫了，但他的書本依然保存很好，全班同學也都愛護書本了。我們再試想：這件事，我若劈頭蓋臉地批評：“你也太不聽話了，說站起來，就站起來，一堂課說你好幾回，你也沒臉，不是好同學！”效果又如何呢？我要說，老師批評學生，要講究藝術性，分析其原因，因勢利導，效果事半功倍。
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