【總結(jié)】執(zhí)教者:新安中學(xué)李曦授課對象:新安中學(xué)高二學(xué)生點(diǎn)評:吳泓按:李曦老師是分配到我們學(xué)校才一年多的青年教師。這一年來進(jìn)步很大。本節(jié)課教學(xué)思路合理、清晰,教師設(shè)問得當(dāng),層層遞進(jìn),很好完成了教學(xué)任務(wù);師生課堂互動(dòng)的狀態(tài)很好,一些問題的討論比較深入,表現(xiàn)出教師應(yīng)對課堂的成熟與機(jī)智!如果要說不足,以我的標(biāo)準(zhǔn),還是老師說得多了一點(diǎn),個(gè)別地方
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】原文:方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方
2024-11-19 19:52
【總結(jié)】方山子傳閱讀下面的文言文,完成1~4題。方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,
2025-06-23 23:12
【總結(jié)】第一篇:《方山子傳》蘇軾教學(xué)設(shè)計(jì)1大全 方山子傳蘇軾 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材概述 《方山子傳》是蘇軾為數(shù)不多的傳記作品中的名篇。本課從“人物之異”入手,從“形貌之異”“生活之異”“際遇之異”三方面著重...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】第一篇:方山子傳文言文閱讀-翻譯及答案[模版] 方山子傳 方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。譯文: ...
2024-10-28 13:04
【總結(jié)】第一篇:方山子教案 《方山子傳》教案——第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能了解文章的寫作背景與寫作用意 2、過程與方法:學(xué)習(xí)文章變化多端、曲折不平的“文似看山不喜平”巧妙構(gòu)思 3、情感態(tài)度與價(jià)...
2024-10-28 12:43
【總結(jié)】第一篇:文言文蘇軾方山子傳知識內(nèi)容 方山子傳這篇文章通過對蘇軾與方山子的相遇與相交,了解他的人生經(jīng)歷,通過對這些人生經(jīng)歷的描述,表達(dá)了作者對方山子特立獨(dú)行性格和人生取向的贊賞。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于...
2024-10-28 13:22
【總結(jié)】你知道成語“河?xùn)|師吼”的意思嗎?這個(gè)成語比喻兇悍的女性,也用以嘲笑懼妻的人。龍丘居士亦可憐,談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然?!都膮堑氯始婧嗞惣境!贰K軾方山子陳慥
2024-11-17 10:43
【總結(jié)】《方山子傳》教學(xué)設(shè)計(jì)李雪麗一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握本文出現(xiàn)的重點(diǎn)實(shí)詞的意義。2、概括方山子的事跡和性格特質(zhì),學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。3、體會(huì)作者與方山子在人生態(tài)度上的同與不同。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):概括方山子的生平事跡和性格特質(zhì)。2、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)結(jié)合作者生平,體會(huì)他與方山子同悲不遇的感情。三
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】方山子傳蘇軾蘇軾簡介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年(一零八零)因“烏臺(tái)詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號東坡居士。
2024-11-17 14:40
【總結(jié)】《方山子傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞以及文言特殊句式,提高文言閱讀能力。2、明確方山子的獨(dú)特個(gè)性與人生取向。3、體會(huì)作者借傳主形象體現(xiàn)自己情志的筆法,提高鑒賞能力?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、能夠按字面意思直譯古文。在了解字面意思的基礎(chǔ)上,能夠在頭腦中重現(xiàn)古文內(nèi)容,感受和理解傳主與常人迥異的生命取向。2、深層理解打動(dòng)作者蘇軾的方山子之“異”的內(nèi)涵。
2025-04-25 13:03
【總結(jié)】蘇軾簡介蘇軾(1037━1101年),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書畫家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年(1080)因“烏臺(tái)詩案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開荒種田,故自號東坡居士。宋人陳慥自稱龍丘先生,好賓客,又喜歡養(yǎng)歌妓,其妻柳氏愛
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】龍邱居士亦可憐,談空說有夜不眠。忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然。-----蘇軾陳季常信佛,自稱龍丘先生。他很喜歡請客,宴會(huì)時(shí)又愛安排歌女唱歌。但他的太太柳月娥是個(gè)妒忌心很重的人,而且是出了名兇悍的。陳季常宴客時(shí)如果有歌女在場,她便會(huì)大叫大喊,用拐杖猛敲墻壁,把客人趕走,所以陳季常非常怕她。蘇東坡就寫了這首嘲笑陳季常。后
2024-11-17 10:37
【總結(jié)】方山子傳〔宋〕蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而
2024-11-27 22:57