【正文】 吹來花瓣悠悠地飄下來給草地撇下了一層黃燦燦的金子。苑內(nèi)有一顆葉子寬大的大榕樹長長的須根垂掛下來像老爺爺?shù)拈L胡須。大樹下有幾 張光滑的石桌石凳?？拷箝艠涞暮嫔嫌幸蛔徎颡呈怯纱笮〔灰坏膱A形似的蓮花的水泥墩組成的很像一朵朵雪白純潔的蓮花在綠湖中飄浮。來到觀魚亭黃色的亭頂是“人”字形的在陽光的照耀下顯得更加耀眼。倚著欄桿向 湖中看湖水呈墨藍色成群的魚兒自由自在躍出水面翻跟斗遠處湖面平靜得像一塊厚厚的綠 色玻璃。岸邊那亭亭玉立的楊柳把柔軟的枝條垂到湖面。微風輕吹柳條拂水就像無數(shù)婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。這花、這草、這楊柳??倒映在碧綠的湖水中構(gòu)成了一幅連綿不斷的長畫卷即使是 技藝高超的畫家也難以描摹這勝畫的美景?！举p析】小作者按照游覽圮苑的空間順序描述了圮苑的幾處美景條理清楚文筆生動還運用 了生動形象的比喻和擬人修辭手法動靜結(jié)合生動有趣頗為引人入勝?！玖曌魈崾尽俊冻醵脑绯俊诽崾惊蹲屑氂^察初冬早晨的公園的景色以時間為順序按下面的提綱寫一篇短文。1初冬的早晨來臨了2晨風中的樹葉3霧中的湖面4早晨的空氣5人們的活動6太陽升起來了7贊美初冬的早晨。▲《我們的校園》提示本文要求寫出自己學校的美麗可愛。作文前要作好仔細觀察可以從學校大門開 始一一描寫學校的各個景點同時表達自己熱愛學校的思想感情?！埬愀鶕?jù)自己的實際選擇你最熟悉的一處景物進行描寫。下面的題目供你參考《日出》《月夜》《星空》《花壇》第五篇：2017小學語文四年級上冊課文復習要點(第三單元)XX小學語文四年級上冊文復習要點（第三單元）第三單元復習姓名一、按要求寫詞。１．描寫泉水流動的樣子：珍珠泉（涌）五龍?zhí)叮▍R注）黑虎泉（噴吐）趵突泉（冒）２．描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開 明珠散落晶瑩剔透 白浪翻滾３．描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰 虎嘯獅吼秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟４．形容動物的叫聲：虎（嘯）馬（嘶）獅（吼）狗（吠）蟬（鳴）猿（啼）龍（吟）牛（哞）雞（鳴）狼（嚎）５．描寫水的詞語：波光粼粼 碧波蕩漾 水平如鏡 波濤洶涌 驚濤駭浪 清澈見底６．含近義詞的詞語：稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 孤獨７．含反義詞的詞語：出沒 多少 高低 東西 前后 輕重 來往８．描寫山水景色的詞語：湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天 江山如畫 魚米之鄉(xiāng)９．描寫草原風光的詞語：一望無際 一碧千里翠色欲流 無邊無際0．描寫九寨溝的景物特點：水（清澈見底）樹（古木參天）瀑布（高低錯落）1．描寫花兒的詞語：含苞待放 亭亭玉立 五顏六色 五彩繽紛 沁人心脾 香飄十里2．景點與所在地相連：五花海（四川）蝴蝶谷（臺灣）玄武湖（江蘇）廬山（江西）西湖（浙江）二、選擇歇后語填空。（由兩個部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在后一部分。）竹籃打水一場空十五個吊桶打水七上八下?lián){面杖吹火一竅不通八仙過海各顯神通小蔥拌豆腐一青（清）二白月亮里有桂樹高不可攀牙刷脫了毛有板有眼黃鼠狼給雞拜年沒安好心啞巴吃黃連有苦說不出神槍手打靶百發(fā)百中豬八戒照鏡子里外不是人丈二的和尚摸不著頭腦啞巴吃黃連——有苦難言。老虎屁股——摸不得。芝麻開門——節(jié)節(jié)高。狗拿耗子——多管閑事。飛機上點燈——高明兔子尾巴——長不了王婆賣瓜——自賣自夸雞蛋噴石頭——自不量力姜太公釣魚——愿者上鉤白紙黑字——黑白分明。１、黃大為由于迷上了電子游戲機，學習成績真似飛行員跳傘一落千丈。２、這個人非常小氣，人們都說他是鐵公雞一毛不拔。３、寫要有新意，不能老和尚念經(jīng)千篇一律。４、文靜的我對武術(shù)是搟面杖吹火一竅不通。５、聽了老師的講解，同學們對這道題的解法是小蔥拌豆腐一青（清）二白，很快就解了出來。６、我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個吊桶打水七上八下的。７、別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年沒安好心，在動你財產(chǎn)的腦筋。８、一群猴子想把水中的月亮撈上來，費了好大的勁還是竹籃打水一場空。三、有關(guān)讀書的名人名言。１、“書猶藥也，善讀之可以治愚．”這是劉向說的，說明讀書可以讓人變得聰明。２、“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話高爾基把書比作面包，說明讀書可以使我們生活充實。３、讀書要三到：心到、眼到、口到。朱熹４、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。趙樹理珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！斞敢荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨。——蕭譯愛書：書籍是人類進步的階梯?！郀柣x一本好書，就是和高尚的人談話?！璧聲侨祟惖臓I養(yǎng)品。——莎士比亞愛國：國家是大家的，愛國是每個人的本分?！招兄忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！吨傺腿斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛?！抉R遷四、關(guān)于讀書做記號。重要的地方或生字新詞在下面畫 ——關(guān)鍵詞語在下面畫 ．對某些內(nèi)容有疑問 在后面畫 ？精彩的語句在下面畫。需要重讀或摘抄的章節(jié)在前面打 △五、填空、這些泉有的（），好像（）；有的晶瑩剔透，好像（）；有的（），聽起來如虎嘯獅吼；有的（），聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)（）、（）、（）和趵突泉了。濟南的泉水（），所以人們稱濟南為（“ ”）。３、《九寨溝》一文以生動的筆觸，飽蘸著對（祖國山河的一片深情），精心描繪了九寨溝（奇麗美妙）的自然景觀。《九寨溝》的最后一個自然段起（總結(jié)全文）、（首尾呼應(yīng)）的作用。整篇顯得（中心突出）、（段落緊湊嚴密）。、九寨溝的動物真多?。∮校ǎ┑模ǎ?；有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）……６、《田園詩情》是一篇（散文），描寫了（），（），（）的荷蘭的田園風光，洋溢著（寧靜悠閑）的情趣。７、作者以描繪荷蘭的（自然景物）為主要內(nèi)容，精心選擇一系列（意象），營造出（寧靜優(yōu)美的）的意境，抒發(fā)了作者（對荷蘭田園風光以及自由安詳?shù)纳畹馁澝篮拖蛲?。）８、牛犢跑前跑后，活像（）；老牛儀態(tài)端莊，好似（）。９、《田園詩情》通過（視點）的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動人的荷蘭田園風光圖，看（奶牛圖）、（郁金香圖）、（駿馬圖）、（擠奶圖）和（田園夜色圖）。0、《桂花雨》一文以“桂花雨”為題目，以（桂花香）為線索，寫出了“我”童年時代的（搖花樂），表達了“我”對（家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀）。母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實就是說（外地的桂花再香，外地的環(huán)境再好，外地的生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的環(huán)境好，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適）。表達了母親（對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念）。于是父親詩興發(fā)了，即時口占一絕：：“（）?！睂懗隽耍ü鸹ńo家人帶來的生活情趣。）“搖花樂”對我是大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”這句話中“纏”，寫出了（作者盼望“搖桂花”的急切心情）。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“?。≌嫦裣掠?！好香的雨呀！”這句話表現(xiàn)了（“我”“搖桂花”時的興奮和快樂。）六、按文內(nèi)容填空．１．荷蘭風光如詩如畫，有大片大片鮮艷的（郁金香），碧綠如絲絨般的草原是天然的（牧場），碧綠色的低地鑲嵌在（低地）之間．荷蘭的確是水之國，（花之國），牧場之國．２．《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，（古木參天），（平湖飛瀑），（異獸珍禽）。３．桂花的用處可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花鹵），還可以（做糕餅）．４．每當天氣晴朗時，（藍天）、（白云）、（雪峰）、（森林），都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅（五彩繽紛的圖畫），難怪人們把這些湖泊叫做“（五花海）”、“（五彩池）”呢５．趵突泉里的水很清，（游魚水藻）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（三股比吊桶還粗）的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底下往上冒，如同（三堆白雪）．６．說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉．這些泉有的（白浪翻滾），好像銀花盛開；有的（晶瑩剔透），好像明珠散落；有的（聲音洪大），聽起來如虎嘯獅吼；有的（聲音低細），聽起來如秋雨瀟瀟．其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被譽為“第一泉”７．我最喜歡（珍珠）泉，因為（那泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠）．８．濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“（泉城）”。９．因為（周圍散布著九個藏族村寨），所以人們稱它為九寨溝．0．“雪峰插云，（古木參天），平湖飛瀑，（異獸珍禽）……九寨溝真是個（充滿詩情畫意）的人間仙境！”這節(jié)在全文中起（總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)）的作用。