【導讀】膁膅薈蚈肇膅蝕襖羃芄莀蚇衿芃蒂袂螅節(jié)薄蚅膄芁莄羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蟻螂膀羋莀薄肆莇蒃螀莆薅薃袈蒞芅螈螄莄蕆薁膃莃蕿袆聿莃螞蠆羅莂莁裊袁莁蒄蚈腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羈蒈莈袁羇肅薀蚄袃肄螞羀膂肅莂螂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀膁蠆薄腿膀荿蝿肅腿蒁薂肁膈蚃螇羇膇莃蝕袂膆蒅袆膁膅薈蚈肇膅蝕襖羃芄莀蚇衿芃蒂袂螅節(jié)薄蚅膄芁莄羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蟻螂膀羋莀薄肆莇蒃螀莆薅薃袈蒞芅螈螄莄蕆薁膃莃蕿袆聿莃螞蠆羅莂莁裊袁莁蒄蚈腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羈蒈莈袁羇肅薀蚄袃肄螞羀膂肅莂螂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀膁蠆薄腿膀荿蝿肅腿蒁薂肁膈蚃螇羇膇莃蝕袂膆蒅袆膁膅薈蚈肇膅蝕襖羃芄莀蚇衿芃蒂袂螅節(jié)薄蚅膄芁莄羀肀芀蒆螃羆艿薈罿袂艿蟻螂膀羋莀薄肆莇蒃螀莆薅薃袈蒞芅螈螄莄蕆薁膃莃蕿袆聿莃螞蠆羅莂莁裊袁莁蒄蚈腿蒀薆袃肅葿蚈蚆羈蒈莈袁羇肅薀蚄袃肄螞羀膂肅莂螂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀膁蠆薄腿膀荿蝿肅腿蒁薂肁膈蚃螇羇膇莃蝕袂膆蒅袆膁膅薈蚈肇膅蝕襖羃芄莀蚇衿芃蒂

　　

【正文】 （學位）論文題目，收集資料，撰寫開題報告。第三學期末組織開題論證，制訂論文工作計劃。 4. 實踐活動 實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐等。 研究生在讀期間必須參加教學實踐。教學實踐的形式可以是講課、指導本科生課程論文或畢業(yè)論文、輔導或組織課堂 討論、輔導或指導本專科生實驗、給本科生作學術報告等多種形式，其中給本?？粕险n的課時數(shù)一般不少于 10 課時。教學實踐以“合格”為通過，計 2 學分。教學實踐一般在第三學期結束之前完成。 研究生在讀期間必須參加科研實踐。科研實踐的形式可以是參加必要的學術講座、學術報告、研討班、學術會議以及撰寫學術論文等。研究生在校期間聽取學術報告或作學術報告不少于 10 次，其中作學術報告不少于 2 次?？蒲袑W術活動計 2 學分。 研究生可根據(jù)專業(yè)學習和論文寫作需要積極參加社會實踐和社會調(diào)研，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。社 會實踐不計學分。 5. 中期篩選 研究生中期考核篩選工作按《煙臺師范學院研究生中期篩選考核實施辦法》（煙師院字 [2020]44 號文）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。 6. 畢業(yè)（學位）論文的撰寫和檢查 研究生通過畢業(yè)（學位）論文開題論證和中期篩選考核后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向導師匯報論文工作情況，導師應經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。畢業(yè)（學位）論文的中期檢查一般安排在第五學期進行。 7. 畢業(yè)（學位）論文答辯 研究生 （畢業(yè)）學位論文撰寫完畢，在 答辯之前， 必須 以首位或獨立作者身份在國內(nèi)外公開出版的省級以上（含省級）學術刊物上 發(fā)表（或已得到正式 稿件 錄用證明） 一 篇 與自己的研究方向一致的學術 論文 （論文應在 研究生 就讀 期間 發(fā)表 ，作者單位必須是 魯東 大學 ，且不包括增刊、?？驼撐募?方能提出答辯申請。 論文答辯工作按《魯東大學碩士研究生學位授予工作細則》的規(guī)定執(zhí)行。 六、培養(yǎng)方式 培養(yǎng)方式采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方法。導師對研究生的培養(yǎng)負總責，導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長；要定期了解研究生的思想、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。對研 究生的復試錄取、論文開題論證、中期考核篩選、論文工作檢查、論文答辯等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應由導師組集體討論、研究，必要或學校有規(guī)定者，還需吸收校內(nèi)外專家參加。 19 七 、 專業(yè)必讀書目 《毛澤東選集》人民出版社 《鄧小平文選》人民出版社 莊福齡《簡明馬克思主義史》人民出版社 2020年版 黃楠森《馬克思主義哲學史》高等教育出版社 2020年版 劉同航《馬克思主義基本原理》人民出版社 2020年版 李惠斌葉汝賢《 馬克思主義研究的基本問題 》社會科學文獻出版社 2020年版 中央編譯局 《馬克思主義研究論叢》期刊 肖前主編《馬克思主義哲學原理》（上、下） 2020年版 全增嘏《西方哲學史》（上、下）上海人民出版社 1983年版 馬克思恩格斯《德意志意識形態(tài)》《共產(chǎn)黨宣言》《關于歷史唯物主義通信》 1 馬克思《關于費爾巴哈的提綱》《資本論》《《政治經(jīng)濟學批判》序言》 1 恩格斯《反對林論》《社會主義從空想到科學的發(fā)展》《路德維希費爾巴哈和德國古典哲學的總結》《自然辯證法》 1 列寧《唯物主義與經(jīng)驗批判主義》 1劉放桐《馬克思主義與西方哲學的現(xiàn)當代走向》人民出版社 2020年版 1陶德麟《馬克思主義哲學研究 》 湖北人民出版 2020年版 1馬爾庫塞《單向度的人》 1張祥龍《東西方哲學比較》 1張志偉、馮俊《西方哲學問題研究》人民大學出版社 1段忠橋《當代國外社會思潮》人民大學出版社 2020年版 楊干忠《社會主義市場經(jīng)濟概論》人民大學出版社 2020年版 2方福前《當代西方經(jīng)濟學主要流派》 人民大學出版社 2020年版 2楊瑞龍《社會主義經(jīng)濟理論》 人民大學出版社 2020年版 2宋濤《政治經(jīng)濟學教程》 人民大學出版社 2020年版 2胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭 到五四運動》 人民出版社 2何沁《中華人民共和國史》高等教育出版社 2魏宏遠《中國現(xiàn)代史》高等教育出版社 2孫國華《鄧小平理論、“三個代表”重要思想民主法制導論》 人民大學出版社 2020年版 2高放《科學社會主義的理論與實踐》 人民大學出版社 2020年版 2劉書林《思想道德修養(yǎng)》清華大學出版社 2020年版 李春秋《新編倫理學教程》高等教育出版社 3張文顯《法學概論》高等教育出版社 3周漢華《現(xiàn)實主義法律運動與中國法制改革》山東人民出版社 2020年版 3李桂梅《沖突與融合：中國 傳統(tǒng)家庭倫理的現(xiàn)代轉向及現(xiàn)代價值》中南大學出版社 2020年版 3戴爾卡耐基《卡耐基成功人生經(jīng)典 —— 享受美好人生》 2020年版 3甘紹平《應用倫理學前沿問題研究》江西人民出版社 2020年版 3 郭廷以 ： 《中國近代史綱》，中國社會科學出版社， 1999年 3 費正清編 ：《 劍橋中華民國史》，中國社會科學出版社， 1994年 3 吉爾伯特 ?羅茲曼主編 ： 《中國的現(xiàn)代化》，江蘇人民出版社， 1995年。 20 馬克思主義中國化研究 專業(yè)攻讀碩士學位研究生課程 設置 （馬列部） 課程 類型 課程名稱 總學時 學分 學位課程（必修課程） 公共課 科學社會主義理論與實踐 36 2 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 36 2 研究生英語 （聽說、閱讀、寫譯） 162 3 學位專業(yè) 課 馬克思主義基本原理專題研究 54 3 馬克思主義發(fā)展史 54 3 中國化馬克思主義的基本原理 54 3 重大理論前沿問題研究 54 3 馬克思主義主要經(jīng)典著作 選讀 54 3 非學位課程（選修課程） 公共選修課 計算機應用 36 2 日語 54 2 專業(yè)選修課 西方馬克思主義研究 36 2 中國近現(xiàn)代史 36 2 民主與法制專題研究 36 2 當代中國與世界 36 2 道德修養(yǎng)專題研究 36 2 中國國情與社會發(fā)展研究 36 2 傳統(tǒng)家庭倫理發(fā)展研究 36 2 補修 課程 馬克思主義哲學原理 54 馬克思主義政治經(jīng)濟學原理 54 社會學 54 21 思想政治教育 專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案 （學科專業(yè)代碼 030505） 一、培養(yǎng)目標 1. 堅持黨的四項基本原則，努力學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，具有堅定正確的政 治方向；熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，身心健康；有為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)努力奮斗的獻身精神。 2. 具有良好的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；具有解放思想、實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神。在思想政治教育學科領域掌握堅實、寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并能夠依據(jù)所學理論研究和解決當代中國社會發(fā)展過程中存在的有關問題，成為該領域從事理論研究、教學、宣傳或政務管理工作的高級專門人才。 3. 要求 掌握 英語 ，能夠比較熟練運用 英 語閱讀本專業(yè)文獻，并能較好地運用其進行論文寫作和學術交流。掌握計算機應用技術，具有較強的運 用網(wǎng)絡信息技術的能力。 二、研究方向 1. 新時期馬克思主義理論教育 2. 思想政治教育理論與實踐 3. 中國傳統(tǒng)文化與社會主義文化建設 三、學習年限 全日制攻讀碩士學位研究生的學習年限一般為三年。其中課程學習時間和學位論文撰寫時間（包括論文答辯）約各占一半。課程學習一般應在前三個學期完成。第三學期末進行論文選題、開題，第四、第五學期用于論文的撰寫，第六學期用于論文定稿、打印、送審和組織論文答辯等工作。符合學校有關規(guī)定者，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。 四、課程設置 碩士研究生課程分為學位課程和非學位課程，實行學分制，課 程學習總學分不得少于31 分。同等學力身份和跨專業(yè)考入的碩士研究生，應補修本專業(yè)大學本科主要課程 2~3 門；補修課程一律不計學分，以通過考試為準。 課程設置詳見 附 表。 五、培養(yǎng)環(huán)節(jié) 1. 制訂研究生個人培養(yǎng)計劃 研究生導師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，結合研究生自身特點，研究制訂研究生個人培養(yǎng)計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃的制訂一般在入學后前三個月內(nèi)完成。 2. 課程學習 課程學習嚴格按照本專業(yè)課程設置和研究生個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行。所有課程學習內(nèi)容均應在前三個學期完成。 3. 畢業(yè)（學位）論文開題 22 研究生在本學科專業(yè) 范圍內(nèi)，結合課程學習和科研實踐，在導師指導下選定畢業(yè)（學位）論文題目，收集資料，撰寫開題報告。第三學期末組織開題論證，制訂論文工作計劃。 4. 實踐活動 實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐等。 研究生在讀期間必須參加教學實踐。教學實踐的形式可以是講課、指導本科生課程論文或畢業(yè)論文、輔導或組織課堂討論、輔導或指導本?？粕鷮嶒?、給本科生作學術報告等多種形式，其中給本?？粕险n的課時數(shù)一般不少于 10 課時。教學實踐以“合格”為通過，計 2 學分。教學實踐一般在第三學期結束之前完成。 研究生在讀期間必須參加科研實踐 。科研實踐的形式可以是參加必要的學術講座、學術報告、研討班、學術會議以及撰寫學術論文等。研究生在校期間聽取學術報告或作學術報告不少于 10 次，其中作學術報告不少于 2 次?？蒲袑W術活動計 2 學分。 研究生可根據(jù)專業(yè)學習和論文寫作需要積極參加社會實踐和社會調(diào)研，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。社會實踐不計學分。 5. 中期篩選 研究生中期考核篩選工作按《煙臺師范學院研究生中期篩選考核實施辦法》（煙師院字 [2020]44 號文）的規(guī)定執(zhí)行，一般安排在第四學期初進行。 6. 畢業(yè)（學位）論文的撰寫和檢查 研 究生通過畢業(yè)（學位）論文開題論證和中期篩選考核后，進入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間，應及時向導師匯報論文工作情況，導師應經(jīng)常了解研究生論文進展情況并及時給予指導。畢業(yè)（學位）論文的中期檢查一般安排在第五學期進行。 7. 畢業(yè)（學位）論文答辯 研究生 （畢業(yè)）學位論文撰寫完畢，在 答辯之前， 必須以首位或獨立作者身份在國內(nèi)外公開出版的省級以上（含省級）學術刊物上 發(fā)表（或已得到正式 稿件 錄用證明） 一 篇 與自己的研究方向一致的學術 論文 （論文應在 研究生 就讀 期間 發(fā)表 ，作者單位必須是 魯東 大學 ，且不包括增刊、?？驼撐?集）， 方能提出答辯申請。 論文答辯工作按《魯東大學碩士研究生學位授予工作細則》的規(guī)定執(zhí)行。 六、培養(yǎng)方式 培養(yǎng)方式采取導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方法。導師對研究生的培養(yǎng)負總責，導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長；要定期了解研究生的思想、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。對研究生的復試錄取、論文開題論證、中期考核篩選、論文工作檢查、論文答辯等研究生教育的重要環(huán)節(jié)，應由導師組集體討論、研究，必要或學校有規(guī)定者，還需吸收校內(nèi)外專家參加。 23 七 、 專業(yè)必讀書目 1.《思想政治教育學原理》 ，邱偉光、張耀燦主編，高等教育出版社； 2.《思想政治教育方法論》，鄭永廷主編，高等教育出版社； 3．《中國共產(chǎn)黨思想政治工作史論》，張耀燦主編，高等教育出版社； 4.《馬克思主義思想政治教育理論基礎》，羅國杰主編，高等教育出版社； 5.《政治觀教育通論》，王玄武主編，高等教育出版社； 6.《道德觀通論》，宋希仁主編，高等教育出版社； 7.《人生觀通論》，張孝宜主編，高等教育出版社； 8.《唯物史觀通論》，林泰主編，高等教育出版社； 9.《馬克思主義思想政治教育著作導讀》，劉德華主編，高等教育出版社。 24 思想政治教育 專業(yè)攻讀碩士學位研究生課程 設置 課程 類型 課程名稱 總學時 學分 學位課程（必修課程） 公共課 科學社會主義理論與實踐 36 2 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 36 2 研究生英語 （聽說、閱讀、寫譯） 162 3 專業(yè)課 馬克思主義基本原理專題研究 54 3 馬克思主義原著選讀 54 3 思想政治教育學專題研究 54 3 中國近代社會思潮研究 54 3 中國特色社會主義理論研究 54 3 公共選修課 計算機應用 36 2 日語 54 2 非學位課程（選修課程） 專業(yè)選修課 思維科學專題 36 2 思想政治教育教學論專題 36 2 中國哲學專題研究 36 2 當代 中國 社會問題研究 36 2