【正文】 集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣。競(jìng)爭(zhēng),也有不利的一面。使勝者驕敗者餒。引起過(guò)分緊張和焦慮。使人產(chǎn)生忌妒心理。如何正確看待忌妒心理? 忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力,但忌妒心理是一種微妙強(qiáng)烈又隱蔽的消極情感,是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理,對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3忌妒心理的危害:有礙于人際關(guān)系的和諧,有害自己的身心健康,情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),做出害人又害己的違法行為。競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程必須遵守的基本準(zhǔn)則是(道德和(法律，還應(yīng)遵守(公平的法則。我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的? 在于超越自我,開(kāi)發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。合作的核心是(發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作是共享的(基礎(chǔ),共享是合作的(必然結(jié)果。合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性,并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作容易獲得他人的支持和幫助,更容易取得勝利。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系:(1合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你的關(guān)系。(2競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作,沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng),孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。(3合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是一潭死水,競(jìng)爭(zhēng)是為了更好的合作。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵:(1團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)(2成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高1“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”體現(xiàn)著(雙贏的原則。(相互促進(jìn)、共同提高,是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。1怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手? 在競(jìng)爭(zhēng)中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進(jìn)、共同提高。1怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(1要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn)。(2要找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。(3正確對(duì)待成功與失敗,不以成敗論英雄。1(取長(zhǎng)補(bǔ)短,攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。1如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作?(1在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則(2要正確處理好自己與他人的關(guān)系(3需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神1怎樣處理好自己與他人的關(guān)系? 學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心向別人學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)理解和諒解別人。1團(tuán)隊(duì)精神的含義及核心? 含義:是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。核心是集體主義,是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn),是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。第九課 心有他人天地寬寬容的含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人。(和而不同,求同存異,是我們寬容合作的基礎(chǔ)。當(dāng)我們無(wú)意傷害別人時(shí),要體諒尊重對(duì)方的感受,真誠(chéng)賠禮道歉,請(qǐng)求他人原諒。當(dāng)他人無(wú) 意傷害我們并道歉時(shí),我們要真誠(chéng)接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報(bào)。寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?就能解人之難,補(bǔ)人之過(guò),揚(yáng)人之長(zhǎng),諒人之短。就能夠贏 得友誼,獲得更多的朋友。寬容是一種境界，學(xué)會(huì)了寬容,就掌握了一種自我提高的有效方法。一個(gè)不善寬容的人,會(huì)整天陷于煩惱之中,心胸狹隘,處處設(shè)防,對(duì)人懷有敵意。一個(gè)懂得寬 容的人,會(huì)體察他人的內(nèi)心世界,誠(chéng)心幫助他人,心胸開(kāi)闊、與人為善,因而受人尊敬。善于寬容,利人利己。寬容并不意味著我們是非不分,愛(ài)憎不明。也不是曲直不辨,麻木不仁。寬容是有原則的, 不是盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí),要善于寬容,感化當(dāng)事人,使其 改過(guò)。切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。對(duì)待朋友家人,不能斤斤計(jì)較,而要寬厚待人、與人為善。我們決不遷就“壞人” “惡人”,在原則問(wèn)題上不能讓步。我們不僅要寬容他人,還要寬容自己、悅納自己。寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”,容 許自己犯錯(cuò)誤,給自己改過(guò)的機(jī)會(huì)。而并不是原諒自己不該犯的錯(cuò)誤,更不是原諒自己的所有 的過(guò)錯(cuò)?！凹核挥?勿施于人”的內(nèi)涵(意思:自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人身上。實(shí)質(zhì)所 在是:關(guān)心他人,尊重他人,理解他人?！凹河⒍⑷?己欲達(dá)而達(dá)人” 意思是:在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí),也要幫助別人生 存與發(fā)展。1換位思考、與人為善,就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。1一般來(lái)說(shuō),只要不涉及原則性問(wèn)題和大到辱沒(méi)人格的錯(cuò)誤,都是可以諒解的。1換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地,是達(dá)成理解不可缺少的 心理機(jī)制。1換位思考的實(shí)質(zhì):是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,深入對(duì)方的內(nèi)心世界。它既是一種理解,也 是一種關(guān)愛(ài)。1人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在(人格上和(法律地位上的平等。1人與人之間的(差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。自己的優(yōu)勢(shì),不 是自傲的資本。自己的劣勢(shì),也不是自卑的理由。1對(duì)待差異我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是:增強(qiáng)平等意識(shí),平等對(duì)待他人,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。1弱勢(shì)群體:是指社會(huì)上處于不利地位的人群。例如:老年人、女性、未成年人、殘疾人等。1我們應(yīng)怎樣對(duì)待弱勢(shì)群體? 我們應(yīng)平等對(duì)待那些出于不利地位的人,自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益,為他們提供力所能及的 幫助。尊重他人的表現(xiàn)(要求:做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人,充分理解他人。2尊重社會(huì),就是尊重他人,尊重自己。2尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)? 遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序,踐行道德、遵紀(jì) 守法等。2尊重自然的核心是(保護(hù)環(huán)境。人類(lèi)來(lái)自自然,人類(lèi)的生存離不開(kāi)自然的恩賜,人類(lèi)有義 務(wù)尊重自然,否則就會(huì)受到它的懲罰。2尊重自然,我們能做些什么? 尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。人類(lèi)只有一個(gè)地球,面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)地球、尊重自然 是我們神圣的職責(zé)。我們應(yīng)該從日常小事做起,節(jié)約水電,隨手關(guān)燈關(guān)閉水龍頭。少用或不用一 次性餐具。垃圾不亂扔亂丟、分類(lèi)投放,廢品利用回收。積極植樹(shù)造林、栽花種草等。第十課誠(chéng) 信做人到永遠(yuǎn)為什么要講誠(chéng)信? ①誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德②誠(chéng)信是為人處事的基本原則③誠(chéng)信是公民基本道德規(guī)范的 要求④為人誠(chéng)信才能得到別人的信任⑤一個(gè)人不講誠(chéng)信,就很難在社會(huì)上立足⑥失信于人是 對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,是對(duì)他人的不尊重⑦失信于人甚至?xí)?duì)他人、集體的利益造成損失。什么是誠(chéng)信? 誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”,就是內(nèi)誠(chéng)于己,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是?！靶拧? 就是外信于人,有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、守信義。誠(chéng)信的核心是:善誠(chéng)信做人的核心是:踐約守信誠(chéng)信的基本要求:對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)誠(chéng)信的基礎(chǔ)是:尊重客觀事實(shí)誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系:誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮,誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提,信任是的基礎(chǔ)永遠(yuǎn) 是誠(chéng)實(shí)?！熬右谎?駟馬難追”指人在理智的狀況下一旦許下諾言,就要忠實(shí)地履行承諾?！叭硕鵁o(wú)信,不知其可也”意思是說(shuō)做人不講信用,不知他怎么可以立身處事。誠(chéng)信守則的具體要求?(1堅(jiān)持實(shí)事求是,誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。(2在涉及到利益沖突時(shí),誠(chéng)信實(shí)則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。(3在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí),誠(chéng)信守則要求我們讓在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。(4在情與法的沖突中,誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。1如何處理對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重隱私的關(guān)系?(1“以誠(chéng)待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則,我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德(2尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提,是維持良好關(guān)系,有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私,未經(jīng)本 人同意不得將其公開(kāi),也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德。(3當(dāng)二者發(fā)生沖突地時(shí),我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情況妥善處理。1正確認(rèn)識(shí)善意的謊言? 在特定的情境中,有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相,說(shuō)些“善意的謊言“。但這不是出于個(gè) 人的 “私利” ,而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō),善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。1怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生? ①對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)②考試不作弊③作業(yè)不抄襲④慎重許諾 ,履行諾言⑤不說(shuō)謊話⑥借他 人財(cái)物及時(shí)歸還⑦不弄虛作假⑧知錯(cuò)就第五篇：期中考試知識(shí)點(diǎn)：八年級(jí)上冊(cè)政治期中考試知識(shí)點(diǎn)：八年級(jí)上冊(cè)政治、虛榮的區(qū)別。自尊是恰如其分地肯定自己，而自負(fù)是過(guò)度地自我肯定。自尊是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。? 自負(fù)的人夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，制造虛幻的自我滿足，常常在過(guò)高地評(píng)價(jià)自己的同時(shí)貶低別人。自負(fù)的人希望得到超越自己實(shí)際價(jià)值的社會(huì)肯定，結(jié)果往往適得其反。? 虛榮心就是追求表面榮耀的心理。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的外表和金錢(qián)、榮耀、排場(chǎng)這些看起來(lái)光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價(jià)值。追求虛榮使人忙于收集光環(huán)，卻丟棄了”鉆石”。虛榮不僅不能增加人的價(jià)值，反而會(huì)失去別人的尊重。精品小編為大家提供的期中考試知識(shí)點(diǎn)，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。八年級(jí)政治上冊(cè)期中必背知識(shí)點(diǎn)：我們共有一個(gè)家初二年級(jí)政治上期中考試復(fù)習(xí)解析：學(xué)會(huì)與父母溝通