四風自查材料-資料下載頁
2025-10-16 17:03本頁面
【正文】 應有的作用。（二）官僚主義方面對教師，深入教研組不好，不能及時了解并解決教師在工作、學習中遇到的具體問題，特別是在教育信息飛速發(fā)展的今天，老師們期待有更豐富、更便捷的教學及課程資源，有更大、更開放的交流學習的平臺，而這些我們都沒很好地予以解決，老師們目前沒有一個可以利用的免費資源網，及限制了教師的專業(yè)發(fā)展，也影響了備課水平和教學質量的提高。對學生，不能真正轉變師生角色，受傳統(tǒng)教學觀念的影響，認為教師“傳道授業(yè)”，忽視了學生的主體地位，忽視了學生個性的培養(yǎng)。在生活中過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。對家長，沒有堅持好家訪制度，沒能主動聯系家長，及時交流學生在校學習生活的情況，沒能及時了解學生的家庭狀況，從家庭、生活、心理等多方面了解學生、分析學生學習表現的原因，影響了教育的質量。（三）享樂主義方面做為教導主任，沒有履行好職責，借口上課多、作業(yè)多，瑣事多，深入課堂聽課少，評課少，教研活動組織的也不多，特別是集體備課沒有真正落實。工作中存在惰性，由于近幾年不負責年級工作、不擔任班主任，加上自己個人貪圖享樂，工作主動性較差，學生午休晚睡飯空的時候到宿舍、到餐廳的次數少了，對學生生活學習關心的不夠。工作懶散，安于現狀，進取心不強，只滿足于教學秩序比較平穩(wěn)，教學質量逐年提升，不注重創(chuàng)新教學模式，不注重研究學習外地先進的教學理念、教學方法。（四）奢靡之風方面本人不喝酒、不抽煙，大吃大喝問題基本不存在，但工作中也存在浪費現象，對教學用品管理不嚴，教師要物品、學生要粉筆黑板擦等，沒有履行登記手續(xù)；對教師打印材料的內容、數量沒有嚴格監(jiān)管和記錄。教導處臨近教師大辦公室，有時發(fā)現存在空調、電燈等浪費現象，沒有跟上管理或解決。隨著生活水平提高，在住房、穿衣、沒車等方面出現攀比心理，艱苦樸素的作風有些淡化。二、產生問題的原因分析理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，中國夢一定會實現。但是平時對黨出臺的各項規(guī)定與政策了解學習不夠，平時政治學習自覺性、系統(tǒng)性不夠。宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，缺少與學生的溝通，針對學 2生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時過于注重形式，理解領會的不夠深入。黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其他一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。道德品行方面作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時在這些方面還做得不夠，為了社會的發(fā)展，作為一名教師，必須承擔起這份社會職責。業(yè)務學習方面隨著課程改革的深入，教育教學發(fā)展對教師的教學理論、教學手段、教學技巧都提出了更高的要求，我從事教學20多年，教學觀念陳舊，電化教學手段落后，平時業(yè)務學習、培訓不夠深入，不能突破傳統(tǒng)的教學模式。三、今后的努力方向和改進措施加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。不斷更新知識結構，不斷加強對專業(yè)知識、素質教育等方面的學習與研究，主動學習，向書本學習、向同事學習、向網絡學習、向學生學習，結合教學實際更新教學思想，改革課堂教學，努力提高教育教學質量。大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。堅持實事求是、求真務實的工作作風，各項工作力求認識到位、措施到位、效果到位，不走形式，不走過場。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的 3意見，我虛心接受，認真改正。2014年8月20日
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