四風(fēng)自查材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生意見(jiàn)，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。如教學(xué)常規(guī)僅停留在查查次數(shù)、數(shù)數(shù)頁(yè)數(shù)的層次，對(duì)教師備課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量檢查不夠，更沒(méi)有及時(shí)查擺問(wèn)題、反饋矯正，由此也失去了很多改進(jìn)工作的機(jī)會(huì)。工作中存在惰性，由于近幾年不負(fù)責(zé)年級(jí)工作、不擔(dān)任班主任，加上自己個(gè)人貪圖享樂(lè)，工作主動(dòng)性較差，學(xué)生午休晚睡飯空的時(shí)候到宿舍、到餐廳的次數(shù)少了，對(duì)學(xué)生生活學(xué)習(xí)關(guān)心的不夠。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對(duì)學(xué) 2生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際更新教學(xué)思想，改革課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2014年8月20日。三、今后的努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。但是平時(shí)對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策了解學(xué)習(xí)不夠，平時(shí)政治學(xué)習(xí)自覺(jué)性、系統(tǒng)性不夠。對(duì)家長(zhǎng)，沒(méi)有堅(jiān)持好家訪制度，沒(méi)能主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，從家庭、生活、心理等多方面了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的原因，影響了教育的質(zhì)量。滿足于會(huì)議我參加了、筆記頁(yè)數(shù)也不少，沒(méi)有更深層次的理解和感悟，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際工作，沒(méi)有認(rèn)真剖析工作中的問(wèn)題，特別是沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、沒(méi)有常態(tài)化，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性差。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和學(xué)生打成一片，缺乏全心全意服務(wù)于百姓的宗旨意識(shí)。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。三、整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。方法簡(jiǎn)單粗暴，有的做事拍自己腦袋、憑個(gè)人好惡亂做主。始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查找?guī)熒⑷罕姺从硰?qiáng)烈的突出問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效、取信于民。同時(shí)，也要排查存在的不安全、不穩(wěn)定因素，及時(shí)解決。但總存在一些原因，會(huì)導(dǎo)致部分同學(xué)通知不到位。因此，鑒于以上的不足之處是亟需解決的，我在今后的工作生活中就會(huì)以此為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段時(shí)間過(guò)后自己身上的這些問(wèn)題能夠有明顯的改善！下面是我的初步改善計(jì)劃：一、照鏡子：在做群眾工作之時(shí)，先問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，再問(wèn)問(wèn)自己的能力在什么水平，以實(shí)際能力來(lái)幫助他們，不浮夸，不推卻；二、正衣冠：通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工作任務(wù)；三、洗洗澡：在認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，要有針對(duì)性地進(jìn)行糾正，在思想、作風(fēng)和行為上不放過(guò)任何一點(diǎn)“污垢”，深刻解剖自己、凈化自己，讓自己端正起來(lái)；四、治治?。翰∈歉B固的不足，是需要迫切解決的問(wèn)題！為了治好病，我決定不僅要做到以上三點(diǎn)，而且會(huì)以自己的言行來(lái)幫助、督促身邊的家人、同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)新局面。第一篇：四風(fēng)自查材料“四風(fēng)”問(wèn)題自查剖析
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