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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)作文假文盲樣例5-資料下載頁(yè)

2024-10-25 16:48本頁(yè)面
  

【正文】 起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心,同情心,世界上還會(huì)有“假文盲”嗎?假文盲六年級(jí)作文11世間萬(wàn)事,有些事像溫泉一樣流入人們的心頭,有些事卻像刺骨的寒風(fēng)一樣涼透我們的心。在某地的一個(gè)車(chē)站里,有一處“母子上車(chē)處,”再看看過(guò)道里,那里正有四個(gè)身材高大的男士,但一對(duì)母子卻站在過(guò)道旁邊,那母親的眼睛里流露出憤怒而又無(wú)可奈何的神情。我想她憤怒可能是因?yàn)槟切┤瞬恢v社會(huì)公德,而無(wú)可奈何可能是因?yàn)樗聿氖菪?,無(wú)力抵抗吧!那些男士則顯得得意洋洋,擺出一幅傲慢的樣子,好像在對(duì)那婦人說(shuō):有本事來(lái)呀!我不得不自言自語(yǔ)“他們沒(méi)有看見(jiàn)頭上的牌子嗎?難道他們是文盲嗎?”不,他們其中三個(gè)衣著整齊,一看就知道是受過(guò)高等教育的申士,再看看另一位,那是一位醫(yī)生,不可能是文盲,他們都不是文盲,而是些視而不見(jiàn)的假文盲,他們不是沒(méi)有看見(jiàn)那牌子,而是太自私了……同學(xué)們,激起我們心頭的善良吧,讓我們用愛(ài)心來(lái)幫助那些可憐的人吧,讓我們的家園更加溫暖!假文盲六年級(jí)作文12“文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解釋呢?當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對(duì)“文盲”有了新的認(rèn)識(shí)。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著孩子,不停的哄著孩子:“別哭,媽媽帶你去醫(yī)院?!蹦赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣,一個(gè)戴著鴨舌帽,另一個(gè)扣著厚厚的棉帽,還有一個(gè)捂著厚厚的口罩,心安理得的站在標(biāo)有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊(duì),母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈,而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已,而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心,為什么會(huì)這樣呢?就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她,不是搶她的位置!你不會(huì)么?文盲并不可恥,可恥的是你裝文盲,有知識(shí)卻裝無(wú)知,這比文盲還可怕,知識(shí)的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑……以小見(jiàn)大,人們的道德都到了那里去了?讓我們從小事做起,共創(chuàng)和諧社會(huì)吧!假文盲六年級(jí)作文13一幅漫畫(huà),讓我陷入了深深的沉思之中。這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武老先生在1984年1月畫(huà)的。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)站臺(tái)前,“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字非常顯眼地寫(xiě)在上面。然而,在這條由欄桿圍成的通道里站的不是小孩,也不是婦女,而是4個(gè)大男人。這時(shí),一位母親正抱著嬰兒吃力地走過(guò)來(lái),他們卻視而不見(jiàn)。難道他們是文盲,不識(shí)字?不!他們衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人還戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,像是一個(gè)學(xué)者。所以,他們分明就是“假文盲”!而且他們還是不懂得如何去做一個(gè)講文明、守道德的文明盲、道德盲。生活中這樣的例子并不少見(jiàn)。綠油油的草地上,常常豎立著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子,可總有一些人仍然我行我素地踩來(lái)踩去;電影院里明明有著顯眼的大字:禁止喧嘩、禁止吸煙,可有的人大口抽煙,使得電影院內(nèi)烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)豎立小警示牌提醒他們,可他們不以為然,卻以破壞我們的公共設(shè)施為樂(lè)。還有……我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎?即使是沒(méi)有受過(guò)文化教育的人,也都懂得講文明、講道德:讓我們告別“假文盲”吧!假文盲六年級(jí)作文14這是一個(gè)發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事,這四個(gè)人都是男人,他們卻對(duì)站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn),裝成假文盲,他們的心里想著自私自利,不為他人著想,遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子,用驚訝的眼神看著他們,但又無(wú)動(dòng)于衷。看了這幅漫畫(huà)后,我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人,可以看出,他們一個(gè)是知識(shí)分子,但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎?第二個(gè)是軍人,但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎?第三個(gè)是老板,但老板就可以高人一等嗎?第四個(gè)是牙醫(yī),但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎?想到這兒,我想到了我剛學(xué)的一句名言:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于是我開(kāi)始反思自己,想了一陣,我不禁臉紅了,因?yàn)椤谴闻愦蟀轴烎~(yú),在一個(gè)農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所,所以釣魚(yú)不要錢(qián),但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌,我雖看見(jiàn)了,但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú),于是偷偷拿了回來(lái)?,F(xiàn)在回想起來(lái),我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人,我們了大多都是為了自己的一己私利,而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中,要遵循規(guī)則,要為他人著想,要知道,有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人,才會(huì)得到人們的肯定,受到人們的愛(ài)戴,同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔:“你們不覺(jué)得的你們行為不應(yīng)該嗎”?假文盲六年級(jí)作文15“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧,就是不識(shí)字,沒(méi)有文化的人??墒谴蠹矣袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢?但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。那是一個(gè)公交站臺(tái),有很多的人從那里坐車(chē)回家。“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字,就立在一個(gè)通道前面。“母子上車(chē)處”大家應(yīng)該知道??墒?,牌子后面站著的并不是母子,而是四五個(gè)大老爺們站在那,看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到,例如:在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子,但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車(chē)上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車(chē),禮讓他人?!笨墒?,公交車(chē)一到站,大家就你推我擠的上車(chē),使一些小孩、老人上不去車(chē)。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ),可是,大部分人還是沒(méi)等里面的人出來(lái)就往里擠,就像要逃難似的。這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理,文化上的文盲并不可怕,可怕的是道德上的“假文盲”。第五篇:i小學(xué)六年級(jí)作文假文盲假文盲在一個(gè)冬天的早晨,公交車(chē)站旁,一個(gè)牌子上寫(xiě)的“母子候車(chē)處”幾個(gè)大字異常醒目。一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子,可這對(duì)母子卻沒(méi)有站在母子候車(chē)處,為什么呢?因?yàn)樗麄兊牡胤揭呀?jīng)被四個(gè)大男人給占領(lǐng)了。這些人站在了自己不該站的地方??伤麄兘z毫沒(méi)有注意,在他們的旁邊,卻站著真正需要站在這里的人。第一個(gè)人,穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究,看上去是個(gè)有知識(shí)的人,可他瞇著眼睛,一副旁若無(wú)人的樣子。再看第二個(gè)人,戴頂軍帽,穿件軍大衣,兩手插進(jìn)兜里,閉上眼睛。盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底,所以才閉上眼睛,躲避周?chē)说哪抗狻5谌齻€(gè)人,矮矮的個(gè)子,戴著一頂十分時(shí)髦的帽子,向四周張望,好像若無(wú)其事的樣子。最可笑的是第四個(gè)人,他索性帶個(gè)口罩,想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣,像是名醫(yī)務(wù)工作者,他兩眼眼角向下耷拉著,生怕自己被別人注意,省得丟人現(xiàn)眼。這些人明明認(rèn)字,為什么還要裝成假文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳?,只想到自己的利益,一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈,可他們的內(nèi)心是骯臟的。由此,我想到社會(huì)上這些假文盲還真實(shí)屢見(jiàn)不鮮:“禁止踩踏”的牌子立在草地旁,可一些人仍然在上面隨便走動(dòng),隨便摘花,甚至有人還在草地上躺著。可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有留意到,自己腳下的花草,已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫(huà)展時(shí),圖畫(huà)旁明明掛著“禁止照相”的牌子,可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀(jì)念,可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有想到,他們的所作所為卻影響了對(duì)畫(huà)的保護(hù)。為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢?因?yàn)樗麄兊男睦镏挥幸粋€(gè)人,那就是他自己。難道他們真的不明辨是非嗎?不,他們比誰(shuí)都明白。但他們還是圖自己的方便為主??删驮谶@時(shí),他們根本都沒(méi)有想到,自己的所作所為給別人帶來(lái)了不便,給社會(huì)帶來(lái)了危害。如果像這樣的假文盲越來(lái)越多,即使?jié)M街都立著警告牌語(yǔ),它們?cè)诩傥拿兊难劾镆彩歉静淮嬖诘摹,F(xiàn)在,人們接受教育的程度在不斷提高,人們的生活水平有了很大改善,理應(yīng)帶動(dòng)人們的文明、修養(yǎng)、品德的提高,但是,很多人忽略了自我約束和對(duì)下一代的教育,認(rèn)為這一點(diǎn)都不重要。對(duì)于有公德心的人來(lái)講,這些警示牌顯得有些“多余”,因?yàn)檫@是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線,這樣,我們的文明程度就會(huì)上升一大截。等到那時(shí),我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的家園。
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