專業(yè)技術工作-資料下載頁
2024-10-25 16:45本頁面
【正文】 同的簽訂、三審、三校以及封面、版式、定價、印制等方面對這些圖書做了全程的跟蹤。通過這些工作的鍛煉，我對圖書的整個出版流程有了更深入的體驗，也學到了不少專業(yè)技能，并因此促進了技術編輯能力的提高。本人雖然未直接參與圖書的發(fā)行工作，但出于對出版工作的熱愛，多年來，我一直在了解和思索對圖書的營銷、發(fā)行模式和出路，也經(jīng)常閱讀有關發(fā)行營銷方面的雜志、報紙，如《出版發(fā)行研究》、《中國圖書商報》等，使我對圖書發(fā)行市場有了一個比較全面的了解。如：我根據(jù)自己對圖書發(fā)行的體會，撰寫了論文《出版體制改革下發(fā)行人員面臨的挑戰(zhàn)和應對措施》，并發(fā)表在《出版科學》（核心期刊）2010年第2期上。三、成果積累方面通過自己不懈的學習、實踐和總結，在出版社領導和同事的支持和關心下，我的工作能力和工作水平也得以升華，取得了比較理想的成績。在圖書的印制方面，由本人負責的圖書多次榮獲 “署優(yōu)產(chǎn)品”、“優(yōu)質產(chǎn)品”。如：《城市建筑美學》等6種圖書獲2004新聞出版總署出版物印制“優(yōu)質產(chǎn)品”； 《Auto CAD2000 2 工程繪圖》等6種圖書被認定為2006年新聞處版總署出版物印制“署優(yōu)產(chǎn)品”；2003—2009年共約有90種圖書被廣東省新聞出版局評為書刊印制質量優(yōu)質產(chǎn)品。在本人擔任技術編輯的圖書方面，有16種圖書榮獲各種獎勵或榮譽稱號。如：（1）《機械制造工程訓練》評為“普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材”、被中國書刊發(fā)行協(xié)會評為“2007全行業(yè)優(yōu)秀暢銷品種”（科技類）；（2）《金工實習教材》被評為“普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材”；（3）《羅香林研究》、《廖安祥研究》、《地域族群與客家文化研究》、《粵東客家生態(tài)與民俗研究》4種圖書獲2007—2008中南地區(qū)大學出版社優(yōu)秀學術著作一等獎；（4）《Pro/E實訓指導》、《機械設計基礎課程設計指導》、《工程力學》、《電工技術》、《模具制造工藝》、《機械制造技術》6種圖書獲2007—2008中南地區(qū)大學出版社優(yōu)秀教材一等獎；（5）《新編基礎會計學》獲2007—2008中南地區(qū)大學出版社優(yōu)秀暢銷書獎；（6）《解讀中國古代建筑》、《嶺南風云》、《2010高考備考指南——歷史分冊》3種獲全省2009書刊產(chǎn)品印制質量“優(yōu)質產(chǎn)品”。以上成績的取得，既有編輯的辛勞，同時也與本人的技術編輯工作和出版部的印制工作分不開，作為責任技術編輯的我感到成果來之不易，更感到未來的責任和壓力。多年來，本人除了在技術編輯、圖書印制業(yè)務等方面取得較為理想的成績外，在理論知識上也不斷總結和提高，先后在全國多種學術刊物，如《科技與出版》、《中國出版》等發(fā)表文章9篇，闡述自己的觀點和工作思路，其中核心論文5篇。具體如下：（1）《線形圖、單色圖、彩色圖的排版處理技巧》。《科技與出版》，2010年第2期；（2）《技術編輯在出版中的作用新探》?！冻霭姘l(fā)行研究》，2009年11期；（3）《論出版體制改革下的選題項目負責制》。《中國出版》，2010年2月總第237期下；（4）《出版體制改革下發(fā)行人員面臨的挑戰(zhàn)和應對措施》?！冻霭婵茖W》，2010年第2期；（5）《從高校教材選用、建設和管理中挖掘出版資源》?！毒庉嬛选罚?010年8期（總第166期）；（6）《談圖書制作成本控制》?！吨猩酱髮W學報論叢》，2007年第27卷第8期；（7）《重視高職教材建設 構建基于工作過程的教材體系》?！毒圩衔跷酢獜V東省出版科研論文集》，2010年8月；（8）《看嶺南風云變幻 知廣東近代滄?！??！秷D書商報》，2009年12月第1614期；（9）《GSM無線網(wǎng)絡信號優(yōu)化的實用工具》?！秷D書商報》，2010年5月第1654期。根據(jù)以上總結，結合“廣東省出版專業(yè)副編審資格條件 [2000]”的要求，我認為自己已經(jīng)具備申報技術副編審專業(yè)技術職務的條件，特提出申請，敬請專家們審核。謝謝！
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