【正文】 朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。從記事起，梅就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地搖啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會了簡單的唇語，逗媽媽開心。幸福也許是心里的感動，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜。當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。學(xué)生美德少年事跡材料12朱剛烈，男，出生于20xx年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學(xué)。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護。父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，充滿著期待。然而，天有不測風(fēng)云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經(jīng)確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學(xué)上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導(dǎo)致骨碎，治療起來非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個多月，然后回家康復(fù)。在康復(fù)中他練習(xí)下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復(fù)合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽。為加強營養(yǎng)，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學(xué)的年齡，同齡的孩子都背著書包上學(xué)去了，而他呢，由于不能行走，只能在學(xué)校報名，由他弟弟從學(xué)校領(lǐng)書和作業(yè)回家，讓他在家自學(xué)。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識字、算數(shù)時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”，內(nèi)心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你愿意讀書，媽媽愿意背你去上學(xué)”。從此他媽媽天天背著他上學(xué)放學(xué)。小生病，給本不富裕六口之家，帶來經(jīng)濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經(jīng)過醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負重。本來貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對他后續(xù)的治療還需要很多的錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學(xué)習(xí)上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學(xué)習(xí)的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學(xué)校里他是個遵守紀律、團結(jié)同學(xué)、要求上進的好學(xué)生。課上他專心聽講，積極思考。課下，認真讀書，增長見識。他對古詩詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學(xué)習(xí)，堅強的生活，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母，報答幫助過他一家的好心人!小遭遇，讓人同情。小頑強，令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。學(xué)生美德少年事跡材料13位于里下河水鄉(xiāng)的港口中心小學(xué)，有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑，明亮?xí)f話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學(xué)兼優(yōu)，勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，充滿愛心、熱心公益，在校五年，年年被評為學(xué)?！捌穼W(xué)兼優(yōu)生”或“三好學(xué)生”。她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學(xué)五1班的xxx同學(xué)。一、學(xué)習(xí)勤奮，愛好廣泛。學(xué)習(xí)上，xxx同學(xué)在老師的教導(dǎo)和父母的關(guān)心下，從不馬虎，始終保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她每天堅持溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，每次作業(yè)認真對待、一絲不茍，課堂上能專心聽講，積極思考，力爭在課內(nèi)40分鐘解決學(xué)習(xí)重點與難點。課后能主動與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得更大的進步。每學(xué)期末的綜合考試她總能名列前茅。在學(xué)好書本知識的同時，xxx同學(xué)還能積極拓寬知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀，童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學(xué)知識故事……她看得津津有味，課余時間里，同學(xué)們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的癡迷，班上的同學(xué)給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花，而是講究閱讀方法，對于名著名篇，能反復(fù)閱讀、感悟和推敲，并堅持寫作讀書筆記，加深對原文的理解。在學(xué)校一年一度的“讀書節(jié)”活動中，她總是快樂地參與其中，屢獲優(yōu)勝獎。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質(zhì)教育優(yōu)秀作品集《習(xí)作》中，為學(xué)校增添了榮譽。xxx同學(xué)語音標準，語言表達流暢，多次主持學(xué)校“六一”文藝匯演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備，白天時間緊張，就利用午休和晚上休息時間練說串詞，練習(xí)動作和眼神，力求完美的表現(xiàn)。汗水和付出換來的是她主持風(fēng)格的沉穩(wěn)大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年，她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中，她從不落課，風(fēng)雨無阻，由于她的堅持和努力，兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書，幾年如一日，在學(xué)校的櫥窗和“藝術(shù)節(jié)”的展板上，她的書法作品是那么的引人注目。二、尊師敬長，孝順懂事。在成績面前，xxx同學(xué)從不驕傲，有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節(jié)，她總是自己動手精心制作一張張賀卡送給老師們，獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心，她在一張賀卡上寫道：“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂，感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關(guān)懷與呵護！我想對您說，‘老師，您辛苦了！我永遠都不會忘記您的諄諄教誨！真心祝愿您：教師節(jié)快樂！’對待長輩，xxx同學(xué)更是孝順和尊敬。奶奶對她關(guān)懷備至，有好吃的東西首先留給她，她總是執(zhí)著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內(nèi)風(fēng)濕，雙手不能直接下冷水、不能過于勞累，她一放學(xué)回家，就會“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會兒，還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背，并主動承擔(dān)了晚上收拾桌子、洗碗的家務(wù)。平常，只要是力所能及的事，她都堅持自己做，穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉(xiāng)親都夸她是個孝順、懂事、能干的好孩子。三、遵守公德，文明熱心。在社會，xxx同學(xué)是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場里，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內(nèi)；途中，她坐在爸爸的電瓶車上，手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉；公交車上，她主動給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊；班級里，她從不歧視學(xué)習(xí)上的后進生，能主動幫助他們，與他們共同進步；小區(qū)里，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里，她看著新聞報道，眼里噙滿了淚水，聽著“汶川加油！中國加油！”的堅強心聲，看著汶川災(zāi)區(qū)一幅幅感人的救援畫面，她默默地下定決心：努力學(xué)習(xí)，報效祖國。在學(xué)校舉辦的“獻愛心”捐款活動中，她捐出了儲錢罐里所有的零花錢。這就是美德好少年xxx。我們相信，她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心，一定會在未來的學(xué)習(xí)、生活中演繹更多的精彩。學(xué)生美德少年事跡材料14我身邊的美德少年 《學(xué)校?？房橇宋沂性u選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個人都深深感動著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話。現(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。 聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。學(xué)生美德少年事跡材料15xx中隊xx,xx是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學(xué)習(xí)勤學(xué)好問、腳踏實地。面對班務(wù)認真負責(zé)、任勞任怨。面對師長，謙恭有禮，心懷感恩。面對同學(xué)團結(jié)友愛，樂于助人。面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲。面對困難勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當。在大隊委員會中，擔(dān)任大隊委員和紅領(lǐng)巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學(xué)校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節(jié)目。在門頭溝當學(xué)雷鋒志愿者。去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著!