【導(dǎo)讀】第一課嗨，你好！身穿黃皮襖，自稱山中王。東北，猜猜我是誰(shuí)?（東北虎）電腦示卡通虎形象。（淘兒）當(dāng)老師問(wèn)它叫什。淘兒，淘氣的淘，可不是桃子的桃!大家都記住了它的名字，都親切地叫它“淘兒”，誰(shuí)來(lái)和它問(wèn)候一下?好，下面我們就照大家說(shuō)的那樣上品德與生活課，好不好?１、淘兒給大家?guī)?lái)幾幅圖，我們一起來(lái)看一看。教師準(zhǔn)備兩條手絹，讓學(xué)生丟，被捉住的同學(xué)要到圈內(nèi)介紹自己并表演節(jié)目，醫(yī)生、病人、護(hù)士都有學(xué)生扮演，教師協(xié)助?！墩遗笥选犯枨浺?；美術(shù)紙若干張。高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。同，各小隊(duì)抽簽決定，每個(gè)小組人數(shù)不能超過(guò)7個(gè)。相互幫助，共同完成。

　　

【正文】 在英國(guó)，公歷元旦雖沒(méi)有圣誕節(jié)那樣隆重，但在除夕夜和元旦，還是根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣開(kāi)展種種慶?；顒?dòng)，以示送舊迎新。除夕這天，家家戶戶必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì)貧窮。除此之外，英國(guó)還流行新年 打井水 的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。 意大利 在意大利除夕是一個(gè)狂歡之夜，人們涌向街頭，燃放 爆竹和焰火，甚至鳴放真槍實(shí)彈。男男女女翩翩起舞，午夜時(shí)，家家戶戶將屋子里一些可打碎的東西，摔個(gè)粉碎。這是他們辭舊歲迎新年的傳統(tǒng)方式。 法國(guó) 以酒來(lái)慶祝新年，人們從除夕起開(kāi)始狂歡痛飲，直到 1 月 3 日才終止。法國(guó)人認(rèn)為元旦這一天的天氣預(yù)示著新的一年的年景。元旦清晨他們就上街看風(fēng)向來(lái)占卜：刮南風(fēng)，預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順，這一年會(huì)是平安而炎熱；刮西風(fēng)，有一個(gè)捕魚和擠奶的豐收年；刮東風(fēng)，水果將高產(chǎn)；刮北風(fēng)，則是歉收年。 22 課 新年的禮物 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)回顧半年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，能感受自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，知道自己 所取得的成績(jī)，總結(jié)自己的收獲和不足，并對(duì)未來(lái)充滿美好的期待和憧憬，獲得健康、美好的生活體驗(yàn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)制作賀卡，能夠嘗試一物多用，會(huì)正確使用剪刀等工具，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造設(shè)計(jì)與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在互贈(zèng)賀卡的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生美好情感，具有一定的人際交往能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造設(shè)計(jì)與動(dòng)手實(shí)踐的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 家長(zhǎng)準(zhǔn)備 （ 1）、家長(zhǎng)針對(duì)孩子在過(guò)去半年里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫一句新年贈(zèng)言，裝在準(zhǔn)備好的禮品盒里 ，讓學(xué)生帶到班級(jí)。 （ 2）、家長(zhǎng)幫助孩子制定一年的奮斗目標(biāo)和努力方向 學(xué)生準(zhǔn)備 一個(gè)禮品盒，幾張白紙或精美的卡片， 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)回顧半年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，能感受自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，知道自己所取得的成績(jī)，總結(jié)自己的收獲和不足，并對(duì)未來(lái)充滿美好的期待和憧憬，獲得健康、美好的生 活體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備： 家長(zhǎng)準(zhǔn)備 （ 1）、家長(zhǎng)針對(duì)孩子在過(guò)去半年里的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫一句新年贈(zèng)言，裝在準(zhǔn)備好的禮品盒里。 讓學(xué)生帶到班級(jí)。 （ 2）、家長(zhǎng)幫助孩子制定一年的奮斗目標(biāo)和努力方向 師生準(zhǔn)備 （ 1）一個(gè)禮品盒，幾張白紙或精美的卡片。 （ 2）共同評(píng)出本班級(jí)中的幾件大事。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們新年都收到過(guò)什么禮物？ 師小結(jié)：新年的禮物不僅僅是我們收到這些物資的禮物，還包括親人朋友的祝福，我們自己半年來(lái)的取得成績(jī)與進(jìn)步都是獻(xiàn)給新年的禮物。 二、新年的禮物 你說(shuō)我說(shuō) （ 1）回顧與思考上學(xué)半年來(lái)，大家都取得了哪些成績(jī)？又有哪些進(jìn)步？ （ 2）以小組為單位進(jìn)行總結(jié)、比較 學(xué)習(xí)方面 生活方面 行為方面 夸夸我自己 全班交流自己的成績(jī) 與進(jìn)步 照鏡子 自我評(píng)價(jià)，找出自己的不足。 別人眼中的我 你想知道別人眼中的你是什么樣子的嘛？快打開(kāi)禮品盒吧！ （ 1）獨(dú)自享受和欣賞和同學(xué)們一起交流欣賞。 （ 2) 全班交流欣賞 我們每個(gè)人都有一份新年的禮物。我們班也有一份新年的的禮物。 （ 1）大屏幕出示班級(jí)的幾件大事。齊讀 （ 2) 教師小結(jié)：這些都是我們班的過(guò)去的半年里所取得的成績(jī)。但還存在這不足 .........（教師本班級(jí)的實(shí)際情況列舉幾點(diǎn)）。希望全班同學(xué)為班集體在新 的一年取得更大的 進(jìn)步而努力。 三、新年寄語(yǔ)（此教學(xué)環(huán)節(jié)也可延續(xù)到下節(jié)課） 教師：新年就要到了，你會(huì)給同學(xué)或老師哪些祝福呢？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)并寫下來(lái)，來(lái)送給他們吧！ 組織學(xué)生尋找好朋友，互寫 新年寄語(yǔ) 。 四、活動(dòng)總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了客觀地看待自己，在總結(jié)成績(jī)時(shí)能看到繼續(xù)進(jìn)步的方向，在欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，努力使自己不斷進(jìn)取。希望我們每位同學(xué)在新年的一年里有都你進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！ 板書設(shè)計(jì) 新年的禮物 你說(shuō)我說(shuō) 夸夸我自己 照鏡子 別人眼中的我 第二課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo) : 通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)制作賀卡，能夠嘗試一物多用的； 會(huì)正確使用剪刀等工具，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造設(shè)計(jì)與動(dòng)手實(shí)踐的能力， 在互贈(zèng)賀卡的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生美好情感，具有一定的人際交往能力。 教學(xué)重點(diǎn)：賀卡知識(shí)介紹 教學(xué)難點(diǎn)：賀卡設(shè)計(jì)的要點(diǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 白紙板 剪刀 彩筆 鉛筆 膠水 特殊材 料（彩帶、絲線、金紙之類 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 新年禮物你收到了嗎？說(shuō)說(shuō)你收到的都是些什么禮物？ 教師講解賀年卡的來(lái)歷 你見(jiàn)過(guò)哪些賀卡？ 新年來(lái)到時(shí)你有什么打算？ 教師小結(jié)：我們自己動(dòng)手制作賀卡，不但體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的精神，鍛煉我們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，還能增進(jìn)友誼。新年到了別忘了設(shè)計(jì)一張美麗的賀卡送給你喜歡的人！ 二、學(xué)習(xí)制作賀卡 說(shuō)說(shuō)你喜歡的人是誰(shuí)？新年快到來(lái)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？ 制作賀卡 （ 1）怎樣制作賀卡呢？大家先看看說(shuō)上的賀卡 （ 2）學(xué)生自己總結(jié) 畫上美麗 的圖案，圖上 鮮艷的顏色，在寫上祝福的語(yǔ)言 ， （ 3）教師講解制作方法與注意事項(xiàng) 賀卡的制作：把事先準(zhǔn)備好白紙版拿出來(lái) 在上面畫上美麗的圖案，在一角寫上祝福的語(yǔ)言。 安全提示：剪刀尖部不允許對(duì)準(zhǔn)別人，使用的時(shí)候注意不要剪到手。 （ 4） 學(xué)生制作 教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生畫面內(nèi)容要整體，形象不要畫多了，大字、小字要處理好。要注意畫面的整潔，邊角要整齊，不能粗糙。 三、賀卡展示 表?yè)P(yáng)那些構(gòu)思好、形式新、制作美的同學(xué)，展示他們的作品，供同學(xué)們欣 賞。 四、互贈(zèng)賀卡 在音樂(lè)聲中 送上自己的賀卡，說(shuō)一句祝福的話。 板書設(shè)計(jì) 制作賀卡 畫上美麗 的圖案； 圖上鮮艷的顏色； 在寫上祝福的語(yǔ)言 。 23 課 新年聯(lián)歡會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，策劃節(jié)目的慶典活動(dòng)，遇到問(wèn)題能自己解決，能與大家互相配合、互相合作，共同完成集體交給的任務(wù)。 在活動(dòng)中，能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 通過(guò)召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)，培養(yǎng) 學(xué)生勇于表現(xiàn)自我的精神，并使學(xué)生充分體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)，對(duì)新的一年產(chǎn)生美好的憧憬。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè) 教學(xué)難點(diǎn) 聯(lián)歡會(huì)策劃與準(zhǔn)備 教學(xué)時(shí)間；兩課時(shí) 第一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與，策劃節(jié)目的慶典活動(dòng)，遇到問(wèn)題能自己解決，能與大家互相配合、互相合作，共同完成集體交給的任務(wù)。 在活動(dòng)中，能夠嘗試一物多用， 具有一定的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生能夠主動(dòng)參與集體活動(dòng)，遇到問(wèn)題能自己解決的能力，創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 說(shuō)說(shuō)人們?cè)趺催^(guò)新年？ 你認(rèn)為在學(xué)校里哪種形式比較好？ 召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？ 二、準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì) 分組討論 集體確定活動(dòng)方案 （ 1）發(fā)邀請(qǐng)信 （ 2）做拉花 （ 3）吹氣球 （ 4）剪貼窗花 （ 5）布置黑板 （ 6）布置教室 （ 7）排練節(jié)目 （ 8）創(chuàng)編游戲 （ 9）布置成長(zhǎng)展示臺(tái) 布置分工 (1)請(qǐng)大家根據(jù)自己特 長(zhǎng)、興趣、和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分工 （ 2）編排活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)。 確定活動(dòng)內(nèi)容 重點(diǎn)：節(jié)目的確定 （ 1）化裝聯(lián)歡會(huì)（ 利用廢舊物品 做各種服裝頭表演各種節(jié)目 ：祝愿、 講話、 講故事 、 或表演節(jié)目 ） （ 2）游藝大觀園（參觀自己布置的成長(zhǎng)展示臺(tái)） 為你露一手（展示愛(ài)好特長(zhǎng)歌曲 、 舞蹈 、書畫 、樂(lè)器 、 書法 、 游藝廳） （ 3）親情大贈(zèng)送 （互贈(zèng)賀卡和小禮物 新年的祝福） （ 4）同唱一首歌（家長(zhǎng)和孩子一同表演，一起參加游戲） （ 5）游戲的創(chuàng)遍 ： 釣魚 、 猜謎語(yǔ) 、畫補(bǔ)缺 、 對(duì)號(hào)入座。 （ 6）發(fā)邀請(qǐng)信 邀請(qǐng)家長(zhǎng) 、 解放軍叔叔、 敬老院的爺爺奶奶 、 學(xué)校的其他老師領(lǐng)導(dǎo) 、 幫助過(guò)自己的人。 展臺(tái)的布置 ： 作業(yè)本、 成長(zhǎng)記錄袋 、進(jìn)步卡、 師生的評(píng)語(yǔ) 、自己的作品。 （ 7）會(huì)場(chǎng)的布置：黑板書寫的內(nèi)容 ： 新年聯(lián)歡會(huì) ，畫上有新氣氛的圖案。墻上掛一期慶祝新年的墻報(bào)，用彩練、拉花、氣球把教師空間裝飾起來(lái)。四周墻上拉上小繩貼上謎語(yǔ)、智力題。 挑選主持人 看到我們的成長(zhǎng)爸爸媽媽一 定高興，你能用行動(dòng)向他們匯報(bào)一下嗎？ 想一想應(yīng)該說(shuō)寫什么？ 三、活動(dòng)總結(jié) 通過(guò)新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，我們每位學(xué)生能夠主動(dòng)參與，策劃節(jié)目的慶典活動(dòng)，遇到問(wèn)題能自己解決，希望大家互相配合、互相合作，共同完成集體交給的任務(wù)。請(qǐng)大家分頭準(zhǔn)備吧，預(yù)祝我們的聯(lián)歡會(huì)圓滿成功！！ 第二課時(shí) 新年聯(lián)歡會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)自我的精神，并使學(xué)生充分體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)，對(duì)新的一年產(chǎn)生美好的憧憬。 教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè) 教學(xué)準(zhǔn)備 。 按活動(dòng)方案布置教室 音像設(shè)備 提前錄制新年的笑聲 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放《新年好》歌曲，請(qǐng)嘉賓入場(chǎng) 二、主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始 按節(jié)目單演出（文藝演出中穿插其他節(jié)目） 1 文藝節(jié)目 2 聆聽(tīng)新年的笑聲 3 游戲 4 互贈(zèng)賀卡 5 展示臺(tái) 三、活動(dòng)總結(jié) 教師：大家說(shuō)說(shuō)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)得怎么樣？快樂(lè)嗎？ 小結(jié)：新年到了，讓我們一起為信目標(biāo)努力吧！ 四、 大家合影留念 板書設(shè)計(jì) 新年聯(lián)歡會(huì) 化裝聯(lián)歡會(huì) 游藝大觀園 為你露一手 親情大贈(zèng)送 同唱一首歌 本單元設(shè)計(jì)說(shuō)明： 第七單元 《迎新年》是為實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)中“愉快地生活、負(fù)責(zé)地生活、有創(chuàng)意地生活”這以目標(biāo)而安排設(shè)計(jì)了《話說(shuō)新年》、《新年的禮物》、《新年聯(lián)歡會(huì)》三課的內(nèi)容。這三課按時(shí)間先后的順序排列，《話說(shuō)新年》是讓學(xué)生在新年到來(lái)之前了解新 年的含義與來(lái)歷，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)、了解其他地區(qū)和國(guó)家的人們過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣，《新年的禮物》是讓學(xué)生回顧半年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，重溫一學(xué)期的生活，交流自己取得的成績(jī)，總結(jié)學(xué)習(xí)生活中的收獲和不足，為新的一年做好充分的準(zhǔn)備，并通過(guò)送賀卡等形式，為自己的同學(xué)、老師及親朋好友送去一份溫馨的祝福，和相關(guān)的民俗文化；通過(guò)對(duì)自己半年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的回顧，正確評(píng)價(jià)自己及他人，《新年聯(lián)歡會(huì)》是在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加慶祝新年活動(dòng)。在很多中，同學(xué)們借助聯(lián)歡會(huì)這一平臺(tái)，凸顯自己的個(gè)性特長(zhǎng)，介紹自己的成長(zhǎng)過(guò)程，并為今后 的學(xué)習(xí)生活確定目標(biāo)。 （ 興城市望海小學(xué) 盧 放 ）