全縣教育系統(tǒng)三抓三促實(shí)施方案[模版]-資料下載頁(yè)
2024-10-25 15:43本頁(yè)面
【正文】 推進(jìn)，貫徹落實(shí)有力。三、完善相關(guān)制度，推動(dòng)工作程序的科學(xué)化活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校將已經(jīng)建立的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)照上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)學(xué)校的相關(guān)制度進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，建立確定議題、準(zhǔn)備材料、提前通知、充分討論、逐項(xiàng)表決、作出決策，進(jìn)一步規(guī)范黨組會(huì)議決策的原則、范圍、程序，形成靠制度建黨、按制度辦事、用制度管人的黨組織決策程序。四、存在的問(wèn)題與不足一是教師、領(lǐng)導(dǎo)理論學(xué)習(xí)普遍不深入不系統(tǒng)。學(xué)校作為業(yè)務(wù)單位，教職工經(jīng)常因?yàn)槊τ诰唧w工作而對(duì)學(xué)習(xí)有所放松，理論與實(shí)踐的結(jié)合還不緊密。理論學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師仍要努力學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)遵守黨章黨紀(jì)、堅(jiān)持廉潔從教的理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，要提高廉潔從教的政治理論水平，總結(jié)不足，積累經(jīng)驗(yàn)；面對(duì)新的教育教改形勢(shì)，教師、領(lǐng)導(dǎo)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)出現(xiàn)窮于應(yīng)付的情況。二是教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)部分教師、領(lǐng)導(dǎo)依然存在教學(xué)方法、教學(xué)理念陳舊的現(xiàn)象。從聽(tīng)課了解的情況看，有的教師備課在抄《教案集》，有的教師盲目下載、照搬現(xiàn)成教案，有的教師上完課后補(bǔ)教案以應(yīng)付檢查。部分領(lǐng)導(dǎo)、教師比較注重自己的工作，不是自己范圍內(nèi)的事考慮的較少；另外，教師和領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)和管理中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)方2面不經(jīng)常、不深入，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上也還存在不夠積極主動(dòng)現(xiàn)象。五、整改措施及下一步打算一是對(duì)政治理論，特別是廉潔從教的理論知識(shí)要堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進(jìn)步。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。二是切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。全校教職員工要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，努力擺脫繁雜事務(wù)，擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論尤其是本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科在新時(shí)期、新形勢(shì)下出現(xiàn)的新動(dòng)向、新知識(shí)，努力充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，適應(yīng)本職工作的需要。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作、依法從教工作特點(diǎn)、規(guī)律的研究，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)新性和有效性。三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變從教作風(fēng)，以學(xué)生為中心，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。教師的角色要從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榛鹁娴狞c(diǎn)燃者，教學(xué)模式要從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個(gè)性化教學(xué)模式，教學(xué)地位上要從教師權(quán)威的教導(dǎo)轉(zhuǎn)向師生平等的對(duì)話(huà)。教師要尊重學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)鮮活的生命力。努力改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)甚至厭惡學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，努力幫助學(xué)生在課堂上找到學(xué)習(xí)3的快樂(lè)，獲得成功的體驗(yàn)。四是要進(jìn)一步振奮精神，保持積極進(jìn)取的心態(tài)。全校教職工要以這次三抓三促活動(dòng)為契機(jī)，模范遵守黨的組織紀(jì)律，本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期以來(lái)的不屈不撓、頑強(qiáng)堅(jiān)持、決不放棄、決不拋棄、信念堅(jiān)毅，奮發(fā)向上的精神，在廉潔從教、依法從教、科學(xué)施教的道路做得更好、更出色，以實(shí)際行動(dòng)共譜我們的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。第五篇：“三抓兩促”活動(dòng)（范文）一、抓具體，提高執(zhí)行力。堅(jiān)持“三具兩基一抓手”的工作方法，精心制定每一項(xiàng)制度和方案，精心處理每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，推動(dòng)民政優(yōu)撫工作再上新臺(tái)階。二、抓規(guī)范，提高公信力。按照“于法周?chē)?yán)，于事簡(jiǎn)便”的原則，建立制度、完善機(jī)制，切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)行、依法行政。三、抓創(chuàng)新，提高持續(xù)發(fā)展推動(dòng)力。堅(jiān)定不移地用創(chuàng)新的方法破解發(fā)展中的難題，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新書(shū)面。四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展。按照“眼中有活、心中有責(zé)、拉高標(biāo)桿、用心去做的工作要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展。一是做到眼中有活。立足本職，胸懷全局，正確認(rèn)識(shí)具體工作與全局工作的關(guān)系，找準(zhǔn)具體工作與全局的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，理清思路，明確重點(diǎn)，不畏困難，主動(dòng)動(dòng)作，始終保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力破解難題。二是做到心中有責(zé)。切實(shí)增強(qiáng)“前有標(biāo)兵、后有追兵”的憂(yōu)患意識(shí)，強(qiáng)化“不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退”的趕超意識(shí)，立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。三是拉高工作標(biāo)桿。提高工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量、工作效率、強(qiáng)化雷厲風(fēng)行抓工作的風(fēng)氣，推進(jìn)工作不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，努力做經(jīng)得起實(shí)踐，歷史和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。四是堅(jiān)持用心去做。堅(jiān)持“三具兩基一抓手”的工作方法，用更多精力和時(shí)間抓工作，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)、精心制定每一項(xiàng)制度和方案、精心處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一心一意履職盡責(zé)，誠(chéng)心誠(chéng)意為民政優(yōu)撫工作的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
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