半期工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 15:29本頁面
【正文】 檔案。10月中旬至11月初，組織教師按文件要求進行歸檔。六、抓安全工作，防范措施到位期初與教師簽訂《安全責任書》強化值日護導工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育。定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡。利用大課間活動時間教學武術操、眼保健操，堅持師生同做“兩操”，鍛煉師生強健體魄。半期以來，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發(fā)展，但也有不足之處，有待于今后改進。綏江縣和平小學2012年11月14日第五篇：半期工作總結(jié)匯報稿各位領導各位老師：大家下午好！這半學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。這半期內(nèi)，我在學校開了一次公開課，通過上公開課，使我自己的教學水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教學上努力的方向。下面我將針對公開課我所得到的體會與感悟做簡要的匯報總結(jié)?，F(xiàn)在回想起剛接到公開課的任務的時候，我感覺壓力非常重，但是遇到問題不逃避，敢于挑戰(zhàn)是我的人生理念。我沒有氣餒，我想要取得好評。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助，一起出謀獻策想課堂設計，修改教案，試教了3 4次。感謝組上所有的同事，感謝！我主要從三個方面談一談我的感受與體會課堂設計借用一位尊敬的前輩3個詞語“清晰 明確 可行性”。清晰 教學目標清晰，明確 教學方法明確，可行性 教學環(huán)節(jié)可行性。以前我的教學目標混亂 弄的學生“丈二的和尚摸不著頭腦”，本次課我的教學目標非常清晰“福字剪紙與單獨紋樣的結(jié)合”。教學方法明確，第一步是講解，第二步是提問，第三步是示范，第四步是課堂分組練習,第五步是作品展示賞析與小結(jié)。整堂課緊緊圍繞目標逐步的展開活動。課堂組織穩(wěn)穩(wěn)定沉穩(wěn) 我聽了許多優(yōu)秀老師的課，給我的整體感覺就是穩(wěn)，不急不躁，不快不慢。我是一個很急的人，我害怕流失一分一秒的時間，所以快速的進入課堂常規(guī)模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來，看到學生沒反應，我又開始急了，催促著學生，我倒是一片好心，但是往往事與愿違，就像手握沙子一樣，握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要穩(wěn)?！边@樣才能取得更好地教學效果。比如，在上課過程中我慢條斯理的沉穩(wěn)的提出問題然后出示兩幅圖片，讓同學們仔細的思考問題。這樣不至于每位同學像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄，顯得安靜而沉穩(wěn)。在課堂作業(yè)下放任務的時候，組織學生進行分組練習，小組長任務明確，每位學生任務明確。在作品展示過程中小組長展示作品，組織每位同學觀看并賞析，組織小結(jié)，用手勢和眼神提示組織全班共同學來小結(jié)，使整個課堂顯得井然有序。在過程中不得不提到老師的基本功：態(tài)勢語言和板書，“精 準”以前我對態(tài)勢語言了解非常淺薄，而且我對淺薄的知識還不知道怎么運用。上講臺的時候像個僵尸一樣，一動不動，學生會產(chǎn)生視覺疲勞，不利于教學效果的提高，經(jīng)過精心栽培下，我逐漸可以在課堂上準確的展現(xiàn)我的身體語言，課堂的板書簡潔精練。本次課使我學到很多的知識，反復思索，我找到了今后我努力的方向：在教學設計方面。我把得到的經(jīng)驗運用到我平時上課的課堂中去，一堂課一個教學目標，教學方法明確，使整堂課緊緊圍繞目標逐步的展開活動，環(huán)環(huán)相扣，精心設計教案能讓學生主動的參與到課堂中來，更好的達到教學效果。在課堂組織方面：在任務教學法當中，下放任務準確，清晰，不拖泥帶水。教師基本功的運用，從本節(jié)課中我深刻體會到態(tài)勢語言的重要性。所以我在以后教學過程中會更加注意準確運用。以上是我半期工作總結(jié)，我將總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，加強學習，更加努力的工作。匯報完畢，謝謝大家
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