【正文】 觸雷擊）和旁側(cè)閃擊。（三）小品“翻圍墻”主持人：以上我們了解了一些常見的安全隱患以及預(yù)防方法。下面請同學(xué)們欣賞小品“翻圍墻”，看完之后，大家聊聊自己的感想。幾名小品演員上，并模擬一系列的翻圍墻動作，一個個都動作熟練，接著表演出校后做的各種事情，如上網(wǎng)、滑冰、打游戲等。再表演回來的過程，最后一個進來的人因為天黑心慌腳下一滑，摔了下去，斷了一條腿。（四）總結(jié)班主任：同學(xué)們,一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。篇二：安全教育主題班會課教案安全教育主題班會課教案一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。二、活動準(zhǔn)備：收集適合學(xué)生特點的一些安全知識。三、活動過程：師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。（2）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：安全教育主題班會教案活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。活動對象：我班全體學(xué)生活動地點：教室活動過程：一、導(dǎo)入班會同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？二、展示大屏幕 學(xué)生合作探究像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b． 在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師遇到火災(zāi)時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121在道路上行走時（）a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（3）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。四、班會尾聲同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。交通安全無小事作者：安全管理網(wǎng) 來源：安全管理網(wǎng) 點擊數(shù)： 382 更新日期：2010年07月08日一、活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通知識。選好及訓(xùn)練班會主持。三、活動過程：（一）引入：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。主持a讀新聞。主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學(xué)們議論，各抒己見。主持小結(jié)：a：生命在你手中，交通安全不容忽視。b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）討論：為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日？班主任小結(jié)：對我們中小學(xué)生的安全作出一個特別規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關(guān)心，另一方面也是我們中小學(xué)的實際情況所決定所需要的。（三）《 交通安全知識》（搶答）行走時怎樣注意交通安全？答：(1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。(2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。(3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。(4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?5)、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？(6)、出示各種交通標(biāo)志，請同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。騎自行車要怎樣注意交通安全？答：要在非機動車道上靠右邊行駛。你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣？（1）不走人行橫道，不靠路右邊走。（2）不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。（3）不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。（4）在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。（5）穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（6.）在鐵路道軌上行走，玩耍。（7）橫穿鐵路和鉆火車。（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。（9）.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。（10）.騎車雙手離把。（11）手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。（四）交通安全警句朗讀：中學(xué)生，上學(xué)校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（五）課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則安全教案：地震之后作者：安全管理網(wǎng) 來源：安全管理網(wǎng) 點擊數(shù)： 1032 更新日期：2010年07月16日授課教師：謝梅 班級：學(xué)前五班時間：2010年6月24日活動目的：讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德?；顒訙?zhǔn)備： 有關(guān)地震知識的電教設(shè)備活動過程：一、播放“512”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的?(幼兒討論?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面。搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。不要慌張地向戶外跑。將門打開，確保出口。戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分。避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!來自: 安全管理網(wǎng)（）詳細(xì)出處：中華傳統(tǒng)文化主題班會教案中華傳統(tǒng)文化主題班會教案題目：走進傳統(tǒng)節(jié)日，感覺中華文化 課程設(shè)計過程：主詩人： 中秋節(jié)馬上就要到了，大家都知道這是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，那大家知道這個節(jié)日的來歷嗎，在這一天，我國人民都有哪些活動呢？學(xué)生：一位同學(xué)介紹中秋節(jié)，同時利用媒體配以圖像資料。主持人：除了中秋節(jié)，大家一定還知道不少的節(jié)日吧。學(xué)生：一位同學(xué)介紹他搜集到的各種節(jié)日的名稱。