【正文】 按時完成暑假作業(yè)。注意安全。培養(yǎng)良好生活習慣。1）合理安排作息時間，學會珍惜時間。2）全面吸收營養(yǎng)，每天堅持鍛煉身體。3）不迷戀電視游戲，知道學習的重要性。4）自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。假期準備鋼筆，練習使用鋼筆，讓孩子提前練練字。對于剛步入中段的三年級學生來說，最讓他們興奮的是書寫工具的變化，為了讓孩子盡快適應，建議家長假期讓孩子提前描紅練字。首先，請您給孩子購買合適的鋼筆，筆尖不要太細，運筆順滑的，以免劃破紙張，最好選擇稍微粗一點的，有助于孩子剛用鋼筆寫字要頓筆的需要，可以把字練好。試用鋼筆時，寫“八”字，順暢的即為好鋼筆。然后，向孩子介紹鋼筆的有關(guān)知識和握筆方法等，要向?qū)W生認識筆尖、筆帽、筆管、筆套等部件和各部件的用處。同時，要教會學生用怎樣的墨水以及吸水的方法。學生在寫鋼筆字時仍要繼續(xù)強調(diào)寫字的姿勢，執(zhí)筆仍像握鉛筆一樣采用三指執(zhí)筆法，并堅持做到“三個一”，即身子端正，眼離筆尖“一尺”；握筆正確，手指握筆處離筆尖“一寸”；坐姿良好，胸口離桌子邊緣“一拳”。當然要讓學生明確，用鋼筆寫字時筆畫的運筆與鉛筆的運筆略有不同，一般是橫、豎、撇的起筆較重，點、捺的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤開始要略頓筆，稍重，爾后逐漸變?yōu)檩p快，收筆出尖；撇、捺要出尖。強調(diào)所有筆畫都是一筆寫成的，不能重描。這些筆畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，因此提醒學生在書寫時，注意多觀察，把筆畫形狀寫準確。只有教給孩子這些寫字的“秘笈”，在堅持不懈的訓練中，學生的書寫才會逐步提高。學生在進入三年級以后，除了可以選擇鋼筆作為書寫工具，還可以選擇其它的筆作為書寫工具，如常見的圓珠筆、簽字筆等。但老師們一般認為小學是孩子字體形成之期，還是要以鋼筆書寫為主，可以養(yǎng)成一筆一畫、靜心書寫的好習慣。放假時間共勉各位家長，我知道在當今的社會，孩子就是家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；在座的家長和我一樣都希望孩子能夠成才。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以，有什么不當之處歡迎指正。謝謝大家！第五篇：三年級下期期末家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！首先我代表三年級一班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學校工作的支持。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，讓孩子過一個充實而有意義的暑假，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。在這里我想跟各位家長談談以下幾個問題：一、首先，我向各位家長介紹一下我們?nèi)?）班的情況：我們班共有68名學生，男生多，女生少。女生呢比較文靜，有禮貌，大多數(shù)都有好的學習習慣，比較聽從老師的話，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調(diào)皮，經(jīng)常會做出一些讓人意想不到的事情來。但他們上課也比較活躍，思維敏捷，敢于表現(xiàn)自己，大膽發(fā)言。二、其次，介紹考試情況考試分數(shù)家長們一定很關(guān)心。下面我就說說這次考試的一些相關(guān)情況，這次期末試題，是彭州市的調(diào)研考試，由周邊的五所學校交叉監(jiān)考，考試按高考的規(guī)格，30 人一個考室，杜絕了孩子抄襲，偷看的現(xiàn)象，可以說基本考出了學生的真實水平。經(jīng)過學生的努力，我們學校以及我們班均取得了非常優(yōu)異的成績，語文學科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情況非常不錯。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。因為每次考試都有孩子因為粗心大意做掉題，做錯題。（馬佳妤，王心童）公布學生成績。三、我把孩子們本學期在學校的表現(xiàn)簡單介紹如下: ：馬佳妤，林予昕、劉坤昊、劉展、魏之淼、廖梓言、劉祿雅、肖靖茹、陶丹妮、劉茂婷、張芮悅、卿思作、肖佳瑩、唐旭東、宋雨杰、馬俊仁、胡松奇、芠茗鍍、2,課堂上鉆心聽講，發(fā)言積極,思維敏捷的有 劉雨宸、李陽、楊智強、將鄒蘭、馬佳妤、高思怡、劉展、魏之淼、廖梓言、林予昕、馬俊仁、胡云坤、寧素穎、何驍騰、牟俠霏、袁烜培、廖昊民、游子茂、肖靖茹、李志行、葉睿恒、吳世良、張芮悅、曾永睿、楊雯怡、王心童、唐頌琳、謝楊冬、羅一丹、鄒慶琳、李陽 朱俁軒豪、何瑛琪、王詩怡 ：劉雨宸、卿思作、馬佳妤、肖佳瑩、魏之淼、廖梓言、林予昕、胡云坤、劉祿雅、陶丹妮、肖靖茹、劉坤昊、葉睿恒、張芮悅、羅一丹、何驍騰、馬俊仁、李陽、劉茂婷、曾永睿、楊雯怡、:張詩雨、許文豪、何駿馳、肖芯萌、廖珍藝、劉思哲、趙梓園、牟俠霏、張智睿、楊智強、甘友全、游欄鑫、黃宇龍、羅乙靜、黎玥材、老師期待著他的進步，熊鐳鍶、樊東升、袁烜培、游金橙、游子茂、袁斌桔、葉東榆、張樹成、白思強、歐家晟、陳鎣、,有潛力,需要加把勁的有: 余淇浩、樊東升、黃維迪、,課堂學習效率較低:馮晉煜、歐家晟、黃維迪、游金橙、葉東榆、白思強、袁斌桔、(特別是星期天的作業(yè)),或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差,如:馮晉煜、陳鎣、袁烜培、劉思哲、許文豪、朱俁軒豪、趙梓園、廖昊民、黃宇龍、袁斌桔、黃維迪。：葉東榆、袁烜培、趙梓園、游金橙、馮晉煜、許文豪。頒發(fā)獎狀四、談談三年級語文學科的要求三年級是學生語文學習的一個重要轉(zhuǎn)折點。一二年級的語文教學以字詞教學為主，課堂上的講解會細到每個字的字形、擴詞、甚至筆畫的擺布。而三年級的課堂，老師講課的重點已經(jīng)從拼音和字詞教學轉(zhuǎn)移到課文的閱讀教學和作文教學。閱讀教學主要指教師引導學生學習課文，分析課文重點詞、句、段，從而提高學生的閱讀能力的一種教學活動。要保證學生語文課堂的學習質(zhì)量，就要求家長幫助嚴格把好課前預習關(guān)，字詞的識記、課文讀通順都要求學生在課前基本完成，只有這樣孩子才能跟上老師的教學進度，理解課文，記好課堂筆記。孩子的閱讀水平都是在的閱讀教學和閱讀實踐中逐步提高的。三年級閱讀不能僅限于課堂。語文課程標準明確提出三年級課外閱讀總量不少于40萬字。童話：《安徒生童話》、《格林童話》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等故事；成語故事、神話故事、中外歷史故事；詩歌：冰心《繁星》；長篇文學名著：四大名著、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》等；小學生優(yōu)秀作文。作文教學三年級正式開始學寫作文，這也是令家長甚至老師很頭疼的事情。小學分值占30分，初中占40分，高中50分。作文是語文的一半，可見作文的重要性。作文的活水來自閱讀積累，更來自生活。有一雙善于觀察的眼睛是寫好作文的關(guān)鍵。生活中我們要有意識地訓練孩子留心觀察周圍的事物。對孩子作文的評價要以正面評價為主，千萬不能看到孩子的作文就拋一句：“寫得太差了！真笨！”這樣下次孩子就沒了寫作文的興致。有些家長一直苦惱孩子的作文寫不好，這與孩子的詞匯儲備量直接相關(guān)。古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。蜜蜂釀蜜，必先采蜜，引導孩子多讀課外書便是采蜜的過程。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。我們的家長想一想，你的孩子為什么一見作文就頭疼，你的孩子讀了多少書？達到要求了嗎？一分耕耘一分收獲，這話對于學習來說在恰當不過。9月份開學孩子們就讀四年級了，前面的三年已經(jīng)成為過去，那時候孩子們還小，懵懵懂懂的，不知道自己該干什么?？珊竺娴娜?，隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。因此，四五六年級非常的關(guān)鍵。學生良好的學習習慣，端正的學習態(tài)度，家長的重視程度，對于孩子的成長都將起到至關(guān)重要的作用，眨眼的功夫三年就將過去，到那時孩子們將面臨升初中的選擇，每個孩子都希望考進一所好的中學，比如說近幾年，成都四中，七中，成外，石外，等等學校，每年都有學生考上，還可以掙獎學金。你現(xiàn)在再不努力，不抓緊時間學習，到時候你拿什么去和別人比。遠的不說，彭州最好的中學彭中校也必須考，如果考不上，咋辦。交高價去讀，但成績上不去你又有什么價值而言呢？所以，孩子的學習我們耽擱不起，除了在學校學習外，在家中希望家長百忙之中多抽些時間關(guān)心一下孩子的學習,并把對孩子的關(guān)心落到實處，不要停留在語言上。畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會，而孩子良好學習習慣的形成,主要在小學階段,現(xiàn)在及時抓,還來得及。因此，從這個暑假開始（今年的暑假特別長70天），必須讓孩子充分合理地安排好時間，家長們絕不能讓孩子放任自流，想怎么玩就怎玩，開學報名了，才胡亂趕作業(yè)。五、暑假安排：注意出行的安全，食品安全。認真完成老師布置的假期作業(yè)讀課外書，豐富和積累課外知識。六、很多家長這幾天在問：暑假兩個多月的時間比較長，想讓孩子利用假期讀暑假班，這里我把暑假班的情況和安排告訴各位家長。時間：7月4日7月24日周一至周五上午8:30——12:00內(nèi)容：語文輔導孩子完成暑假作業(yè)，進行閱讀教學的培優(yōu)輔差，讓學生在閱讀實踐中逐步提高的閱讀水平，拓展知識面作文教學。訓練孩子留心觀察周圍的事物，展開豐富的想象力，寫作文時才有話可說。激發(fā)孩子的寫作興趣，提高孩子的寫作能力。讓孩子順利地過渡到四年級。如果家長比較忙，沒有時間輔導孩子作業(yè)的，或者由爺爺奶奶帶著，輔導不了作業(yè)的，還有家長想讓孩子利用假期鞏固提高閱讀與寫作能力的，一會兒就可以到我這里來報個名，或者打電話給我?？傊痪湓挘褪亲尯⒆影褜W習與假期休息兼顧起來，合理的利用時間，過一個愉快而有意義的暑假。謝謝大家！祝家長朋友們?nèi)f事如意！祝孩子們健康快樂！