三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核方案-資料下載頁(yè)
2024-10-25 15:17本頁(yè)面
【正文】 目的比較水與食用油的異同了解液體的共同特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材 水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條實(shí) 我的猜測(cè)水的流動(dòng)速度快食用油的流動(dòng)速度慢。水沒有顏色食用油有顏色 我的實(shí)驗(yàn)步驟用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度分別把水和食用油滴在玻璃上然后進(jìn)行觀察 驗(yàn)將水倒入油中然后進(jìn)行觀察用鼻子聞它們的氣味分別把水和食用油滴在蠟光紙上然后觀察現(xiàn)象過程觀察到的現(xiàn)象水沒有顏色沒有氣味透明度好體積比食用油重流動(dòng)速度快食用油有顏色、有氣味透明度差流動(dòng)速度慢體積比水輕它們都是液體都會(huì)流動(dòng)沒有固定形狀 實(shí)驗(yàn)結(jié)論水沒有顏色、食用油有顏色水透明食用油不透明。水流動(dòng)快食用油流動(dòng)慢。水滲透性較弱食用油滲透性強(qiáng)。疑問為什么水的滲透性小蠟光紙的滲透性小 指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)含日期 實(shí)驗(yàn)名稱 誰(shuí)流得快一些 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?不同液體的黏度不同流動(dòng)速度也就不同 實(shí)驗(yàn)器材1小杯水、一小杯油、1小杯洗潔精、三個(gè)滴管、一張實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí) 我的猜測(cè)洗潔精流得最慢其它兩種速度相同。我的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)水、油、洗潔精的流動(dòng)比賽確定在玻璃片上流動(dòng)的比賽方法 驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)做好觀察記錄過程觀察到的現(xiàn)象水的流動(dòng)速度最快其次是油最后是洗潔精實(shí)驗(yàn)結(jié)論黏度大流動(dòng)速度慢黏度小流動(dòng)速度快 疑問 到底是什么影響了液體流動(dòng)速度的快慢指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)含日期 實(shí)驗(yàn)名稱比較水的多少 實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪苓\(yùn)用多種方法比較不同溶器中水的多少能正確使用量筒量出水的多少 實(shí)驗(yàn)器材3個(gè)塑料瓶大小高低不同、1個(gè)玻璃杯、1個(gè)量筒、1條紙帶膠水、記錄紙 實(shí) 我的猜測(cè)三個(gè)塑料瓶里裝的水相同 我的實(shí)驗(yàn)步驟觀察三個(gè)塑料瓶里的水的高度并猜測(cè)多的多少采用多種方法測(cè)量出三個(gè)塑料瓶里的水的方法并觀察記錄。驗(yàn)比較水多的瓶子比水少的瓶子里的水多多少認(rèn)識(shí)量筒并用量筒測(cè)量出三個(gè)瓶子里的水并觀察記錄過程觀察到的現(xiàn)象測(cè)量水的方法多種多樣實(shí)驗(yàn)結(jié)論用量筒測(cè)能準(zhǔn)確地測(cè)量出水的多少 疑問為什么用多種方法測(cè)量出來(lái)的水的多少會(huì)不同 指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)含日期 實(shí)驗(yàn)名稱驗(yàn)證空氣的存在 實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)可以被感知 實(shí)驗(yàn)器材塑料袋、玻璃杯、水槽、氣泡記錄紙、實(shí)驗(yàn)記錄紙 實(shí) 我的猜測(cè)空氣是看不見、摸不著、感知不到的 我的實(shí)驗(yàn)步驟在塑料袋中吹氣吹鼓起來(lái)后把口封好把書放到上面塑料袋不會(huì)癟下去把塑料袋的捆口松開再把書放到上面塑料袋就癟下去了 驗(yàn)把吹脹的塑料袋放入水中松開捆口有氣泡冒出把玻璃杯的杯口向下垂直放入水中杯底總是有一部分沒有水過程觀察到的現(xiàn)象空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)可以被感知實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)可以被感知 疑問空氣看不見摸不著為什么可以被感知 指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)含 實(shí)驗(yàn)名稱空氣占據(jù)空間嗎 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?空氣是占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)器材1個(gè)玻璃杯、1個(gè)水槽、紙巾、1個(gè)瓶子、兩根吸管、一塊橡皮泥 實(shí) 我的猜測(cè)紙巾會(huì)被水浸濕 我的實(shí)驗(yàn)步驟在瓶子里裝一些水用橡皮泥將瓶口密封將一根吸管插入水中另一根吸管不插入水里然后用嘴往瓶子里吹氣觀察并記錄結(jié)果 驗(yàn)將一團(tuán)紙巾放在一個(gè)被子的杯底然后將杯子豎直倒扣入水中觀察并記錄過程觀察到的現(xiàn)象水從另一根吸管被擠出杯底的紙巾不會(huì)被水浸濕實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣會(huì)占據(jù)空間也就是說同一空間不會(huì)被兩種物質(zhì)同時(shí)占據(jù) 疑問空氣是怎樣占據(jù)空間的 指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)含日期 實(shí)驗(yàn)名稱空氣占據(jù)空間的變化 實(shí)驗(yàn)?zāi)康目諝庹紦?jù)空間的多少是可以變化的 實(shí)驗(yàn)器材2支注射器、水 實(shí) 我的猜測(cè)吸有水的這個(gè)注射器會(huì)裂開 我的實(shí)驗(yàn)步驟用兩個(gè)注射器吸入同樣多的水和空氣然后用手堵住管口用同樣大小的力向下壓活塞再用同樣大小的力拉注射器活塞觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 驗(yàn)過程觀察到的現(xiàn)象用同樣大小的力向下向下壓活塞吸水的注射器占據(jù)的空間沒有變化吸空氣的注射器占據(jù)空間變小了再用同樣大小的力拉注射器活塞吸水的注射器占據(jù)的空間 沒有變化吸空氣的注射器占據(jù)的空間變大了 實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣可以被壓縮到一個(gè)較小的空間或擴(kuò)張到一個(gè)較大的空間而液體一般情況下能保持占據(jù)空間的大小體積不變。疑問為什么吸空氣的注射器用同樣大小的力向下壓和向上拉停止后活塞恢復(fù)到原來(lái)位置 指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)含日期第五篇：三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃作者：琪淵小屋出自：笑對(duì)人生 瀏覽/評(píng)論：978/0日期：2011年4月3日 11:2420110226 14:01:57教師：焦小燕周次課題演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成日期植物新生命的開始放大鏡的使用觀察種子觀察種子內(nèi)部種植我們的植物種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察種子的萌發(fā)播種記錄生長(zhǎng)過程我們先看到了根根吸水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)交流觀察到的現(xiàn)象探究根的作用種子變成了幼苗植物的光合作用觀察、交流生長(zhǎng)的植物探究葉子的作用莖越長(zhǎng)越高植物莖的運(yùn)輸作用交流觀察到植物探究植物莖的運(yùn)輸作用開花了！結(jié)果了組織交流整理交流觀察記錄觀察植物的花和果實(shí)我們的大豐收估算種子整理植物生長(zhǎng)變化的數(shù)據(jù)蠶卵里孵出的新生命學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶方法觀察蠶卵記錄蠶卵變化蠶的生長(zhǎng)變化蠶變了新模樣抽取蠶絲觀察蠶蛹觀察蠶繭和蠶絲蛹變成了什么比較蠶蛾和蛹觀察蠶蛾的形態(tài)和行為比較蠶蛾、螞蟻、蜻蜓蠶的生命周期錄象：蠶的一生整理觀察記錄討論影響蠶的生長(zhǎng)條件其他動(dòng)物的生命周期錄象：動(dòng)物的一生討論其他動(dòng)物的生命周期我們的生命周期兒童生長(zhǎng)變化統(tǒng)計(jì)介紹自己的生長(zhǎng)過程了解人類生命周期的階段及每個(gè)階段的特點(diǎn)溫度和溫度計(jì)準(zhǔn)確讀數(shù)比較水溫觀察溫度計(jì)準(zhǔn)確讀數(shù)測(cè)量水的溫度準(zhǔn)確使用溫度計(jì)觀察各種溫度計(jì)準(zhǔn)確使用溫度計(jì)，測(cè)量水溫連續(xù)測(cè)量一杯水的溫度水結(jié)冰了比較水和冰觀察冰探究水結(jié)冰時(shí)的溫度冰融化了探究冰塊融化時(shí)的溫度實(shí)驗(yàn)探究冰塊融化時(shí)的溫度加快冰的融化實(shí)驗(yàn)水珠從哪里來(lái)討論水珠形成原因觀察裝冰塊杯的外壁探究水珠形成的原因水和水蒸氣討論水蒸汽變成水的方法加熱能加快水的蒸發(fā)探究水蒸氣變成水的方法水的三態(tài)變化水的三態(tài)變化現(xiàn)象討論水形態(tài)變化的過程和條件我們知道的磁鐵磁鐵有磁性磁鐵的兩極磁極的相互作用懸掛法探究磁極與方向懸掛法探究磁極與方向磁極間的相互作用磁力大小會(huì)變化嗎互相排斥的磁鐵結(jié)合測(cè)量磁力測(cè)量磁力大小，收集數(shù)據(jù)指南針介紹指南針歷史演示使用方法用指南針確定方向做一個(gè)指南針摩擦磁化用摩擦的方法做磁針安裝磁針第一周 .——第二周 .—— 植物新生命的開始種植我們的植物第三周 .——種子變成了幼苗第四周 .——、開花了結(jié)果了第五周 ——、單元復(fù)習(xí)（一）第六周 .—— 蠶卵里孵出的新生命、蠶的生長(zhǎng)變化第七周 .——、蛹變成了什么第八周 ——其他動(dòng)物的生命周期第九周 .—— 我們的生命周期、單元復(fù)習(xí)（二）第十周 .—— 溫度和溫度計(jì)、測(cè)量水的溫度第十一周 .——、冰融化了第十二周 .——、水和水蒸氣第十三周 .——、單元復(fù)習(xí)（三）第十四周 —— 我們知道的磁鐵、磁鐵有磁性第十五周 .——、磁極的相互作用第十六周 .——、指南針第十七周 .——、單元復(fù)習(xí)（四）第十八周 —— 復(fù)習(xí)第十九周 —— 復(fù)習(xí)第二十周 —— 考試
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