【導(dǎo)讀】塊各兩種(實(shí)心)、水槽1只,裝半水槽水。的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次,并記錄結(jié)果。
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單活動(dòng)一:實(shí)驗(yàn)名稱:吹紙片(奇怪的紙片)實(shí)驗(yàn)器材:2張條形紙片實(shí)驗(yàn)過程:向2張紙片中間吹氣。1、用兩手分別捏住紙片的一端,讓它自然下垂,使兩紙片間的距離約2厘米。2、用力向紙片中間吹氣。3、觀察有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:只聽“哧”的一聲,那兩張紙合起來了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中有壓力,當(dāng)我們吹氣時(shí),就把紙
2025-03-22 11:50
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一、實(shí)驗(yàn)名稱:研究土壤的成分?實(shí)驗(yàn)器材:、燒杯、玻璃棒、放大鏡、抹布。土塊自備實(shí)驗(yàn)步驟1、把小土塊放入水中,觀察現(xiàn)象。2、用玻璃棒攪拌土塊后靜置一段時(shí)間再觀察。3、在等待的過程中用紙巾包住另一些土塊,用手使勁握,再攤開紙巾,觀察上面留下什么。、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、在水中放入放入土塊后會(huì)冒出氣泡。2、用紙巾包住土壤用力握后,紙巾變得潮濕
2025-03-22 12:37
【總結(jié)】改變物體在水中的浮沉教學(xué)背景分析這一課是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的教材。教材的教學(xué)目的是讓學(xué)生知道物體在水中的沉浮和物體的重量、體積大小、形狀等有關(guān)。要改變物體在水中的沉浮可以通過改變相關(guān)的量來達(dá)到。探究的難點(diǎn)在于如何通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來進(jìn)行分析思考其中的原因并且總結(jié)出結(jié)論。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于科學(xué)充滿著興趣,但是他們剛剛接觸科學(xué)課,對(duì)于科學(xué)上課的模式并不是很熟悉,必須有老
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】改變物體在水中的沉浮內(nèi)容簡(jiǎn)要說明:本課教材“沉和浮”的認(rèn)知水平應(yīng)達(dá)到:(體積)相同的條件下,物體的沉浮和它的輕重才有關(guān)系:物體重的沉下去,輕的浮上來。,物體的沉浮和它的大?。w積)才有關(guān)系:物體大的浮上來,小的沉下去。浮與液體(多少相同)的輕重有關(guān)系:物體在輕的液體中沉下去,在重的液體中浮上來。本課教材“沉與浮”的認(rèn)知水平
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 一、工作回顧 本學(xué)期以來,嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫...
2025-10-06 16:45
【總結(jié)】高坪小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校班級(jí)實(shí)驗(yàn)者 時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察大樹和小草的異同實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^觀察了解大樹和小草的相同和不同。實(shí)驗(yàn)器材6個(gè)放大鏡、狗尾草、蒲公英、大樹實(shí)我的猜測(cè):大樹比小草高,大樹比小草硬。我的實(shí)驗(yàn)步驟:
2025-03-22 14:36
【總結(jié)】時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱1觀察一棵大樹實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠酶鞣N方法觀察一棵樹,并描述出來。實(shí)驗(yàn)器材一支蠟筆、一個(gè)放大鏡、一把尺子實(shí)我的猜測(cè):樹的外形差不多,樹皮都是粗糙的,樹冠大小都相同我的實(shí)驗(yàn)步驟:1、我們觀察了柏樹樹。
【總結(jié)】李家完小科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校班級(jí)實(shí)驗(yàn)者 時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察一棵大樹實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠酶鞣N方法觀察一棵樹,并描述出來。實(shí)驗(yàn)器材一支蠟筆、一個(gè)放大鏡、一把尺子實(shí)我的猜測(cè):樹的外形差不多,樹皮都是粗糙的,樹冠大小都相同我的實(shí)驗(yàn)步驟:
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 郭新龍 一、工作回顧 本學(xué)期以來,嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)...
2024-11-03 17:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié). 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 小學(xué)科學(xué)課是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,,動(dòng)手操作能力,觀察能力,,,,學(xué)校應(yīng)配齊,,實(shí)驗(yàn)器材的到位是實(shí)驗(yàn)教學(xué)能否取得成功的...
2025-10-08 04:27
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 作者:琪淵小屋出自:笑對(duì)人生瀏覽/評(píng)論:978/0日期:2011年4月3日11:24 2011-02-2614:01:57 教師:焦小燕...
2025-10-08 21:00
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn) 工作總結(jié) 一、工作回顧 本學(xué)期以來,嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基...
2025-10-07 22:16
【總結(jié)】第一篇:冀教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn) 三年級(jí)下科學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)名稱 比較塑料尺和木頭尺的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕柚杏X器官,通過比較塑料尺和木頭尺,找出塑料和木頭的特性。 實(shí)驗(yàn)器材 每位學(xué)生準(zhǔn)備一把塑料...
2024-10-25 06:49
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)《材料在水中的沉浮》說課稿一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課是教科版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng):一是了解材料在水中的沉浮狀況,二是認(rèn)識(shí)木頭。通過這兩個(gè)探究活動(dòng),要幫學(xué)生建立的科學(xué)概念也有兩個(gè):一是物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性
2024-11-30 15:26
【總結(jié)】III 2017年三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 在教學(xué)中,為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,在開學(xué)之初,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,在具體安排中,做到既科學(xué),又不互相沖突,保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。 本...
2025-09-30 18:55