【正文】 們又回到了自己的家園，他們期待著下一次采摘節(jié)的重逢。推薦理由：本書為“大師經(jīng)典繪本”之一，畫面豐富和充實，每個角色在其中都有十分個性的表現(xiàn)，在這場罕見的龍卷風(fēng)來過之后，小動物們互幫互助，這也是孩子們在實際生活中所要掌握的生活本領(lǐng)和做人的道理。共讀小貼士：從封面入手，讓孩子猜猜故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生觀察畫面的能力。結(jié)合繪本閱讀，讓學(xué)生觀察展開充分的想象，注意把握故事講述的節(jié)奏，讓孩子充分發(fā)揮想象猜接下來的情節(jié)，如：如果你是奧斯卡你會怎樣做？樹枝斷了，奧斯卡還能救下帝美歐嗎？同時還可讓孩子們用語言復(fù)述表演奧斯卡及其他動物是如何營救帝美歐的。以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進豐富的情感世界，感受小動物們之間那種互幫互助，感受奧斯卡的勇敢，為他人著想的品質(zhì)。寫繪參考：龍卷風(fēng)過去了，森林里的動物要和農(nóng)場的朋友們告別了，羅絲和孩子們今后的生活是什么樣的？明年的夏天，下一個采摘期，這些動物們重逢，又是一個怎樣的狂歡場面呢？小朋友展開豐富的想象去編寫他們之間有趣的的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖畫。二年級下學(xué)期繪本共讀書目推薦之十四：《小豬變形記》內(nèi)容簡介：一只小豬突然百無聊賴，總覺得自己不幸福就想體驗別的動物的生活。他精力充沛，滿腦子奇異的想象，一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡……遺憾的是，這些創(chuàng)舉都以失敗告終。最后受另一頭豬的啟發(fā)，小豬懂得了：做自己，最幸福。找到了真正屬于豬的樂趣。推薦理由：這是一個非常典型的低幼繪本，相同的結(jié)構(gòu)不斷重復(fù)，畫中的動物極具人的特點，各種表現(xiàn)又極為夸張，再加上畫面那些可說是神來之筆的細節(jié)，使整個故事讀來荒誕又充滿童趣!共讀小貼士：關(guān)注畫面：講述精彩故事的同時，教師要試圖引導(dǎo)學(xué)生觀察故事圖片，例如人物的“動作”“表情”“神態(tài)”，一方面可以幫助學(xué)生在聽的過程學(xué)會欣賞、品“畫面”，同時，還可以借圖片的觀察進一步烘托故事主題。關(guān)注故事情節(jié)：結(jié)合故事的發(fā)展脈絡(luò),聯(lián)系實際生活,適時引導(dǎo)學(xué)生思考,在講講猜猜的過程中領(lǐng)會故事內(nèi)容，把孩子們就當成了一只只可愛的小豬。讓學(xué)生身心融入故事中，享受閱讀的情趣。關(guān)注主題思想：故事最后要延伸到“做自己，最快樂”，要讓學(xué)生懂得：自己其實也有一些優(yōu)于別人的長處，如：聰明，活潑，可愛……所以，不必要羨慕別人，做自己就是最快樂。寫繪參考：小豬還會和其他動植物發(fā)生有趣的故事嗎？比如：小狗、大樹、花草??小朋友展開豐富的想象去編寫他們之間有趣的的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖畫。后來啊，這只快樂的小豬上一年級了。在學(xué)校里，他會不會又“覺得無聊”，覺得“真煩”呢？他又會怎么做呢？拿出蠟筆，在雪白的紙上，把小豬在學(xué)校里的故事畫下來吧??二年級下學(xué)期繪本共讀書目推薦之十五：《大腳丫跳芭蕾》內(nèi)容簡介： 講述了貝琳達因為有一雙異常的大腳而被排斥在舞蹈舞臺之外，她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，但是勇敢堅強，堅持不懈，等到機會到來的時候終于如愿以償，又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。至于那些評審們會說些什么，她一點也不在乎了……推薦理由：作者獨具匠心的設(shè)計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內(nèi)涵和價值，也讓孩子從小學(xué)會尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂，并鼓勵孩子們充滿熱情的去做他想做的事，不要因為得不到賞識就自卑，不要因為他人的評論就傷心，金子總會閃光！而對于我們來說不要以既有的刻板印象來框住孩子的學(xué)習(xí)，要多給予他們肯定和支持。共讀小貼士：在故事講述的開始，可以以“你的愛好或是特長”這個話題引入，然后不要著急告知題目，可在故事講完后讓孩子們自己來給故事試加題目，讓孩子更好的理解和把握故事的內(nèi)涵。整本書的畫面構(gòu)成簡潔有力，除了清楚傳達文字內(nèi)容外，還暗示即將發(fā)生的事情以及人物的心理狀態(tài)，因此要引導(dǎo)孩子們細致的觀察畫面，體會貝琳達當時的心情。在故事的最后要讓孩子們感受到餐廳客人對大腳丫那種賞識和認可，能夠領(lǐng)悟到大腳丫重拾信心后積極樂觀的生活態(tài)度。寫繪參考：請選擇這個故事中讓你最為感動的或印象最深的一幅畫畫下來，并在畫上寫一句話，送給自己。假如你有一雙大腳，你想做什么，把你的故事畫下來。第五篇：二年級推薦書目二年級閱讀推薦書目繪本《一園青菜成了精》 周翔《老鼠，老鼠》于平任憑《我有友情要出租》方素珍文郝洛汶 圖《團圓》 余麗瓊 朱成梁《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》(美)茱蒂巴瑞特《爺爺一定有辦法》（加拿大）菲比吉爾曼《好餓的毛毛蟲》（美）艾瑞卡爾《逃家小兔》（美）瑪格麗特懷茲布朗克萊門特赫德 《月亮的味道》麥克格雷涅茨《大腳丫跳芭蕾》(美)埃米揚《為什么》（斯洛文尼亞）莉娜布拉普《小黑魚》（美）李歐李奧尼《蒼蠅和大象的足球賽》（德）恩德 文楚特辛斯基 圖 《我的名字克里桑絲美美菊花》（美）凱文漢克斯 《我討厭書》(加)瑪秋莎帕基(加拿大)琳妮弗蘭森《田鼠阿佛》（美）李歐李奧尼《戴高帽的貓》（美）蘇斯博士《你看起來好像很好吃》（日)宮西達也 著文字作品八仙的傳說系列(9冊)老農(nóng)/編楊永青/圖“不一樣的卡梅拉”系列(法)約里波瓦/著(法)艾利施/繪《屬鼠藍和屬鼠灰》 朱自強 左偉《小巴掌童話》張秋生《誰來到了空房子》（韓）黃善美/文《全都放假了》（花襪子小烏鴉成長故事）（德）奈樂莫斯特/文《我和小姐姐克拉拉》(德)迪米特爾茵可夫陳俊 譯 《想念紅葉林》金波《不不園》(日)中川李枝子《小布頭奇遇記》孫幼軍 著《舒克和貝塔歷險記》鄭淵潔 著《大個子老鼠小個子貓》周銳 著《小熊溫尼普》（英）米爾恩《笨狼的故事》湯素蘭“小淘氣尼古拉”系列(法)桑貝葛西尼(法)讓雅克桑貝《神筆馬良》洪汛濤《豬八戒新傳》包蕾《了不起的狐貍爸爸》（英）達爾《小狐貍買手套》（日）新美南吉《兔子坡》（美）羅伯特 羅素《狐貍小學(xué)的插班生》北董《火鞋與風(fēng)鞋》(德)烏爾蘇娜韋爾芙《比得兔的世界》（5冊）（英）比阿特麗克斯波特《波普先生的企鵝》(美國)阿特沃特《天上掉下大蛋糕》（意）羅大里《吹牛大王歷險記》（德）拉斯伯《假話國歷險記》（意大利）羅大里 圖《小女巫》（德國）奧得弗雷德普魯士勒《月光下的肚肚狼》冰波/ 著《格林童話選》（德國）格林兄弟/著，魏以新/譯《一粒種子的旅行》（德國）安妮莫勒/著，王乾坤/譯 《青蛙和蟾蜍》（美）洛貝爾《小豬唏哩呼?！穼O幼軍《非常小子馬鳴加》鄭春華《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵文字的奧秘（3冊注音版）《神奇校車》（美）柯爾 著，（美）迪根 繪 《世界上最臟最臟的科學(xué)書》（韓國）任淑英詩集《蝴蝶豌豆花》金波《妹妹的紅雨鞋》林煥彰《閣樓上的光》（美）謝爾希爾福斯坦《我是一個可大可小的人》任溶溶《帽子的秘密》 柯巖選本《新語文讀本》（修訂版小學(xué)卷）王尚文等主編《中國兒童文學(xué)分級讀本》（小學(xué)卷）方衛(wèi)平主編廣西教育出版社 浙江少年兒童出版社