五年級下冊語文人教版期末試卷-資料下載頁
2024-10-25 15:07本頁面
【正文】 臺畫一畫柔軟的柳枝嗎？D．你們覺得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢？E．比賽讀，指導(dǎo)讀。（3）學習第三、四節(jié)。A．音樂聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧！春風給柳樹梳頭了，梳著梳著──（生讀）“春燕”跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著──（生讀）。B．春風中，柳樹展示出它婀娜多姿、俏皮可愛的樣子，你愿意讓柳樹變得更美嗎？請哪位小畫家上來畫一畫吧！C．讓學生帶著想象好好地讀一讀課文。D．小組匯報讀。（4）學習第五節(jié)。A．醒了的小柳樹可高興了，他們在干什么呢？請你們找一找讀一讀吧?。ㄉ毩曌x）B．指名讀，評議。C．全班讀。四、訓練，發(fā)揮想象試題試卷........小柳樹的好朋友春雷、春雨、春風、春燕、孩子們和它在一起做什么？出示：春雷和柳樹_____________，小柳樹_____________，柳樹對春雷說：“__________________________。”春雨幫助柳樹_____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春雨說：“_____________?！贝猴L幫助柳樹_____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春風說：“_____________?！贝貉嗪托×鴺鋉____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說：“_____________。”孩子們和小柳樹_____________，小柳樹──，柳樹對孩子們說：“_____________。”五、比賽，背誦課文師：春天里的景物這么可愛，讓我們走進春天，美美地讀一讀！1．指名分小節(jié)朗讀課文，喜歡這一小節(jié)的其他同學可以一起讀。2．會背課文的站起來，齊背課文。3．每個小組選一個代表，評一評誰背得好，教師進行朗讀指導(dǎo)。六、實踐活動1．課堂活動。仿照課文編詩句，再說一說。春天跟__________說話了，說著說著，_________。師：（學生看著圖）柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做游戲。柳樹醒了，她是那么柔軟，那么鮮嫩，那么活潑，那么嫵媚動人。她不就是春姑娘嗎？柳樹醒了，春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動著輕快的音符，彌漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來。柳樹醒了，孩子們也醒了。孩子們在不知不覺中，又長高了。一年之計在于春，孩子們又投入新的學習中了。那讀書聲，那歡笑聲，給春天的樂譜上增添了美妙的音符。試題試卷........2．課外活動。在春天里，還有什么和柳樹一樣也醒了呢？可從動物、植物、人物、氣候等方面觀察。試題試卷
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