【正文】 有經(jīng)線位置正確，緯線才能與之相織成布帛；只有情理明確，辭才能協(xié)調(diào)流暢。因而，“情理設(shè)位，文采行乎其中”，“此立文之本源也”?？梢娢恼乱非髢?nèi)容和形式的完美統(tǒng)一是緊扣題意的根本。我們可以把抓情理具體細化為下列三個方面。 立意創(chuàng)新話題作文為考生寫作提供了廣闊的選材空間，這就便于立意的出新。出新就是要突破般立意的平面，圍繞話題從大處著想，進行多角度的立意；要按住時代的脈搏，反映時代的特點、風(fēng)貌，展示時代的意義；還要有獨創(chuàng)性，善于開掘、提出別人沒有提出過的真知灼見，解決別人沒有解決的問題，或在某一點上有超過別人的認識，在某一方面有新的發(fā)現(xiàn)，特別要關(guān)注當(dāng)今社會中的熱點和焦點問題。這樣作文時才能有創(chuàng)新意識，言他人所未言，發(fā)他人所未發(fā)。立意必須堅持四個原則：（1）準(zhǔn)，切題但不跑題；（2）深，深刻而不膚淺；（3）穩(wěn)，穩(wěn)妥而不走險；（4）新，新穎而不俗套。為此，力求多中選穩(wěn)，穩(wěn)中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。 內(nèi)容真實選材要嚴，我們要調(diào)動生活積累，以個人生活經(jīng)歷為素材，選取能緊扣題眼主旨的材料，以詳略關(guān)系組合恰當(dāng)，融入自己對生活的理解和感悟，打造一個真實的自我。同時在寫作中要融入自己的情感體驗，因為只有真實的情感才能扣動人內(nèi)心深處最純真的心弦，才能產(chǎn)生共鳴。 形式靈活文章的謀篇布局要獨具匠心。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，目前常用的標(biāo)題式、一線穿珠式、喜怒哀樂式，縱式、橫式和遞進式等結(jié)構(gòu)都是可以運用的。只要敢于創(chuàng)新，一定能收到較好的效果。 語言精彩為了表現(xiàn)自我的真情實感，語言的雄辯動人出于至情至性。要運用修辭的生動形象、長短句的錯落有致、句式的多樣變化、引用古詩文警句名言等等，都是為了議感悟抒真情，一篇緊扣題意的情文并茂的美文會脫穎而出。——抓主旨材料的精選對一篇文章的主旨深淺有直接關(guān)系。俗話說：“巧媳婦難為無米之炊”。要想有一桌好宴席，那就必須事先準(zhǔn)備好許多菜肴原料，以備家婦們?nèi)ズ芎玫剡x用。所謂“典型新穎、形象生動”的材料，就是要能反映“社會本質(zhì)、人性本能、生活本原”的當(dāng)代新人新事。我們要使用最具有時代質(zhì)感的、最貼近當(dāng)今現(xiàn)實生活的典例，拿來為考試作文的內(nèi)容服務(wù)。這是因為，選用當(dāng)代的好人好事來敘述、議論，它能使文章閃爍出時代的璀璨光芒、散發(fā)出人文的沁心芳香！然而，不少同學(xué)由于課外閱讀的工作做得不好，所以總是喜歡使用一些過時的、老掉牙的舊例，這是很不恰當(dāng)?shù)摹．?dāng)然，如果你一定要運用它，那也要盡量采取“舊瓶裝新酒”或“反其意革新”的辦法，讓舊材料透示出嶄新的內(nèi)涵來。比如，我國著名的新聞記者、政論家鄒韜奮先生，他在自己所寫的一篇思想評論文《呆氣》中，使用了發(fā)明“地心吸引力說”的牛頓和“電學(xué)怪杰”愛迪生這兩個老例子，然而它采用“化舊為新”的精彩之筆，讓“忘我地投身于事業(yè)之中”的文意，顯現(xiàn)出了新鮮、深邃的內(nèi)涵，讓人看后，并不覺得陳舊過時。那么，要想材料豐富美好，最簡單的辦法是堅持勤奮閱讀、廣泛搜集。這樣你到寫文章使用時，才能“厚積薄發(fā)、得心應(yīng)手”。寫作材料完全可以從教材文本中多多積淀、從報社雜志中多多剪貼、從經(jīng)典名著中多多熏陶、從社會活動中多多訪求、從參觀展覽中多多摘錄、從電視專題中多多抉擇、從聆聽廣播中多多提煉、從電腦網(wǎng)絡(luò)中多多瀏覽、從投身講座中多多獲取、從旅游山水中多多采摘。如果你平時真的能堅持這樣做的話，那么作文材料的積累準(zhǔn)備工作，也就實現(xiàn)了明代小說家馮夢龍先生在其《古今小說?閑云庵阮三償冤情》中所說的一句話：“學(xué)富五車，書通二酉”了！文章的材料，我們是可以把它比作人體的美麗肌膚的。如果考試作文中缺少了美麗肌膚，你的文章還會精彩鮮艷、逼人眼球嗎？那么，怎樣才能提高自己的寫作能力呢？我認為應(yīng)該從口頭語開始練起。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話“文學(xué)創(chuàng)作的技巧，首先在于研究語言，因為語言是一切著作、特別是文學(xué)作品的基本材料?！睆奈覈膶W(xué)史來看，語言的風(fēng)格、技巧是多種多樣的，比如，老子的浪漫夸張、李白的虛幻飄逸、杜甫的沉郁頓挫、蘇軾的豪放大氣、魯迅的犀利譏諷、徐志摩的醉情熾熱等等。當(dāng)然作為一個學(xué)生，未必像大師那樣已形成了自己的文字風(fēng)格、語言魅力，但是，在考試作文里做到語言“流利通暢、樸素自然”，那是完全應(yīng)該的。所謂“流利通暢、樸素自然”，用現(xiàn)代人的話來說，那就是清晰明白、通順樸直。也就是說，你心中怎么想，那么你的筆下就怎么寫。語句不要雜亂無序、不要模糊歧義、不要錯字連篇。實際上，“流利通順、樸素自然”的語言，從本質(zhì)上來講，那也是一種純樸的“典雅優(yōu)美”的文字。當(dāng)然，一個考生能在平日里讀一點經(jīng)典、記一點佳句，在寫作時恰當(dāng)運用，對寫好的句子又進行反復(fù)修改，字字推敲、句句鍛造，盡力做到“靈丹一粒，點鐵成金”；“不著一字，盡得風(fēng)流”，那是十分有益的。在語言的表達上，我們還要記住古人所說過的話：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”又有“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的詩句。總而言之，文章只有具備了文采和真實的情感，才是獲取高分的重要因素。它能給人耳目一新的感覺，能給讀者留下深刻的印象。因此，同學(xué)們在平時的寫作中要廣泛涉獵各種領(lǐng)域的書籍，有意識地訓(xùn)練自己的口頭語言和書面語言，以便在考場的關(guān)鍵時刻，能很好地展示出“流利通暢、樸素自然”的語言基本特色來。技巧一：開門見山，迅速入題。例1：起點對于人生有一種神圣的美。是這種美，給了人前進的動力，力量的源泉，進取的心靈，搏擊的勇氣。一個個新的起點，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價值與輝煌。（《起點之美》）例2：當(dāng)小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）點評：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。就字數(shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長，一般說來，標(biāo)準(zhǔn)的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。技巧二：文采斐然，引人入勝例3：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明??語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）例4：大韻中華，浩浩五千年文明；大情華夏，蕩蕩九百萬平方?？v橫貫古今，捭闔通南北。韻海情天，詩詞傳承了中國人的血脈，頂起了中國人的脊梁。（《韻海情天》）點評：這兩則開頭，巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風(fēng)格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱讀興趣。例3中古典詩詞的恰當(dāng)引用，增強了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。例5：廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不由被你的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，虎嘯深山。大海上一片靜謐，在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的，在平靜而深黯的海面上，月光辟開了一款狹長的明亮的燈，閃閃地顫動著，銀鱗一般，遠處燈塔上紅光鑲在黑暗之間，像一顆紅玉。（《別樣青春年華》）點評：開頭清婉亮麗，纖美多姿，流光溢彩，美不勝收。這樣的開頭，給全文營造了一股濃濃的抒情氛圍，充滿詩情畫意。練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應(yīng)該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。技巧三：巧用修辭，增強文采。例6：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂??（《微笑著面對生活》）例7：語文宛若一束香草，時時浸潤著人們的心脾，使人陶醉其中；語文宛若一陣小雨，時時甜美著人們的心扉，使人們迷醉其中；語文宛若一根支柱，時時支撐著人們的心靈，使人們沉醉其中。這就是語文，它總是輕輕地從人家身邊走過，從我的身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）例8：小時候，父母把一位老人領(lǐng)到我身邊，告訴我他叫語文。我打量著他，他滿頭白發(fā)，卻老當(dāng)益壯，風(fēng)采絲毫不輸年輕人。后來我才知道他已經(jīng)上千歲了，從夏商西周到21世紀(jì)，他腦中的智慧一輩子也聽不完，于是我央他授予我智慧。（《語文從我身邊輕輕走過》）點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，例6運用排比手法，例7運用比喻、排比手法，例8采用擬人手法，生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思例9：老實說，剛看到這個題目，我心里有點犯難。微笑著面對生活，現(xiàn)在的初三生活中，課本如高山，習(xí)題如海洋，生活已把我們壓得氣喘吁吁，疲憊不堪了，又如何讓我們微笑著面對生活呢？（《微笑著面對生活》）例10：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗赫本的微笑清麗親切；茱麗葉羅伯茨的微笑自信并充滿活力??面對這些微笑，我不僅要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》）點評：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。例9從學(xué)生生活的實例出發(fā)，對題目提出了質(zhì)疑，這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣，想看看作者獨特的想法，自然也就吸引人閱讀下去；例10開門見山，在列舉了數(shù)個名人迷人而傾倒眾生的微笑之后，提出了疑問“微笑為什么那么美”，巧妙地扣題，并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。技巧五：廣泛引用，多姿多彩例11：古人說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；哲人說“站得越高，看得越遠”；而我說“半山腰”的風(fēng)景獨好。因為它展現(xiàn)的是過程中的美麗。（《半山腰的風(fēng)景》）例12：在短暫的生命里尋找永恒。柏拉圖如是說?！}記。（《翅膀載夢向遠方》）例13：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??（《英雄詩》）點評：讓語言美起來，引用不失為一個良策。古今中外，名言佳句、俗語諺語很多，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，還有影視劇歌詞，既增添了文采，還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。技巧六：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨例14：（首）時間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）點評：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。例14中，開頭和結(jié)尾都用樸實而深情的語言，將綿綿的親情娓娓道來，雖然不是文采斐然，可字里行間的濃濃的真情使得本文情思飽滿，而且首尾的最后一個長句，都用了相同的句式，僅僅是用詞的巧妙變換，形成了前后照應(yīng)，激起了內(nèi)心的感動、深情的勃發(fā)與和情感的共鳴，凸現(xiàn)了本文的主旨——和父母一生同行，永生相愛。以上幾點是平日的教學(xué)和學(xué)生的練筆中所感所得。并非“靈丹妙藥”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能夠幫助中考學(xué)子做好重點突破，掌握開頭寫作的要領(lǐng)，訓(xùn)練有方，相信文章的靚點會越來越多。