【正文】 ，我們逐漸加大了寫作方面的訓(xùn)練。開學(xué)第一次寫周記，我們班學(xué)生熱情極高，能夠選擇自己感興趣的內(nèi)容，記錄下自己的所見、所聞、所想，內(nèi)容真實、生動。特別表揚以下同學(xué)表現(xiàn)出色，并且在學(xué)校進(jìn)行了朗讀交流，他們是：吳恒成、王默楠、解子安、曹書川、胡宸越、張雨琛、頡帥、張鈕惟、李嘉豪、鄭一豪、白天亮、麻莉莉、楊樂怡、韓溪、郭欣妍、劉惠歆數(shù)學(xué)老師說，經(jīng)過這個月的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生們基本適應(yīng)了開學(xué)的生活。很多學(xué)生上課時可以做到專心聽講，積極舉手回答問題，發(fā)表自己的看法，有自己的思想。做作業(yè)、改錯都很及時，能夠提出自己不會的問題，課間和老師交流自己學(xué)習(xí)中的收獲和困難，許多同學(xué)的進(jìn)步非常明顯，真的長大了！希望同學(xué)們繼續(xù)保持這樣良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取更大的進(jìn)步！本月學(xué)習(xí)了第一單元《位置》、第二單元《20以內(nèi)退位減法》、第三《圖形的拼組》單元的相關(guān)內(nèi)容。其中第一單元的左右知識學(xué)生還不能夠準(zhǔn)確判斷，由于題目靈活多變，學(xué)生們在沒有認(rèn)真分析的情況下就回答問題導(dǎo)致出錯。第二單元重點是計算，學(xué)生不僅要保證計算的正確率還要保證速度，達(dá)到5分鐘內(nèi)正確完成60道題的最低標(biāo)準(zhǔn)，所以口算訓(xùn)練是學(xué)生每天要完成的任務(wù)。在學(xué)校里我們從開學(xué)初就堅持口算練習(xí)。由于有一定的難度一部分學(xué)生還沒有達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)。有一些題目學(xué)生比較容易看錯符號，例如：12+128。有些題目學(xué)生會看錯數(shù)，例如：把119看成191。本單元另一個重點就是解決問題，由于學(xué)生在分析條件問題之間的邏輯關(guān)系不是很準(zhǔn)確，所以我們要求學(xué)生把分析的過程標(biāo)注在題目中，這樣的要求雖然繁瑣但是對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是有好處的。第三單元難度不大，但是學(xué)生靈活使用方法來回答問題。我們現(xiàn)在主要讓學(xué)生掌握“標(biāo)注重點”和“畫圖”的方法來解決問題。感謝家長對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)注，希望您繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。英語老師說，在這一個月中，學(xué)生們學(xué)完第7單元，以及第八單元前兩課時。分別對動物以及形狀進(jìn)行了學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容分別是各單元開篇小故事、詞匯、以及順序字母開頭的4個單詞。上周完成了第七單元測試，獲得滿分的學(xué)生是：李星哲、王默楠、夏浩琪、胡宸越、詹斯昂、鄭一豪、楊樂怡、韓溪、林欣桐和楊雨薇。希望這些同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力，其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在下一次測試中取得更好的成績。三、完善寄宿生活，為學(xué)生服務(wù)開學(xué)后，孩子們很快就適應(yīng)了寄宿生活，能做到按時起居、洗漱，就餐。為了豐富學(xué)生的晚間生活，學(xué)校還安排學(xué)生收聽新聞、看動畫片、到閱覽室閱讀課外書、到活動室、操場、機(jī)房進(jìn)行活動等，使孩子們一天生活充實而快樂。副班主任曹老師感到，咱們班的同學(xué)自理能力有了較大程度的提高。比如說：床單整理得很平，衣柜收拾得很整齊……同學(xué)們的講衛(wèi)生意識增強(qiáng)了，逐漸養(yǎng)成了飯前便后認(rèn)真洗手的好習(xí)慣。大部分同學(xué)主動申請做值日，人人動手把教室、宿舍打掃得干干凈凈。寄宿生活表現(xiàn)突出的有：郭欣妍、閆益晨、麻莉莉、陸帥、鄭一豪、孫張亦心、陳孟涵、李星哲、夏浩淇、王默楠、韓溪、陳卓、林欣桐、李若桐、劉惠歆、孔怡、孫秋雨、姚嘉宇、楊語薇希望同學(xué)們再接再厲，在寄宿生活中取得更大的進(jìn)步。四、溫馨提示：為了能讓我們的集體更加和諧，讓您的孩子健康成長，希望您能一如既往地配合我們做好以下工作：1．家中學(xué)習(xí)時請您檢查孩子閱讀和寫字的姿勢，做到“三個一”。2．多和孩子閱讀課外書，指導(dǎo)孩子及時積累好詞好句。3．周末最好抽出時間陪陪孩子，多和孩子交流交流。既能夠幫助孩子梳理所學(xué)的知識，又能夠增進(jìn)親子關(guān)系。第四篇：班級工作小結(jié)班級小結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，老師和同學(xué)們的努力下，本學(xué)年我們班在學(xué)校常規(guī) 管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績?，F(xiàn)將一 學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、我們在班會課對同學(xué)們的素質(zhì)道德方面問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論，使 我們澄清了思想上的模糊意識，提高了我們的思想境界。對于班級里個別同學(xué)思 想方面的疑問，班級里的班委會同學(xué)和班主任老師與其進(jìn)行了溝通，讓這些同學(xué) 走出思想上的誤區(qū)，解除心靈上的疑問。二、為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我班還經(jīng)常利用班會組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流 會。由于跟班勤、管理方法得力，開學(xué)初班級風(fēng)氣很快步入正軌。在學(xué)校組織的 各項管理檢查評比中，我班的成績優(yōu)秀。由于成績名列前茅的同學(xué)形成了良好的 榜樣，使還沒有適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方式的同學(xué)有了競爭的意識，整個班級有了“比學(xué) 趕超”的良好學(xué)風(fēng)。同學(xué)們有的甚至利用體育課上的自由活動時間向老師請教學(xué)習(xí)上的疑問。班級里的大部分同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下和班干部的提醒下，嚴(yán)于律己，及時 糾正自身的不足，成為有道德、有知識、有紀(jì)律的學(xué)生。其他同學(xué)也在班級中受 到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。三、今年學(xué)校開展了一系列的活動，有開學(xué)初的“溫馨教室”征文比賽，還有下 半學(xué)期的社團(tuán)節(jié)活動，我班同學(xué)都踴躍報名參加。在羽毛球比賽中，我班的XXX、XXX、XXX同學(xué)一路上過關(guān)斬將，打進(jìn)復(fù)賽，雖然最后沒能進(jìn)入決賽，但同 學(xué)們依然為他們感到驕傲。為了迎合今年是建黨九十周年的大主題，學(xué)校舉辦了 愛國詩歌朗誦的比賽，我們班XXX、XXX同學(xué)在忙碌的學(xué)習(xí)生活里抽出時間 反復(fù)練習(xí)，終于取得了第二名的好成績，為我們班級爭得榮譽。在學(xué)校要求制作 反映愛國思想的小報時，有限的名額根本阻擋不了同學(xué)們報名的熱情，這也反射 出我班同學(xué)較高的愛國情懷。在班級里開展的“勤樸”主題班會演講比賽中，由 班委們主持班級里的每一位同學(xué)都上臺做了演講，在歌頌我們的校友先驅(qū)的事跡 和成就，為他們感到自豪的同時，同學(xué)們都在最后的總結(jié)里發(fā)出了學(xué)習(xí)前輩們偉大精神，發(fā)揚中學(xué)生愛國思想的錚錚誓言。在此次比賽中，我們分別評出了個人 演講和主持人的一、二、三等獎，其中XXX同學(xué)和XXX同學(xué)分別摘得這兩個 獎項的桂冠，同學(xué)們都對他們表示了由衷的欽佩和祝賀。所有這些活動豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，在參與到其中的同時，同學(xué)們產(chǎn)生 了對班級的愉悅感、認(rèn)同感，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢與不足，并且在不知不覺中提升 自身的思想道德素質(zhì)，在班集體中將關(guān)心集體、愛護(hù)集體、遵守集體的規(guī)范、為 集體爭榮譽作為他們在班級生活中的主旋律。沒有任何班級是完美無缺的，我們的班級還存在著不足，但我們相信我們的班級 可以做得更好，更上一層樓！第五篇：班級工作小結(jié)班主任工作小結(jié)高標(biāo) 2010年1月本學(xué)期我接任七年級一班的班主任，在接班之前沒有什么經(jīng)驗，班主任可以說是一個班級的靈魂，有人說：“一個好的班主任就是一個好的班集體。”此話不無道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。根據(jù)我班學(xué)生的特點以及段長在開會時提醒的各項工作，我在這學(xué)期主要是做了以下幾點的工作。一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。初一年上學(xué)期最主要工作是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，各種不良的習(xí)慣要予以糾正，比如說坐姿、書寫習(xí)慣等，嚴(yán)格規(guī)范課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律。二、朝著目標(biāo)，不斷努力。一個班集體必須有共同的目標(biāo)，有一定的班級組織，有嚴(yán)格的制度與紀(jì)律，有正確的輿論與班風(fēng)，并且有和諧良好的人際關(guān)系。結(jié)合班級特點，大家提出了“努力團(tuán)結(jié)，勇爭第一”的班級目標(biāo)，每個人都明確自己要朝著這個方向去努力。在日常的學(xué)習(xí)及生活中，我隨時加以強(qiáng)化，針對班級出現(xiàn)的小事進(jìn)行及時地糾正與鼓勵，使學(xué)生不斷地朝良好的班風(fēng)要求上去做。如：以前同學(xué)們上課廢話較多，特別是三分鐘預(yù)備鈴和晚自習(xí)。針對這一現(xiàn)象，要求紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員做好記錄工作，及時匯報班級情況，比如說哪些同學(xué)上課時因認(rèn)真聽講、積極發(fā)言而受到老師的表揚；哪些同學(xué)因上課思想開小差或講廢話而被老師批評的，都一一記錄在案，一周總結(jié)一次，在班會課上實行一個月后，我發(fā)現(xiàn)效果不錯。因為孩子畢竟都積極要求上進(jìn)，上課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，聽課效果也大大提高。各科老師都反映我們班比剛開始上課時要好學(xué)懂事了。三、培養(yǎng)和提高班干部的工作能力。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。為了提高班干部的工作能力，我就“退居二線”，對班級工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)（放中有收），主動從班級瑣事中解脫出來，要讓學(xué)生意識到：這個班級是“我們”的，而不是幾個班干部的，更不是班主任一個人的。班主任要敢于放手讓學(xué)生干部自己管理班級，以培養(yǎng)班內(nèi)的民主氣氛。由于班主任的“偷懶”，學(xué)生們反而變得勤快了，如：班長在老師未進(jìn)入班級時會提醒同學(xué)們要安靜并預(yù)習(xí)即將老師要講的知識，兩位副班長一人負(fù)責(zé)一周的點名工作，并及時的向老師反饋班級出勤情況，紀(jì)律委員做好課間和上課期間同學(xué)違紀(jì)記錄，每天向班主任反饋一次，學(xué)習(xí)委員登記好同學(xué)上課發(fā)言被表揚或被批評情況等等。學(xué)生的能力是可以培養(yǎng)的，你放得越多，他們鍛煉得越快。班干部的參與管理，使得班級的凝聚力更強(qiáng)了。但是班主任一定要及時處理問題，培養(yǎng)班干部的威信，班干部犯錯誤加倍處罰。四、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問題。安全問題是本學(xué)期工作的重中之重，在軍訓(xùn)時班上就有一個學(xué)生發(fā)生了車禍，還好只是輕傷，這件事情我作為典型事例來講，因為就發(fā)生在學(xué)生的身邊，所以引起學(xué)生高度的警惕和注意，除了交通安全以外，我還強(qiáng)調(diào)課間安全、食品安全、以及本學(xué)期突然其來的甲流，我圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，每天的晨檢和發(fā)燒學(xué)生的每日電話跟蹤工作，并與家長做良好妥善的溝通。本學(xué)期班級整體上比較穩(wěn)定，在各項比賽中均有斬獲，獲得十幾次六項評比流動紅旗，但還有些工作并未做好，差生面控制還不夠。希望下學(xué)期能做的更好。