【正文】 但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到位的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！2017年3月13日 班主任：李老師第五篇：小三班家長會(huì)發(fā)言稿小三班家長會(huì)發(fā)言稿親愛的家長朋友：您們好！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，在此我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長對(duì)我們工作的支持表示感謝。首先我做下自我介紹：我是咱們小三班的班主任，大家可以叫我劉老師！我們都知道隨著社會(huì)文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的進(jìn)步離不開家長幼兒園有效的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對(duì)我們的信任，我們作為教師也有一個(gè)共同的心愿，就是關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心！今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子?一、本班情況介紹本班現(xiàn)有20名幼兒其中男孩11人，女孩9人；周托1人，日托19人；雖然本班幼兒年齡普遍年齡較小，但是大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去引導(dǎo)。同時(shí)自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意用正面的語言去引導(dǎo)孩子。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。所以也希望您們和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的本學(xué)期由我、景曉慧老師和孫朝霞老師我們?nèi)齻€(gè)擔(dān)任咱們班的教育教學(xué)工作。（景老師也是兩個(gè)孩子的媽媽，負(fù)責(zé)咱班的語言課程、對(duì)待孩子很有耐心、并且對(duì)于孩子生活的點(diǎn)滴也是非常細(xì)心的！孫老師是我們?nèi)齻€(gè)中年齡最長的，在照顧孩子生活這塊經(jīng)驗(yàn)是非常足的，并且負(fù)責(zé)咱們班孩子的飲食，對(duì)待孩子們就像對(duì)待自己的孩子一樣，所以在生活這塊家長朋友放心、安心！我負(fù)責(zé)咱們班級(jí)的整體工作同時(shí)也擔(dān)任這咱們班科學(xué)、音樂等課程,有著4年的教齡，對(duì)于孩子只能說：我愛他們，始終小心翼翼地仰視他們，他們用孩子特有的天真、可愛引領(lǐng)我回到了心靈的故鄉(xiāng)?。┛粗麄兙头路鸹氐叫r(shí)候一樣！二、本學(xué)期教學(xué)課程安排考慮到咱班孩子年齡普遍較小，所以我們本學(xué)期制定的課程有（語言、科學(xué)、音樂、繪畫、藝術(shù)）等五大領(lǐng)域課程；并且是依據(jù)我們孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)來制定的；例如：我們的繪畫課程，考慮到孩子過早使用筆對(duì)孩子的小手肌肉發(fā)展不是很好；所以就有我們老師去畫出每節(jié)美術(shù)課的范畫及孩子所用的范畫，在課堂上只用孩子進(jìn)行圖畫或粘貼即可！另外，本學(xué)期我們還添加的有思維數(shù)學(xué)、禮儀等課程；思維數(shù)學(xué)是一套非常系統(tǒng)化的教學(xué)課程，從小班到大班什么時(shí)候?qū)W什么，怎么學(xué)都非常清晰、并且在課后我們還有操作冊(cè)可以鞏固孩子們?cè)谡n堂上的所學(xué)，并且還有孩子所要操作的卡片。當(dāng)然考慮到我們班孩子年齡普遍較小，所以我們本學(xué)期先學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期認(rèn)識(shí)顏色、大小、等內(nèi)容；大家也都知道禮儀一直是我們中華民族的美德，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的有：早上好！下午好！再見！謝謝！對(duì)不起！沒關(guān)系！等例如：見到老師，叔叔阿姨會(huì)主動(dòng)問好；接下來，使我們幼兒園的一日流程；我們家長可以詳細(xì)的了解一下！（詳見一日流程表）孩子的安全和健康也是最重要的，幼兒園也一直將其工作放在首位。在安全方面，我們教室、校園里每周都要進(jìn)行安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；并且在每一次戶外活動(dòng)之前我們也會(huì)對(duì)活動(dòng)場地進(jìn)行安全隱患大排查，以確保孩子們的安全！(但是，本班幼兒年齡較小，并且孩子兩歲多、三歲也正是孩子挖、咬、罵人的敏感期，如果說孩子哪一天與其他小朋友發(fā)生了這些事情；請(qǐng)各位家長朋友要理解我們老師，因?yàn)?、孩子受傷我們和你們一樣的心疼孩子！所以，?qǐng)家長朋友也要去理解我們老師)在健康方面包括衛(wèi)生及孩子的生活方面，首先來說我們的衛(wèi)生，就我們班級(jí)的桌子來說；孩子每天要吃飯，玩耍；所以我們?cè)诤⒆邮褂弥跋扔们逅^一遍，然后用84消毒液360度無死角進(jìn)行擦拭并且停留5分鐘進(jìn)行消毒，然后再用清水進(jìn)行擦拭即可！在我們孩子的生活上也就是我們孩子的午餐及周托的早晚餐；幼兒園采用的方式是當(dāng)天吃什么當(dāng)天去購買，并且我們有自己的供應(yīng)商，對(duì)于蔬菜、水果我們是不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格而進(jìn)行采購的；我們都是選擇適合孩子的新鮮產(chǎn)品；并且廚房每天剩下的飯菜都是不進(jìn)行保留的，我們寧愿倒掉也不會(huì)給孩子吃剩飯剩菜的，所以對(duì)于生活這塊家長朋友不用有任何的顧慮！三、家長配合，所以家長朋友早上送孩子的時(shí)候一定要記得拿上接送卡，并且下午來接的時(shí)候也要帶上接送卡； 并且要明確接送人,接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行；這樣更能保證我們孩子的安全！，如果家里有事不能及時(shí)送孩子到幼兒園，需要主動(dòng)告知班級(jí)老師；并且嚴(yán)格按照接送時(shí)間：早上7點(diǎn)半之后到8點(diǎn)半之前；下午5點(diǎn)按時(shí)接孩子，盡量孩子吃過飯后再到幼兒園；我們不是怕麻煩，而是早上是我們?nèi)雸@的高峰期，這樣會(huì)影響我們班級(jí)的秩序，并且、隨著孩子們的慢慢適應(yīng)以后，我們?cè)谠缟蠒?huì)組織一些如：讀書、識(shí)字卡等；這樣以來吃早餐的孩子就不能參與到我們的活動(dòng)中來，并且家長朋友也都知道外面的飯畢竟沒有我們自己家里的衛(wèi)生！因此，請(qǐng)家長配合讓孩子吃過飯后再送孩子入園！，所以在送孩子上學(xué)之前請(qǐng)家長朋友檢查孩子的口袋，如發(fā)現(xiàn)帶有細(xì)小物品請(qǐng)及時(shí)給孩子交流放到家里面，避免孩子長時(shí)間的看電視；因此，您們做爸爸、媽媽的就要給孩子做個(gè)表率，讓孩子從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；，請(qǐng)您及時(shí)通知我們，以方便我們與您溝通孩子的在園情況，讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣；例如：咱們幼兒園的伙食，就拿饅頭來說每天都是換著花樣來做的（椒鹽卷、肉卷饅頭、豆沙包、粗糧饅頭、花卷饅頭等）；您在家是怎么給孩子準(zhǔn)備早餐、晚餐的呢？所以呢！請(qǐng)各位家長朋友在家給孩子準(zhǔn)備早、晚餐的時(shí)候要換著花樣來，并且要告訴孩子那些食物的美味及營養(yǎng)，讓孩子喜歡吃；從而養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣！四、美文分享五、活動(dòng)結(jié)束小班孩子是小但是我們更要注重培養(yǎng)孩子的自理能力，例如：自己用勺子吃飯、教會(huì)孩子穿脫褲子、大便后自已擦屁股；不要一直包辦代替,長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)家長朋友在家也注意鍛煉孩子，能放手就放手；并且要及時(shí)的去鼓勵(lì)孩子，不要怕麻煩，讓孩子自己去做一點(diǎn)他力所能及的事情他換還會(huì)感覺有小小的成就感！孩子們剛上幼兒園，剛開始也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。您的支持就是對(duì)我們工作的認(rèn)可；才能使我們班級(jí)的工作順利的開展；再次感謝您的到來！謝謝！六、家長填寫心愿卡并與個(gè)別家長進(jìn)行交流對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。2篇尊敬的各位家長： 你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長們面對(duì)面地坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。今天我們召開家長會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子? 應(yīng)該說，一、接送的注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。下午4：50以后接孩子。明確接送人。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行。加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。（如果在操場上活動(dòng)家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。）舉例請(qǐng)家長每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合。在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。”其實(shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。（二）游戲活動(dòng)方面初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。三、表揚(yáng)和懲罰很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。四、注意力分散的原因及預(yù)防?常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的