三年級語文備課組計劃-資料下載頁
2024-10-25 14:28本頁面
【正文】 同時，備課組的整體水平也“水漲船高”。精抓作業(yè)。對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。另外要分步分工做好《單元試卷》搜集整理工作。耐心輔導(dǎo)。教師要時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時做好抓差補(bǔ)缺工作，尤其是三年級的學(xué)生，正處在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折階段，要耐心輔導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊。保證質(zhì)量。抓好“面”上“每月質(zhì)量調(diào)研”（第116周），針對單元測試中學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，了解教學(xué)需求，進(jìn)而合力提高教學(xué)質(zhì)量。做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、課件、學(xué)生優(yōu)秀作文等。（三）關(guān)注學(xué)生，積極開展讀書教育活動。開展豐富多彩的讀書教育活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在閱讀活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。為了鼓勵學(xué)生多閱讀，保證閱讀落到實處，本學(xué)年將組織各班多形式地開展課外閱讀活動。扎實開展誦讀活動。圍繞學(xué)?！叭沼兴b”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前三分鐘，有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，《弟子規(guī)》，同時有所拓寬。各班根據(jù)本班實際情況開展豐富多彩的誦讀活動，如領(lǐng)讀、齊讀、賽讀、表演讀、接力讀等多種形式，并根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選“誦讀小明星”，期中期末各表彰一次。班級之間“圖書漂流”。根據(jù)三年級學(xué)生閱讀水平，精選古今中外經(jīng)典文學(xué)作品作為學(xué)生課外閱讀課程內(nèi)容，分為必讀和選讀，詳細(xì)列出24部三年級共讀書目，再與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)系打折團(tuán)購，然后通過圖書漂流解決共讀的書源問題。如：選好推薦書目，三年級6個班每個班選擇4本書，每部書15進(jìn)行閱讀。在班級小組之間輪讀之后，班與班之間整體互換閱讀，一班的書漂到二班，二班的書漂到三班??每個孩子只要花十元買一本書，就可以讀到24本不同的書。在此基礎(chǔ)上既便于指導(dǎo)閱讀，又利于讀書活動的參與面擴(kuò)大。閱讀指導(dǎo)得法。本組語文教師將努力上好課外閱讀指導(dǎo)課，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，分享兒童文學(xué)……并及時引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。針對一些淺顯易懂的文學(xué)作品，或是難度較大的文章第一次閱讀指導(dǎo)采用瀏覽性泛讀法，能了解其主要內(nèi)容，捕捉其中的知識要點或有價值的信息即可。探究性精讀法即針對自己感興趣的，或是文學(xué)作品精彩處則采用圈畫重點詞句、批注等多種精讀方法，對文本進(jìn)行深入的感悟?qū)W習(xí)。品味性賞讀則是在開展課外閱讀的實踐中，注重品味與賞讀的結(jié)合，寓閱讀于交流、競賽、運(yùn)用等系列興趣濃郁的活動之中?；锇樗]讀。讓學(xué)生推薦自己閱讀過的一本好書，把書的內(nèi)容簡介或精彩詞句制作成“書的名片”，展示于閱讀欄目中。之后，在課余時間，利用早會、閱讀課等時間，讓學(xué)生分批上臺推薦介紹自己的書。每月評選“最佳人氣好書”。晉級激勵。為了了解學(xué)生課外閱讀的層次和水平,教師還可利用“親子閱讀卡”了解學(xué)生的閱讀情況，根據(jù)記載情況給予他們不同的稱號“閱讀小騎士”——快，“閱讀小標(biāo)兵”——好，“閱讀小博士”——多??：親 子 閱 讀 卡很高興，今天我讀了《 》，作者，共 頁。我積累了很多好詞，有、、。優(yōu)美句子有?？戳诉@本書，我想說?；蛘哌@本書最吸引我的地方是：。風(fēng)采展示。展示閱讀突出學(xué)生個人的學(xué)習(xí)體驗和收獲，提供給學(xué)生展示自我風(fēng)采的平臺。在閱讀的基礎(chǔ)上，讓孩子展開想象的翅膀，自編生動有趣的童話、續(xù)編或改寫閱讀的經(jīng)典或者童話著作，甚至可以自己編演課本劇。擬開展以下活動內(nèi)容：“好書大家來推薦”“環(huán)保故事我來講”“精彩故事我來演”“我最喜歡的書中人物”“經(jīng)典美文誦讀會” “我讀書，我快樂”經(jīng)驗分享會及“書中知識大闖關(guān)”等豐富多彩的讀書活動，促進(jìn)學(xué)生閱讀的深入?？傊?，三年級語文備課組將憑借求真務(wù)實的精神來爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組，細(xì)化日常教學(xué)常規(guī)，豐富備課組學(xué)習(xí)的內(nèi)容，塑造語文老師的優(yōu)雅形象，使教育、教學(xué)的每一個音符都和諧、優(yōu)美！理想的教育之路是漫長而艱辛的，但在這個過程中我們將凝聚所有的智慧和勇氣，去開辟教育工作的嶄新天地，讓我們在附小這樣一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體中一起快樂地前行吧！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1