中秋國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 14:22本頁(yè)面
【正文】 面有點(diǎn)混亂。同時(shí)我們自身也存在著許多不足，本身這個(gè)大型活動(dòng)就是我們學(xué)習(xí)部和環(huán)保部負(fù)責(zé)的，但是由于兩個(gè)部門(mén)都是比較龐大的，例如說(shuō)人數(shù)方面，因此我們部門(mén)之間溝通不足，活動(dòng)中各種流程也只有部門(mén)臨時(shí)負(fù)責(zé)人是清楚的，但是班級(jí)間離的比較遠(yuǎn)的成員就一律是不知道活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)，只是活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候有部門(mén)成員還會(huì)問(wèn)，究竟這次活動(dòng)是什么？在另一方面，我們學(xué)習(xí)部的本職工作也并不是十全十美的，我們部門(mén)在負(fù)責(zé)通知其他各個(gè)部門(mén)注意事項(xiàng)時(shí)，存在著某些通知不夠清晰，沒(méi)有通知到，以及沒(méi)有完全了解各部門(mén)負(fù)責(zé)人是否真的了解活動(dòng)的真正流程，這種左傾錯(cuò)誤引發(fā)了我們活動(dòng)中的一系列麻煩，我們因?yàn)樵诨顒?dòng)開(kāi)始時(shí)候知道某些部門(mén)并不真正清楚活動(dòng)細(xì)節(jié)，因此又要發(fā)散人手重新到各個(gè)區(qū)域通知一次。但這個(gè)活動(dòng)并不全是缺點(diǎn)，我們學(xué)生會(huì)都從此次活動(dòng)中吸取了教訓(xùn)，并且真正懂得了活動(dòng)的舉辦是要靠大家全體成員的努力，并且團(tuán)結(jié)一致才可以舉辦下去的，同時(shí)，溝通也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們學(xué)生會(huì)一定要在此后的工作中加強(qiáng)溝通，這樣才可以在此后的活動(dòng)中更加完善。第五篇：中秋國(guó)慶總結(jié)溝泉小學(xué)我們的節(jié)日中秋節(jié)?國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)工作總結(jié)中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過(guò)，但很多學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)中央、省、市文明辦要求，和教育局文件精神的要求，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，中秋節(jié)前夕，溝泉小學(xué)認(rèn)真組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)〃國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日，由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、節(jié)前廣泛宣傳、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。、歷史背景以及所蘊(yùn)含的豐富文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍，學(xué)生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦，對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演，不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際，學(xué)生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使學(xué)生有了真實(shí)的感受。學(xué)生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài)，弘揚(yáng)了民族文化。總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。2013年9月29日
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1