威尼斯的小艇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)大全五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-25 14:12本頁(yè)面
【正文】 蕩漾在碧波上，讓我們盡情欣賞著異國(guó)的風(fēng)光。出圖片介紹威尼斯：嘆息橋、里亞托橋、圣馬可廣場(chǎng)、圣馬可教堂語(yǔ)言訓(xùn)練：此時(shí)此刻你就在威尼斯，你在小艇旁邊，你就面對(duì)船夫，你想對(duì)他怎么說(shuō)？船夫最想說(shuō)什么？三、如詩(shī)如畫(huà)的夜晚這樣漂亮的小艇，技術(shù)這么嫻熟的船夫，那么在威尼斯旅游肯定是一種享受，一起讀最后一自然段，享受威尼斯的夜晚。學(xué)生輕聲讀第六自然段。夜晚的威尼斯有什么特點(diǎn)？白天的威尼斯有什么特點(diǎn)？為什么威尼斯的白天和夜晚大相徑庭呢？因?yàn)樾⊥?，白天小挺多，所以喧鬧，晚上小艇停靠在岸邊，不活動(dòng)了，所以安靜。到了這時(shí)，人歇了，船停了，城市進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？僧?dāng)?shù)诙焓锕獬趼兜臅r(shí)候，人行了，船動(dòng)了，城市又開(kāi)始活躍了。多么奇特的異國(guó)風(fēng)光，通過(guò)寫(xiě)威尼斯夜的靜，反襯出了小艇與城的關(guān)系密切，更說(shuō)明了小艇的作用大。那么小艇到底和威尼斯的人有什么密切的關(guān)系呢？商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。如果你就是威尼斯人，你要坐小艇干什么去呢？學(xué)生自由回答。人們的生活寸步也離不開(kāi)小艇，這就是給威尼斯帶來(lái)生機(jī)與活力的小艇，難怪作者開(kāi)篇第一句話就說(shuō)（學(xué)生和教師一起讀）：威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)。四、課后小練筆學(xué)完了這些課文，你想說(shuō)些什么話來(lái)夸夸威尼斯的風(fēng)景，贊美威尼斯？把你對(duì)威尼斯的真實(shí)感受、感覺(jué)、想法和大家交流交流。五、板書(shū)威尼斯的小艇小艇的特點(diǎn) 精巧、奇特船夫駕駛技術(shù) 嫻熟、高超夜晚 如詩(shī)如畫(huà)第五篇：《威尼斯的小艇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：１．認(rèn)識(shí)小艇在威尼斯水城中的作用，體會(huì)威尼斯在美麗和獨(dú)特的風(fēng)情。２．了解威尼斯小艇的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住描寫(xiě)事物的方法。３．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：課文的第二段，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解小艇的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)的方法。課前準(zhǔn)備：１．圖畫(huà)投影片數(shù)框，文字投影片數(shù)框。２．錄音一段。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查１．做練習(xí)紙上一、二、三；做完的和書(shū)上校對(duì)；校對(duì)完的大聲朗讀。２．交流。３．威尼斯是世界聞名的水上城市，縱橫交叉的河道是城市的馬路，市內(nèi)沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有自行車(chē)；船是市內(nèi)最主要的交通工具。（板書(shū)：交通工具）讓我們一起到威尼斯支領(lǐng)略一下威尼斯美麗、獨(dú)特的風(fēng)情。去看一看威尼斯的小艇是什么樣的？船夫的駕駛技術(shù)如何？（看錄像）４．小黑板出示課思考、練習(xí)：（指名讀）（揭示目標(biāo)）⑴威尼斯的小艇有哪些特點(diǎn)，作者是怎樣把這些特點(diǎn)寫(xiě)具體的？作者是從哪些方面具體寫(xiě)出“船夫的駕駛技術(shù)特別好”的？二、學(xué)習(xí)課文第二段１．指名讀２、３小節(jié)，其他同學(xué)思考：小艇有哪些特點(diǎn)？２．交流。(①長(zhǎng)、窄、深；②頭尾向上翹起；③行動(dòng)輕快靈活。)３．作者是怎樣把這些特點(diǎn)寫(xiě)具體的？４．了解小艇的里面特點(diǎn)，自由朗讀第３小節(jié)，劃出有關(guān)語(yǔ)句。５．交流。６．小結(jié)：小艇不但外形美觀、特殊，坐在船內(nèi)也舒適自在，樂(lè)趣無(wú)窮。齊讀２、３小節(jié)。這一段作者從小艇的外觀寫(xiě)到小艇的內(nèi)部，突出了小艇樣子奇特點(diǎn)。（板書(shū)：樣子奇特）三、學(xué)習(xí)課文第三段１．船夫的駕駛技術(shù)又怎樣？默讀第４節(jié)，劃出這段的中心句。２．交流。（板書(shū)：駕駛技術(shù)特別好）３．從哪些方面具體寫(xiě)出來(lái)的？帶著問(wèn)題輕讀，想想，劃劃。４．交流。５．小結(jié)：這一段作者運(yùn)用直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)的方行船的速度極快和船夫駕駛小艇操縱自如兩個(gè)方面具體寫(xiě)出了船夫技術(shù)特別好。６．引讀。７．學(xué)生輕聲讀。通過(guò)聲音變化，表現(xiàn)出船夫的駕駛技術(shù)特別好。８．這一節(jié)寫(xiě)了船夫的駕駛技術(shù)特別好，正好呼應(yīng)了第二節(jié)中的一句話，你能找出來(lái)嗎？９．想一想，課文寫(xiě)威尼斯的小艇，為什么要具體介紹船夫的駕駛技術(shù)？這跟文章的第一節(jié)有什么聯(lián)系？齊讀第一節(jié)。10．小艇和威尼斯城市的密切關(guān)系，我們下節(jié)課研究。四、作業(yè)：《威尼斯小艇》練習(xí)１．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：c249。yōngg249。d236。ngqi225。oli225。ngxiǎotǐng（）（）（）（）２．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋：聞：(1)聽(tīng)見(jiàn)(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情(3)出名，有名望的(4)用鼻子聞(5)姓(1)威尼斯是世界聞名的水上城市。（）(2)秋天的校園里到處可以聞到桂花的香味。（）３．用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)下列句子。(1)（）威尼斯是世界聞名的水上城市，（）小艇成了重要的交通工具。(2)（）威尼斯是世界聞名的水上城市，小艇成了重要的交通工具。(3)威尼斯是世界聞名的水上城市，（）小艇成了重要的交通工具。４．圍繞“＿＿＿＿＿＿特別好?！边@一中心句寫(xiě)一段話。要求內(nèi)容具體，條理清楚。附板書(shū)：┌─交通工具││樣子奇特威尼斯的小艇─┤│駕駛技術(shù)特別好│└─關(guān)系密切
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