10加幾,十幾加幾和相應的減法教學設計-資料下載頁
2025-10-16 14:06本頁面
【正文】 題呢？生：一共有幾只小狐貍？師：你怎么列式子呢？生：10+3= 師：請用小棒來代替狐貍,想一想、擺一擺，同桌之間一起交流,你是怎么擺的。請個同學上講臺上來擺一擺。擺一擺、想一想10+3=13 師：你擺的真好，你是怎么想的呢？生：樹下的十只小狐貍用一捆小棒表示，后面來的三只狐貍，用三根小棒表示，一共有13根小棒。（1）師：10加3等于13是怎么算出來的呢？生：因為一捆有10根，就是1個十，另外3根就是3個一，1個十跟3個一合在一起是13。（2）師：你還可以怎么列加法算式呢？ 生：3+10=13（板書）師：認真觀察，這兩道式子你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生:都有10。師：剛剛我們學習的算式都是十加幾等于十幾（幾加十等于十幾）（板書），同學們這樣的題目你們會做了嗎？我們來試一試？(老師拿出口算卡片，同學們大聲說出答案。）10+5= 6+10= 10+9= 師：同學們你們根據(jù)上面加法算式還能列出什么減法算式呢？生：略 1310=3 師：你真棒，你是個愛動腦的小朋友，請同學們想一想，(1)師：算式中各數(shù)表示什么意思呢？生：13表示一共有13根小棒，10表示左邊的一捆有10根小棒，3表示右邊的3根小棒。(2)師1310=？你是怎么算出來的？生：因為13由1個十和3個一組成，從1個十和3個一里面去掉1個十就剩下3個一，所以1310=3；（板書）師：認真觀察算式你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：略師：剛剛的算式我們發(fā)現(xiàn)了，十幾減十等于幾（板書），老師這里有幾道口算題，你們想不想來挑戰(zhàn)一下（出示口算卡片）1810= 1610= 1110=(3)師：你還能列一道減法算式嗎？ 生：133=10 133=10師：你回答的真棒。（1）、算式中各數(shù)表示什么意思呢？生：13表示一共有13根小棒，10表示左邊的一捆有10根小棒，3表示右邊的3根小棒。（2）、1310=3是怎么樣算出來的？生：從1個十和3個一里面去掉3個一就剩下1個十，所以133=10（板書）師：認真觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 生：略師：剛剛算式我們發(fā)現(xiàn)，十幾減十等于幾。老師出示口算卡片，看看誰最快說出答案。144= 188= 199=小結以上學習內容剛剛我們學習的幾道算式是十加幾（幾加十）、十幾減幾、十幾減十，我們可以根據(jù)1120各數(shù)的組成進行計算。板書：十加幾等于十幾（幾加十等于十幾）、十幾減十等于幾、十幾減十等于幾。（二）教學例5 師：同學們你們看，小狐貍摘完蘋果又去摘梨，你們看到了什么？又看到了什么？你想問什么問題？你是怎么列式的？生：一共有13只狐貍，11+2=13 師：你真是個聰明的孩子。11+2是不是等于13呢？你是怎么想的？師：同學們請你們拿出計數(shù)器，撥一撥是怎么算的？生：11里面有1個十和1個一，1個十和1個一添上2個一就是1個十和3個一，組成13。師：10+3=13，每個加法家庭里面都有幾個成員，他們取了一個好聽的名字，加好前面的叫加數(shù)，加好后面的也叫加數(shù)，等號后面的數(shù)字叫做和。同學們你們看到了什么？你要提什么問題？怎么列式？生：還剩幾只狐貍，132=：你觀察真仔細，其他同學也是這么想的嗎？怎么計算出來的呢？用計數(shù)器撥一撥。生：13里面有1個十和3個一，1個十和3個一去掉2個一就是1個十和1個一，組成11。師：132=11這樣的減法家庭，他們也取了名字，減號前面叫被減數(shù)，減號后面叫減數(shù)，等號后面叫差。通過剛剛撥計數(shù)器我們知道了計算方法：十位不變，各位相加。你們會算了嗎，敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)。（出示口算卡片）11+5= 163= 184=三、知識應用 解決問題四、拓展你會算嗎? 186+4 13+47五、小結今天我們學會了什么呢？
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