一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(例4)教案-資料下載頁
2024-10-25 14:05本頁面
【正文】 數(shù)商除數(shù)”。，商是6,根據(jù)上述數(shù)量關(guān)系可以求出余數(shù)。解：6== 總結(jié)：，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的10倍、100倍……商的大小不變，但是余數(shù)也隨著擴(kuò)大到原來的10倍、100倍……要求原余數(shù)，就是求新余數(shù)（即豎式中余數(shù)）的11100……，也可以用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。分析：這是一道小數(shù)除法題，按照小數(shù)除法的計(jì)算方法計(jì)算。除數(shù)中有14位小數(shù)，應(yīng)把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動14位，而被除數(shù)中只有13位小數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)不夠，用“0”補(bǔ)位，原式就轉(zhuǎn)化為6250247。25。【課堂作業(yè)】“做一做”中第1題。分四組做，每組2道小題，4名同學(xué)板演，2名同學(xué)講算理。獨(dú)立完成后交流。答案：，如蘋果冠軍是這個(gè)蘋果質(zhì)量的多少倍？ 247。=（倍）【課堂小結(jié)】提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小結(jié)：計(jì)算被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少的小數(shù)除法時(shí)，同時(shí)將被除數(shù)與除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動相同的位數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)不夠，少幾位就在被除數(shù)末尾補(bǔ)幾個(gè)“0”?！菊n后作業(yè)】~8題、10~11題。2.《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》本課時(shí)的練習(xí)。第4課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（2）例5：247。=小數(shù)除法的計(jì)算方法和步驟： 一看：看清除數(shù)有幾位小數(shù)；二移：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動相〗同的位數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)。當(dāng)被除數(shù)位數(shù)不足時(shí)，用“0”補(bǔ)足；三算：按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計(jì)算。本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容是小數(shù)除法的重點(diǎn)，關(guān)鍵在于要把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為前面所學(xué)過的除數(shù)是整數(shù)的除法。因此在教學(xué)中，一是要注重鋪墊，在學(xué)習(xí)新課前先安排復(fù)習(xí)一些與除數(shù)是小數(shù)的除法有關(guān)的知識；二是要注重算理，在豎式計(jì)算過程中講清算理；三是強(qiáng)調(diào)歸納，引導(dǎo)學(xué)生把小數(shù)除法總結(jié)出三個(gè)步驟——“一看、二移、三算?！钡谖迤阂粋€(gè)數(shù)除以小數(shù)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)一，自學(xué)提示。（自學(xué)課本第28頁例4，思考并回答下面的問題。）1，2，除數(shù)是小數(shù)怎樣計(jì)算呢？被除數(shù)和除數(shù)為什么要同時(shí)擴(kuò)大100倍？除數(shù)擴(kuò)大100倍是為了（）； 被除數(shù)擴(kuò)大100倍是因?yàn)椋ǎ?47。=（）247。（）=（） 8576576500 3，經(jīng)過上面的分析，我們知道了“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)”的方法：①先移動除數(shù)的（），使它變成（）。②除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位，（）的小數(shù)點(diǎn)也向右移動幾位。③然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算。自學(xué)測試列豎式計(jì)算。247。= 247。= 247。=達(dá)標(biāo)測試1，列豎式計(jì)算。247。= 247。= 247。=2，下面的計(jì)算對嗎？如果不對，錯在哪里？請你改正過來。4 03，把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。247。=（）247。（）247。=（）247。（247。=（）247。（）161247。=（）247。（））
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