【正文】 ，會經(jīng)常處于“教師—自己的學生—培訓班的學員”之間的角色互換。在培訓班里，是一個學員，認真去完成自己的學習任務；作為一名學科教師，去精心設計自己的單元計劃，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的單元計劃中去；作為一名學生，帶著老師給自己安排的任務，經(jīng)過自己的努力探索，找出問題的答案，制作出演示文稿或網(wǎng)站展示出來，與大家交流共享。這樣有利于教師去探索學生學習的過程，更好地來修改自己的單元計劃，使它更貼近學生生活的實際，激起學生更大的學習熱情。本次培訓內(nèi)容一共有十個模塊。我們?nèi)w學員在培訓教師董澤云的帶領下，在全體學員共享展示、合作交流、相互評價的教學形式下逐一完成了每一個模塊。通過設置問題、設計單元計劃、為單元作品集查找資源、創(chuàng)建學生演示文稿、創(chuàng)建學生網(wǎng)站、創(chuàng)建學生支持材料、創(chuàng)建教師支持材料、制訂單元實施計劃、整合單元作品集、展示單元作品集來逐步完成了本次培訓。本次教育培訓主講教師所采用的教學策略與教學方法，使我和所有參與培訓的學員受益匪淺。這種培訓方式給我們參與培訓的教師提供更多交流的機會，使我們可以在集體合作交流、共享展示、相互評價中很輕松的完成培訓內(nèi)容。第五篇：培訓日志如何把工作做到位工作到位不到位，相差一百倍一、職場中三大病癥浮躁病：安頓不下來，靜不下心不靜定、不安心、眼高手低、急功近利、沉不住氣、打一槍換一個地方、經(jīng)不起歷練、缺乏穩(wěn)重感打折扣怕困難、講條件、面對工作不投入、接受任務時老走樣、目的模糊、不務實、最終達不到領導要求、缺乏任重感?；烊兆記]有長期作戰(zhàn)思想、不求上進、做一天和尚撞一天鐘二、端正工作做到位的三大心態(tài)責任心態(tài)：改“以自己為重”為“以工作為重”A、負責任堅持不懈，這不是一時一事的負責任，而是要將責任進行到底，讓責任養(yǎng)成一種習慣。B、只有心中常有責任，你才會把分外事當成分內(nèi)事，爭做工作中的執(zhí)政黨，不做在野黨，成為公司不可或缺的人C、工作中絕不找借口稱職心態(tài)：改“今后一定努力”為“現(xiàn)在一定努力”A、今后一定努力是不夠的，只有現(xiàn)在一定努力才行，要讓自己成為上司信賴的人B、只有干別人干不好的事情，只有肯別人啃不了的硬骨頭，只有做一流挑戰(zhàn)，才能有一流業(yè)績，一流稱職。C、稱職不稱職，業(yè)績見分曉，能力不能力，大家認可見分曉專業(yè)心態(tài)：改“差不多”為“零缺陷”A、對自己的工作要用“找錯”放大鏡，不能原諒自己的過錯，要做到“無差錯”和“零缺陷”B、要力爭做到圓滿、周全、多想“萬一”怎么辦，要有應變、應急的專業(yè)應變和反應速度C、對工作中的問題和自己的過失做到絕不放過三、抓住工作真正做到位的三大要點確定工作的最佳標準A工作任務一定要有具體標準和完成時間節(jié)點，越具體越詳細越好B、個人工作在公司要么第一，要么唯一，做到卓爾不群和具有個人特色C、不僅滿足要求，要超乎領導的期望，這才是領導最需要的人完成任務不打折扣A、接受任務時，要認真明白，并領悟領導意圖，絕不能走樣B、緊要目標不松勁，不管多大阻力和困難，堅信一定能完成C、要相信你的領導比你聰明和全面，不能忽悠，更不能隱瞞D、讓你的團隊全員行動，尊重他們的求真務實，基層的點子很管用工作細節(jié)務必完美A、不要放過小事，把小事放大就是大事，管理重要小題大做B、做一件事情要無可挑剔，更要讓人永久難忘，在細節(jié)中樹人品C、將細節(jié)打造為最佳行為準則，把每個細節(jié)串起來長期養(yǎng)成，就變成良好習慣。四、運用工作真正做到位的三大思維結(jié)果思維：做好了才算做了A、有做、做了、做完、做對、做好，這是工作的五個層面B、到手的才是真實的，天上飛的老鷹不如手中的麻雀C、如果沒到預期目標，就是沒有做對，也就是沒有做好刨根問底思維：打破沙鍋問到底A、問透才有大效益，一個問題至少問五個為什么換位思維：假如我是他，我有什么要求A、要想“公道、公正”打個顛倒，推己及人B、站在對方位置去體驗工作，站在對方的心情去體驗感受，你就覺得應該做到位，才對得起別人和自己五、執(zhí)行工作真正做到位的三大行為準則最好的時機是馬上，立即行動、絕不拖延A、你現(xiàn)在不做，效果就會大打折扣甚至等于永遠不做B、日清日畢，事不過夜準備好是成功之母，總結(jié)透是成功之父A、一日之計在于昨天晚上，一年之計在于去年的冬天B、多總結(jié)自己的過錯，多歸納別人的過失，從中領悟教訓，避免犯二過，只有這樣才能完善自我，提升自我。C、信聰明、信自己不如信制度、信流程，讓火爐定律說話寫下了、問清楚、說明白、做透徹A、每天多做些手寫備忘錄，少做些腦寫備忘錄，把自己該做的事寫下來B、接受任務時一定要問清楚，不要含糊，更不能靠自己揣摩，想當然C、聽清楚還要說明白，要復述避免白忙活，經(jīng)過確認，保證不走樣D、不要四處蜻蜓點水，而要一切徹底做透，集中精力打殲滅戰(zhàn)E、學會深耕細作，精雕細琢如何當好一個管理者嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度比高超的工作技能更重要狠抓執(zhí)行力：做任何事情是主動還是被動，要主動出擊不要被動挨打領導者的表率作用：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來。管理是一份責任，而不是一份享受永遠把行動放第一位學會適應、學會分工不斷學習、不斷總結(jié)、提升自我充分發(fā)揮全體員工的積極性，主動性