【正文】 想，同時也促使我們美麗的校園更蓬勃地發(fā)展。讓我們代表青春的主體用青春的語言唱響青春之歌。青春從這里起航，揚起自信的風帆。二、活動口號讓青春之歌響徹每個角落！弘揚中國夢，迸發(fā)青春時。三、活動目的及意義我們是青春的一代，唱響青春的主旋律有助于豐富校園文化生活，增強校園文化建設，使校園更加朝氣蓬勃，幫助培養(yǎng)新的一代青春有為的少年。并且此次活動更有助于參賽選手們鍛煉自己的思辨與演講能力，提高自身的修養(yǎng)與能力，有助于培養(yǎng)新的時代的青年。四、活動要求及宗旨以〝青春〞為主題，體裁不限，形式不限，主題鮮明，觀點新穎，文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性，時代性和欣賞性，有一定的理論高度，能夠反映當代大學生的青春面貌。以提高學生的口才思辨能力與自身修養(yǎng)為宗旨，鍛煉我系學生的演講能力，豐富學生們的課外生活。五、活動形式以比賽的形式進行，分為初賽，決賽。六、活動時間及地點初賽:5月14日2號樓407，408決賽:5月26日2號樓208七、活動對象全體12級電力工程學院學生八、比賽前期安排前期宣傳報名工作1由宣傳部出展板宣傳此次活動。2報名時間截止于5月12日。35月9日中午召集各班團支書開會，每班至少選出一名選手參賽。賽前選手安排①5月9日晚召集所以參賽選手開會，說明比賽規(guī)則及時間流程安排。②告知選手可自備背景音樂。③公開進行初賽順序抽簽。九、比賽流程及安排初賽】1人員安排:主持人2名，主評委10名，觀眾評委20名2比賽可自制背景音樂，每人有30秒自我介紹時間以及4分鐘演講時間。初賽只進行備稿演講，最后篩選出10名選手參加決賽。決賽】1賽前召集10名進入決賽的選手開會，進行順序抽簽；2主持人開場，介紹來賓；3選手依次上場，進行備稿演講環(huán)節(jié)，各有30秒自我介紹，4分鐘備稿演講時間；4前4人演講完后進行表演環(huán)節(jié)，再進行后4人演講；5備稿演講后進行游戲環(huán)節(jié)；6評委點評，并同時統(tǒng)分；7公布結果，進行頒獎，合影留念；8組織退場，并進行清場打掃衛(wèi)生。十、獎項設置一等獎(1名)：獎杯、證書二等獎(1名)：獎杯、證書三等獎(1名)：獎杯、證書最具潛力獎：證書最具風采獎：證書十一、評分標準 10，普通話標準10，語速適當10，重音節(jié)奏恰當10，舉止自然大方10，富有感染力10備注：盡量脫稿演講，否則適當扣36分希望這次活動能夠圓滿完成，相信在團總支各位人員一起努力下，一定會非常成功的。第四篇：五四演講尊敬的各位領導、各位來賓，各位同仁，大家好！我是來飺鷺中學的王微（不緊張），今天我演講的題目是： 無私奉獻，構建和諧校園；愛崗敬業(yè)，促進科學發(fā)展 伴著春天的腳步，迎著五月的春風，我匆匆地走上了三尺講臺。帶著執(zhí)著，帶著剛毅；擁著自信，擁著渴望；攜著祈盼，攜著夢想；年輕的我一路走來。青春是一首歌，旋律美妙而歡快；青春是一幅畫，色彩瑰麗而浪漫。當我們在春天里歌唱青春，享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們。90年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。今日之中華乃盛世中華，六十年奮斗拼搏，棣萼同心，眾志成城，贏得政治清明，經(jīng)濟繁榮，科技領先，社會穩(wěn)定。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們這一代青年人有幸生活在和諧發(fā)展的大好時代，我們是幸運者。新的歷史時期，構建和諧社會，促進科學發(fā)展，我們責任重大。尤其作為構建和諧校園主力軍的我們更應該回顧和發(fā)揚“五四”精神，認真思索，應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。讀史知榮辱，報國無先后。有人曾感嘆說：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能大展宏圖。是呀，和平年代的人民教師，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關??這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。對于一名年輕的教師而言，世上原本就沒有什么驚天動地的偉業(yè)等著我們?nèi)プ?，世上等我們?nèi)プ龅亩际切┬∈虑?。一個真正做大事的人，當他做大事的時候，一定會覺得像是做一件小事，舉重若輕，這才是真正做大事的人應有的風范。而這樣一種意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般積累而成。教育原本也不是什么驚天動地的偉業(yè)，教育只是一些小事，教育只是一些微不足道、平平淡淡、不成體系的片段或細節(jié)，每天你微笑著對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準備好了去上課，每天你都想一想教得怎樣，每天你都記下點教育的軌跡，這樣你才會進步和成長，否則必將被淘汰出局，因為不熱愛學生的教師不是好教師。泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對學生傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。朋友們，同行們，構建和諧校園，發(fā)展教育事業(yè)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?！拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。今天我們是桃李芬芳，明天我們桃李天下！，讓我們無私奉獻，構建和諧校園；愛崗敬業(yè)，促進科學發(fā)展，用實際行動向祖國60華誕獻禮！謝謝大家?。ù颂幱姓坡暎╋擔樦袑W王微2009年4月13日第五篇：五四演講五四演講稿時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧“五四”精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢？也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中！青春，在人的一生中是最美好的一段時光，他像一幅色彩斑斕的圖畫，需要精心構思，細致描繪；他像一曲動聽而輝煌的交響樂，節(jié)拍是前進的戰(zhàn)鼓，韻律是沖鋒的號角；青春像一只展翅翱翔的雄鷹，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。青春不僅僅是一聲聲的贊美，不僅僅是一種激情和幸福，他更是一種責任，是擁有使命并為之奮斗不息的源泉，青春的活力需要自己的努力奮斗，輝煌的一頁需要太多的汗水，歡笑和痛苦一同書寫；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的挽歌，譜寫無悔的青春。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創(chuàng)業(yè)的夢想。