【正文】 on（環(huán)保）（可自擬小標(biāo)題）初賽形式：各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評，也可以聘請本班學(xué)生做評。初賽要求：各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的`，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準(zhǔn)備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。初賽時間：各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學(xué)生的名單。（二）決賽：演講題目：同初賽。參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。比賽環(huán)節(jié)：抽簽決定出場順序；定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準(zhǔn)備發(fā)言，主題為：my life/love/environment protection評分：5～7名評的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。評組成：評團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。比賽場地：水泥操場比賽時間：4月下旬四、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。五、評分標(biāo)準(zhǔn)定題演講（60%）回答問題（40%）合計內(nèi)容25分10分100分語言25分10分技巧20分10分得分內(nèi)容要求：主題－內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；結(jié)構(gòu)－合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強；表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。語言要求：語言要求：語音標(biāo)準(zhǔn)度－使用較標(biāo)準(zhǔn)英國英語或美國英語；語音準(zhǔn)確度－發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)；語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。技巧要求：表現(xiàn)力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當(dāng)適度；情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。五四演講比賽策劃書12一、活動背景：五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。如今，xx個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻！二、活動原則：以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的39。演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。三、活動目的：紀念五四運動xx周年；加強全校對五四精神的全面了解；加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè)；倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神；四、組織方式：由中學(xué)校校委會主辦，中學(xué)校政教處團委承辦。五、參加對象：匯灣中學(xué)5——9年級學(xué)生六、活動時間：5月4日舉行七、活動地點：學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)冒?、活動?zhǔn)備：前期工作：a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表（各班1—2人），參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行，后續(xù)報道由全校教師參入。c、確定比賽場地，由政教處負責(zé)；邀請評委及主持人，評委。分數(shù)統(tǒng)計：。主持人由團委邀請；評分資料與節(jié)目單由團委制作；獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備；d、由王雪負責(zé)演講間歇的五四知識問答。e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。現(xiàn)場工作：a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。b、政教處負責(zé)最后會場的善后工作。后期工作：a、請教師做好后續(xù)報道工作。b、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。九、活動過程：開場：主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。中段：在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責(zé)搜集整理。（可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品）后段：節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進行選手的演講。結(jié)果：由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。十、評分細則：此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。4分3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分十一、注意事項：參賽者必須提前到場。每項工作安排到位，最后要都確定一次。十二、獎項設(shè)置設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。擴展資料：五四演講比賽策劃書“勵志照亮人生，拼搏改變命運”主題演講比賽策劃書：，給他們提供更多可以提高自我，展現(xiàn)自我，豐富自我的舞臺與信心?！拔逅摹边\動90周年，展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌。倡導(dǎo)廣大青年大學(xué)生傳承五四精神，樹立遠大理想，弘揚愛國主義情懷，激發(fā)大學(xué)生繼承并發(fā)揚革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時代責(zé)任使命感，構(gòu)建和諧校園。、提升自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣，展現(xiàn)自我才能，讓他們成為更有自信、更加優(yōu)秀的未來人才。：勵志照亮人生，拼搏改變命運 ：貧困生聯(lián)動先鋒協(xié)會 ：校學(xué)生社團聯(lián)合會 ：各院系貧困受助學(xué)生 ：青年活動中心： 初賽： 5月4日14：30決賽： 5月5日14：30 ：團總支書記、各班輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席以及小學(xué)生社團聯(lián)合會會長、風(fēng)采演講社社長擔(dān)任比賽評委；：：勵志主題鮮明、文字簡潔，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、奉獻”的價值觀和道德觀；，演講過程中要求選手語言流暢、具有較強的感染力；：每位選手的演講時間限時4—5分鐘；參賽選手必須在賽前10分鐘入場，選手及觀眾不得中途退場； 5月3日參賽選手下午19：30去211教室抓鬮，確定序號。：，宣布比賽開始，介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則；，選手依抽簽順序開始演講； ；4娛樂活動：小游戲（其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結(jié)果； 。：演講內(nèi)容：要求演講緊扣主題，內(nèi)容積極向上，富有真情實感（35分）。語言表達：分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，激情昂揚，語速適當(dāng)(25分)。形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體，上下場致意等（15分）。綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(20)。時限：要求根據(jù)時限恰當(dāng)設(shè)計演講時長，超過或過于簡單的酌情扣分(5).：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；優(yōu)秀獎若干名 準(zhǔn)備工作：：董斌、許玉林：李星蒞、李婉、田得乾、張明澤 ：陸硯、張曉元：吳惠惠、李曉燕、阿拉騰琪琪格 ：陸硯 ：田得乾：此次活動如果宣傳部需要幫忙，由貧困生自愿積極配合；2本次活動總負責(zé)人（），如有疑惑請及時聯(lián)系。評分表 選手序號 姓名演講內(nèi)容（35）語言表達(25分)形象風(fēng)度（15分）綜合印象(20)總分（100）