【正文】 ，做到題量適中，評(píng)講及時(shí)，要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語(yǔ)文25次，作文10篇，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科18次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑提高落在培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)上。要做好因材施教工作，多找學(xué)生談心輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)豐富，暫差生消化得了，特別要重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)出在考試上。認(rèn)真組織好各類考試，確保成績(jī)的真實(shí)性，主要學(xué)科每周和章節(jié)結(jié)束后要及時(shí)組織測(cè)試，考后及時(shí)評(píng)講試卷，做到周周清，學(xué)校將組織期中和期末考試，期中將調(diào)研初一初二部分學(xué)科。要妥善安排好學(xué)生雙休日學(xué)習(xí)與休息，主要學(xué)科每周要出好一份高質(zhì)量練習(xí)，從而督促學(xué)生搞好假日學(xué)習(xí)。教務(wù)處將認(rèn)真組織實(shí)施教務(wù)處工作督查制，將公事和私情分開(kāi)，本著對(duì)事不對(duì)人原則，緊扣一個(gè)“實(shí)”字，將工作落到細(xì)微處。三、深入開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù)，課程改革和教法學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點(diǎn)，本學(xué)期我們要做好以下幾方面的工作。加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究。隨著新課程的實(shí)施，教材編排已作了重大變革，原有積累的經(jīng)驗(yàn)甚至可能是阻礙新課程實(shí)施的前進(jìn)的阻力，因此我們要深入課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。將集備落到實(shí)處。單獨(dú)作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見(jiàn)的，教師個(gè)人要克服一個(gè)“私”字，要小局服從大局，資源共享，待人以誠(chéng)，相互協(xié)作，共同提高。集備要規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，形成材料，謹(jǐn)防流于形式。組織公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要做到一人上課，大家得益，在聽(tīng)課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。①每學(xué)期人人上好兩節(jié)公開(kāi)課，各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄，形成過(guò)程性資料。②配合第七屆教學(xué)節(jié)，組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等青年教師評(píng)優(yōu)課和對(duì)外校的展示課。③繼續(xù)執(zhí)行聽(tīng)課制度。要求新上崗老師聽(tīng)課60節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課30節(jié)以上，其他老師聽(tīng)課25節(jié)以上。四、抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 提高教師的整體素質(zhì)要辦好一所學(xué)校，必須造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，只有這樣，學(xué)校才能穩(wěn)步前進(jìn)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)推行“導(dǎo)師制”。抓好新老教師結(jié)對(duì)工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長(zhǎng)，使老教師較快吸收新信息，加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。每位新教師每學(xué)期必須聽(tīng)指導(dǎo)教師課在30節(jié)以上，老教師必須聽(tīng)新教師課15節(jié)以上，并及時(shí)交換意見(jiàn)，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，流于形式。各任課教師每學(xué)期必須聽(tīng)同科同年級(jí)教師的課在10節(jié)以上。各教研組要組織好教師積極參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng)，也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機(jī)，提高全組教師教育教學(xué)水平。進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障。五、抓好教研組工作各教研組要積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，并做好記錄。各教研組要按照政教處要求，定期刊出畫(huà)廊，以豐富學(xué)生的課外知識(shí)。召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，研討教育教學(xué)工作。加大教研組長(zhǎng)工作考核力度，確保各組工作的有效開(kāi)展。六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作今年這樣的分班，在我校是首屆，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，如何贏得社會(huì)的認(rèn)可，盡可能將負(fù)面影響壓縮到最小程度，這需要我們?nèi)w教師的共同努力。牢固豎立面向全體學(xué)生的觀眾，多角度、全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，使人人得以展其才，盡其才。要知道，在我們教鞭下有瓦特，冷眼里有牛頓，譏笑里有愛(ài)迪生，對(duì)學(xué)生要少一點(diǎn)諷刺挖苦，多一點(diǎn)鼓勵(lì)幫助；少一點(diǎn)大聲呵斥，多一點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨。分層遞進(jìn)。將學(xué)生分層，不同學(xué)生達(dá)到不同提高，使優(yōu)等生得到冒尖，中等生得到發(fā)展，后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。寄宿制班要抓緊教學(xué)進(jìn)度，提高課堂密度，快速反饋信息量，強(qiáng)化訓(xùn)練，加大優(yōu)勢(shì)群體的培養(yǎng)，每節(jié)課該用的現(xiàn)代化教具，練習(xí)、講義要全部到位。任課教師和班主任要立足全局，協(xié)調(diào)各科平衡，打好整體仗。七、齊心協(xié)力，抓實(shí)畢業(yè)班工作。各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》，抓好三風(fēng)建設(shè)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)良好的班集體。抓緊教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，各科均要按學(xué)校規(guī)定完成授課計(jì)劃。重視各科平衡，打好整體仗。初三班主任要立足全局，做好協(xié)調(diào)工作，真正做到抓兩頭促中間，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。八、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革；切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)云林中學(xué)改革和發(fā)展新局面。為此，各任課教師要加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)。要積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力，獲取新知識(shí)，并進(jìn)行創(chuàng)新的能力。要努力探索新課程評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師提高，推動(dòng)新課程的發(fā)展。要著意于學(xué)科整合，改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀；形成新型的新課程體系。教學(xué)研討。教師要將教學(xué)理念真實(shí)體現(xiàn)于課堂，開(kāi)展多種形式的課堂研究活動(dòng)無(wú)疑是轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師教學(xué)能力的重要途徑。（1）集體備課。重點(diǎn)探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）公開(kāi)教學(xué)。上實(shí)驗(yàn)課、示范課、對(duì)比課，重點(diǎn)探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。（3）專題研究。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。（4）教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn)。制度與管理。加強(qiáng)管理是課程改革順利推進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)校在管理和指導(dǎo)課程改革實(shí)驗(yàn)中建立相關(guān)制度，用制度來(lái)規(guī)范操作，用制度來(lái)加強(qiáng)管理。（1）例會(huì)制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)課改實(shí)驗(yàn)的研究、組織。管理、協(xié)調(diào)和實(shí)施。每?jī)芍苷匍_(kāi)工作會(huì)議，排找課改中出現(xiàn)的問(wèn)題；認(rèn)真研究這些問(wèn)題的成因，商討解決問(wèn)題的有效措施和策略。例會(huì)采用課改情況階段分析會(huì)、教師座談會(huì)等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。（2）研討制度。本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)月舉行新教師匯報(bào)課、新課程研討課，承擔(dān)片內(nèi)專題研討活動(dòng)1次以上。確保課程改革健康發(fā)展。（3）家校聯(lián)系制度。學(xué)校在期初、期中各組織一次社區(qū)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)聽(tīng)課，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校實(shí)施課改的意見(jiàn)和建議。使在社區(qū)大環(huán)境支持下的課改更具生命力。（4）培訓(xùn)制度。與市級(jí)課改培訓(xùn)工作同步，每月組織12次專題性學(xué)習(xí)。形成不斷培訓(xùn)，不斷提高的良性循環(huán)。注意實(shí)驗(yàn)教師與非實(shí)驗(yàn)教師之間的“反哺”式培訓(xùn)，非實(shí)驗(yàn)教師同樣應(yīng)運(yùn)用新課程理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革，“穿老鞋，走新路”。每階段都要為后續(xù)培訓(xùn)作好準(zhǔn)備。（5）評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織形式多樣的參與式評(píng)比活動(dòng)，如評(píng)比優(yōu)秀課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等。對(duì)新課程改革中成績(jī)突出的教研組和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)與考核。評(píng)價(jià)在課程改革中起著導(dǎo)向作用，它成為課程改革的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（1）學(xué)生評(píng)價(jià)。淡化評(píng)價(jià)的選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與促進(jìn)發(fā)展功能。通過(guò)學(xué)生檔案袋、平時(shí)觀察、訪談等多種方法，把過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，既重視知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、自信心、興趣等方面。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作積極探索。采用書(shū)面考查與開(kāi)放性考查相結(jié)合的方法，在評(píng)價(jià)主體上，改變單一由教師評(píng)價(jià)的狀況，把學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)更為民主、客觀。（2）教師評(píng)價(jià)。摒棄傳統(tǒng)的師評(píng)模式，用新課程理念評(píng)價(jià)教師。評(píng)價(jià)與考核教師教學(xué)工作時(shí)，主要觀其課程改革實(shí)驗(yàn)中的態(tài)度、實(shí)踐、創(chuàng)新、成效。在評(píng)價(jià)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時(shí)，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評(píng)價(jià)中，注意教師個(gè)體差異，注重專業(yè)和個(gè)性發(fā)展。九、開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，搞好特長(zhǎng)培訓(xùn)。各類興趣小組活動(dòng)要有目的、有計(jì)劃、有措施，活動(dòng)要正常，要著意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要注意資料的積累和整理。十、培優(yōu)撥尖，積極組織學(xué)生參加各科競(jìng)賽十一、重視音體美教學(xué)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)。體育達(dá)標(biāo)工作要重在平時(shí)訓(xùn)練，體育教師和班主任要密切配合，協(xié)同管理好兩課兩操，做到嚴(yán)而有序，切實(shí)達(dá)到鍛煉和放松的目的。十二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，鞏固九年制義務(wù)教育。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流生，一旦出現(xiàn)流生，班主任和任課教師要及時(shí)上門，做好動(dòng)員工作，減少流生。云林中學(xué)教務(wù)處20042005學(xué)第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作行事歷第一周：①學(xué)額動(dòng)員。②召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。第二周：①召開(kāi)新老教師結(jié)對(duì)會(huì)②各教研組組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，討論交流各組活動(dòng)計(jì)劃。③分別召開(kāi)寄宿制班和非寄宿制班教師會(huì)議。④交流授課計(jì)劃。第三周：①組建中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)②課改工作會(huì)議第四周：①召開(kāi)畢業(yè)班部分學(xué)生座談會(huì)。②匯總第一月教學(xué)常規(guī)情況。③做好控流工作先進(jìn)學(xué)校材料。第五周：①第一次檢測(cè)。②匯總第一月教學(xué)常規(guī)情況。第六周①召開(kāi)各年級(jí)總結(jié)會(huì)。②召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論評(píng)優(yōu)課事宜。③組織學(xué)生參加丹陽(yáng)市中學(xué)文藝會(huì)演。第七周：①舉辦珥陵片化學(xué)研討課。②舉辦語(yǔ)文青年教師評(píng)優(yōu)課。第八周：舉辦數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課。第九周：①舉辦英語(yǔ)青年教師評(píng)優(yōu)課。②舉辦教學(xué)節(jié)展示課。第十周：①期中考試動(dòng)員。②匯總第二月教學(xué)常規(guī)情況。③召開(kāi)課改推進(jìn)會(huì)第十一周：①期中考試。②組織各年級(jí)作文競(jìng)賽。第十二周：①分年級(jí)召開(kāi)期中總結(jié)會(huì)。②期中考試質(zhì)量分析，交流前一階段教學(xué)工作。③召開(kāi)師徒教學(xué)研討交流會(huì)。第十三周：①組織初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽。②組織初三英語(yǔ)能力競(jìng)賽。③召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)前階段工作。第十四周：①匯總第三月教學(xué)常規(guī)情況。②召開(kāi)課改工作推進(jìn)會(huì)議。第十五周：①組織初三物理競(jìng)賽。②組織學(xué)生參加“初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。第十七周：各年級(jí)第二次月考檢測(cè)。第十八周：①分班級(jí)進(jìn)行月考總結(jié)。②月考教師總結(jié)會(huì)。③全校歌詠比賽。第十九周：①匯總第四月教學(xué)常規(guī)情況。