【導(dǎo)讀】 薅蒅蒁蕿肄羋莇薈膆蒄蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈蚅肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蠆蚃肅肆薄螞膇莁蒀蟻袇膄莆蝕罿莀蚅蠆肂膂薁蝿膄莈蕆螈袃膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒄薄螄羀芇蒀螃肂蒃莆螃膅芆蚄袂襖肈薀袁羇芄蒆袀聿肇蒂衿衿節(jié)莈袈羈膅蚇袇肅莀薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羇膂蚃羄肀莇蕿羃膂膀薅蒅蒁蕿肄羋莇薈膆蒄蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈蚅肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蠆蚃肅肆薄螞膇莁蒀蟻袇膄莆蝕罿莀蚅蠆肂膂薁蝿膄莈蕆螈袃膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒄薄螄羀芇蒀螃肂蒃莆螃膅芆蚄袂襖肈薀袁羇芄蒆袀聿肇蒂衿衿節(jié)莈袈羈膅蚇袇肅莀薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羇膂蚃羄肀莇蕿羃膂膀薅蒅蒁蕿肄羋莇薈膆蒄蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈蚅肁芅莄蚅膃肈蚃蚄袃芃蠆蚃肅肆薄螞膇莁蒀蟻袇膄莆蝕罿莀蚅蠆肂膂薁蝿膄莈蕆螈袃膁莃螇羆莆艿螆膈腿蚈螅袈蒄薄螄羀芇蒀螃肂蒃莆螃膅芆蚄袂襖肈薀袁羇芄蒆袀聿肇蒂衿衿節(jié)莈袈羈膅蚇袇肅莀薃袇膆膃葿袆裊荿蒞羅羇膂蚃羄肀莇蕿羃膂膀薅蒅蒁蕿肄羋莇薈膆蒄蚆薇袆芆薂薆羈蒂

　　

【正文】 模斜度。另外還必須明白，塑件剛開始時(shí)所需 的脫模力最大，其后，推出力的作用緊緊是為了克服推出機(jī)構(gòu)移動(dòng)的摩擦力。 在本模具中，由于塑件的形狀較復(fù)雜，所以沒有通過理論上的計(jì)算，依靠經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)O(shè)置了一次推出機(jī)構(gòu)。一次推出機(jī)構(gòu)又稱簡(jiǎn)單推出機(jī)構(gòu)，它是指開模后在動(dòng)模一側(cè)用 圖 推出機(jī)構(gòu) 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 一次推出動(dòng)作完成塑件的推出。一次推出機(jī)構(gòu)包括推桿推出機(jī)構(gòu)、推管推出機(jī)構(gòu)、推件板推出機(jī)構(gòu)、活動(dòng)鑲塊或凹模推出機(jī)構(gòu)和多元推出機(jī)構(gòu)等，這類推出機(jī)構(gòu)最長(zhǎng)見，應(yīng)用最廣泛。這里，我們選擇了最簡(jiǎn)單的推桿推出機(jī)構(gòu)。 3．推出行程 推出行程一般規(guī)定使頂出的制品脫離模具 5～ 10mm， 在成型一些形狀簡(jiǎn)單或桶形制件時(shí)，也可以取其深度的 2/3，由于本塑件的屬于桶形塑件且深度比較深，所以推出距離 40mm，需要手工取出塑件。 4．推桿的形狀、尺寸與固定形式 推桿是標(biāo)準(zhǔn)件，在市場(chǎng)上可以直接買到。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮到要由足夠的剛性，以承受推出力，否則就可能在推出時(shí)變形。 由于許多推桿端部不是平的，所以這些推桿的端部就要進(jìn)行線切割加工，使形狀與塑件的外形相貼，推桿的頭部必須有止轉(zhuǎn)裝置，本設(shè)計(jì)采用圓柱銷止轉(zhuǎn)，結(jié)構(gòu)形式如圖 所示。 推桿工作部分與模板或型芯上推桿孔 的配合常采用 H8/f7～ H8/f8 的間隙配合，視推桿直徑的大小與不同的塑料品種而定。 5．推桿位置的選擇 推桿的位置應(yīng)該選擇在脫模阻力最大的地方。推桿位置選擇是應(yīng)注意，當(dāng)塑件各處的脫模阻力相同時(shí)需均勻布置，以保證塑件推出時(shí)受力均勻，塑件推出平穩(wěn)和不變形。推桿位置選擇還應(yīng)注意塑件本身的強(qiáng)度和剛度，尤其是薄壁塑件，應(yīng)盡可能地選擇在壁厚和凸緣等處，否則很容易是塑件變形甚至破壞，在必要時(shí)，可以通過增大推桿的面積，降低塑件單位面積上所受的推出力。 對(duì)于這個(gè)塑件，由于四周和對(duì)型芯的包緊力較大，脫模阻力較大，所以在四周附 近設(shè)置推桿，如圖 所示，共設(shè)置了 6 根推桿。 圖 推桿的結(jié)構(gòu)形式 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 推管推出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 推管是一種空心的推桿，它適于環(huán)形、筒形塑件或帶有孔的部分塑件的推出。由于推管的整個(gè)周邊接觸塑件，故推出塑件的力量均勻，塑件不易變形，也不會(huì)留下明顯的推出痕跡。 本設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)形式，如圖 所示 復(fù)位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 復(fù)位機(jī)構(gòu)干涉現(xiàn)象的校核： 校核公式為 hctan? =Sc+? 式中 hc—— 在完全合模狀態(tài)下推桿端面 離側(cè)型芯的最近距離； Sc—— 在垂直于開模方向的平面上，側(cè)型芯與推桿在分型面上投影范圍內(nèi)重合長(zhǎng)度； ? 在完全不干涉的情況下，推桿復(fù)位到 hc 位置時(shí)，側(cè)型芯 沿復(fù)位方向推桿側(cè)面的最小距離。 通過計(jì)算 hctan? Sc+? ，所以在模具中，不需要使用先復(fù)位機(jī)構(gòu)。 冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 冷卻模具通常以水、油或壓縮空氣等為冷卻介質(zhì)。由于水的熱容量大、傳熱系數(shù)大、成本低，使用方便、冷卻效果好等特點(diǎn)。在此次模具設(shè)計(jì)中都以水為冷卻介質(zhì)。冷卻管道直接做在型腔上，由于塑件較小，在型腔打兩直通的孔，通過管接頭與水路連接，完成對(duì)塑件的冷卻。 圖 推管的結(jié)構(gòu)形式 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 24 第四章 注塑機(jī)的校核 注塑量的校核 注塑量得校核公式為 12nm m KMT?? /3600 制件的體積為約 ㎝ 3，流道的體積約 ㎝ 3，總體積為 ㎝ 3，而G54S200/400 注塑機(jī)的理論注塑量為 200～ 400 ㎝ 3，注塑速率為 110g/s，周期為 。110 = ㎝ 3 ㎝ 3， 綜上所述，選用的注塑機(jī)的注塑量符合實(shí)際生產(chǎn)要求。 注塑機(jī)鎖模力的校核 鎖模力的校核公式為： ( 1 )nA Aj p Fn?? 分流道和制件在分型面上的投影面積為約 9530 2mm ，型腔的平均計(jì)算壓力。由于制件的材料流動(dòng)性教好，質(zhì)量小，選用普通制品型腔平均計(jì)算壓力 30MPa，則鎖模力( 1 ) 95 30 30 28 5. 9 25 40F nA Aj p K N Fn K N? ? ? ? ? ? ?. 所以鎖模力 符合要求。 最大注射壓力的校核 校核公式： maxP kP? 其中 K取 。在實(shí)際生產(chǎn)中， PO的大概范圍為 20～ 100MPa,工件尺寸小，材料的流動(dòng)性好，故 P0 選用 50MPa, 則 Pmax= 50=65MPa70MPa. ABS 塑料的注射壓力為70～ 90MPa. 所以最大注射壓力是符合要求的。 開模行程及裝模高度的校核 開模行程校核公式為： 1 2 (5 10 )L H H? ? ?㎜ 開模行程為 L=40+75+10=125 ㎜ 260 ㎜； 模具總高 H =315mm406mm 通過上面的校核可知，注塑機(jī)的開模行程和裝模高度都符合要求。 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 25 第五章 模具的工作原理和模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 模具工作原理 經(jīng)過接近三個(gè)月的認(rèn)真分析與計(jì)算 ,我順利的完成了預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo) , 測(cè)繪了產(chǎn)品的二維工程圖和用 UG 軟件進(jìn)行了三維造型，并繪制了二維模具裝配圖及主要成型零部件圖。模具總裝圖如圖 所示。 模具的工作原理和工作過程如下： 模具塑料固化后 ,開模時(shí) ,動(dòng)模部分向后移動(dòng) ,塑料件包裹在凸模型芯 17上隨動(dòng)模一起向后移 .在達(dá)到一定的距離后 ,注塑機(jī)頂 桿開始接觸推板 26,推板 26 推著推桿 2推管 2復(fù)位桿 2 Z字形拉料桿 12 向前運(yùn)動(dòng) ,使主流道、分流道、澆口的凝料和塑件一 圖 模具裝配圖 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 26 起被推出 ,手工取出塑件 ,開模結(jié)束。 合模時(shí) ,動(dòng)模部分向前移 ,在復(fù)位桿 13 的作用下 ,模具合模 ,等待下一次的注射。 模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 該 臺(tái)燈底座注塑模具設(shè)計(jì) 采用綜合力學(xué)性能比較好的工程材料 ABS。由于產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)采用一模一腔，由于是上表面是外觀面，所以有比較高的表面精度要求。所以對(duì)型腔的加工精度比較高。 由于塑件是呈圓形，所以模仁可以采用圓柱形，直接鑲在 A、 B 板里面，這樣 A、 B板的 加工直接采用線切割，節(jié)省了不少加工成本。 本設(shè)計(jì)的難點(diǎn)是采用曲面上輪幅式澆口。由于不是在水平面上的流道、澆口，所以無(wú)論是設(shè)計(jì)，還是實(shí)際加工都會(huì)比較困難。所以在設(shè)計(jì)中一定要根據(jù)塑件的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出最合理的澆口形式。 具體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（見圖 ） 圖 模具結(jié)構(gòu)分解圖 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 27 結(jié)束語(yǔ) 時(shí)光飛逝，近三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助下，我已順利的完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，對(duì)于這三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我受益匪淺。 首先，提高了綜合運(yùn)用專業(yè)理論和知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)四年所學(xué)的知 識(shí)以理論知識(shí)為主，內(nèi)容涉及到模具設(shè)計(jì)相關(guān)的很多方面，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，把所學(xué)知識(shí)靈活的貫穿起來(lái)了，在引用課本知識(shí)的同時(shí)，積極的把它運(yùn)用到工程實(shí)踐中，并真正把它轉(zhuǎn)變成自己的專業(yè)知識(shí)。 其次，通過在本次設(shè)計(jì)中從分析塑料零件產(chǎn)品圖，建立零件三維造型圖，塑件的結(jié)構(gòu)工藝特點(diǎn)，進(jìn)行模具設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)繪制模具總裝圖和零件圖，制作修改論文與最后的修改審查工作，在其間學(xué)到了很多了東西。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并使用 CAXA 軟件進(jìn)行3D 分模和模具設(shè)計(jì)，提高了模具設(shè)計(jì)效率，縮短產(chǎn)品生產(chǎn)的生命周期，提高了模具制造精度，就我自身而言，我提高 自身的繪圖能力，并且學(xué)會(huì)了好幾種軟件的應(yīng)用。此外，在模具設(shè)計(jì)方面，我學(xué)會(huì)了能夠充分認(rèn)識(shí)模具的結(jié)構(gòu)，充分考慮模具加工、安裝的可能性和設(shè)計(jì)的優(yōu)化性。 再次，通過這次設(shè)計(jì)我懂得了在以后的學(xué)習(xí)和工作過程中，要多學(xué)、多思、多問、多總結(jié)。要重視基本功的練習(xí)，一些基本知識(shí)必須要牢牢掌握。學(xué)習(xí)的過程就是不斷思考、不斷詢問和不斷總結(jié)的過程。對(duì)于即將走上工作崗位的我來(lái)講，我還存在著許多知識(shí)的欠缺以及經(jīng)驗(yàn)的不足。這就要求我在自己的工作中要勤思、好問、注重知識(shí)積累。 最后，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了我的意志力和品質(zhì)。近三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì) 于我個(gè)人無(wú)論是從意志力和心理的承受能力都是一個(gè)不小的考驗(yàn)。當(dāng)初當(dāng)我剛拿到設(shè)計(jì)任務(wù)書的時(shí)候，由于自己的知識(shí)學(xué)得不牢，看著這個(gè)零件，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。但是在老師和同學(xué)們的幫助下，還是順利的完成了。畢業(yè)設(shè)計(jì)在忙忙碌碌中有條不紊地結(jié)束了，在這段時(shí)間理，收獲是非常大的。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作是一筆非常大的財(cái)富。 三江學(xué)院 2021 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 28 致 謝 在此，我要衷心的感謝我的指導(dǎo)老師李云峰老師在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給我的指導(dǎo)和幫助，雖然李老師平時(shí)非常的繁忙，但他對(duì)我們的指導(dǎo)一點(diǎn)都不馬虎，非常認(rèn)真和詳細(xì)，有時(shí)累得 滿頭大汗還要利用休息時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)。我不是模具專業(yè) ,也沒怎么學(xué)注塑模具設(shè)計(jì)的課程，所以很多基本知識(shí)都沒有很好的掌握，以致給現(xiàn)在的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)很多麻煩，但是老師并沒有對(duì)我應(yīng)付了事，相反對(duì)我的輔導(dǎo)更詳細(xì)。老師一直都很相信我有能力自己獨(dú)立完成本次設(shè)計(jì)，并且經(jīng)常鼓勵(lì)我，對(duì)我付出很多。他會(huì)主動(dòng)找我們?nèi)柷闆r，比如：做的進(jìn)度怎么樣了，有沒有遇到問題。老師還很關(guān)心我的生活情況。我很感謝老師，沒有老師的精心輔導(dǎo)，沒有老師的鼓勵(lì)和信任，我不會(huì)這么順利地完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)！ 還要感謝我的同組同學(xué)，他們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中也給了我不少 的幫助！