課外訪萬家班主任手記-資料下載頁
2024-10-25 13:39本頁面
【正文】 于生意，無暇顧及孩子的管教，給老師們添了很多麻煩，希望老師們對孩子嚴(yán)加管教，自己以后也將抽出更多的時(shí)間來陪陪孩子，家庭和學(xué)校一起將孩子培養(yǎng)成才。時(shí)間很快到了三點(diǎn)，我們大家得告辭了，在回來的路上，我們大家感慨良多，家長的表現(xiàn)讓我們感到意外，也讓我們無比感動。孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛，而我們卻往忽視了這一點(diǎn)，也許我們的一次微不足道的行動在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。希望家校之間能夠真正加強(qiáng)溝通，成長孩子成長的沃土。第五篇：課外訪萬家 家訪手記“課外訪萬家”家訪手記2011年10月10日中午12：00，剛吃過中飯，太陽依舊那么毒辣，班主任朱標(biāo)老師和我來到距離學(xué)校約1里的駿馬雅苑，家訪了余興同學(xué)。這名同學(xué)在校的學(xué)生成績不太好，在班里的表現(xiàn)一般。在路上，我們心情忐忑，因?yàn)槲覀兘佑|過不少這樣的家長，他們不太重視孩子的教育問題，免不了敷衍了事，不過這樣也好，我們可以早點(diǎn)回家。抱著這樣的心志我們很快來到了余興同學(xué)的家里，由于事先進(jìn)行過電話聯(lián)系，孩子的媽媽在家，一聽說老師來了，接出家門很遠(yuǎn)，走進(jìn)家門，他媽媽就趕緊給我們倒熱水，并說到：“孩子的爸爸在外地做生意，一時(shí)回不來，聽說老師要來家訪，特意囑咐我要熱情招待。我們向孩子的母親說明了來意，匯報(bào)了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了在家的具體情況。同時(shí)也介紹了我們學(xué)校開展的“校外訪萬家”活動的具體情況。起初她以為自己的孩子成績不好，老師就沒有當(dāng)回事，事實(shí)卻不是這樣的，后悔自己不太重視自己孩子的教育，并表示以后一定要盡力配合學(xué)校努力提高孩子的成績。談話在愉快的氣氛中過了將近40分鐘，但對于教育孩子的問題，孩子的媽媽似乎有問不完的問題，由于我們還要趕回學(xué)校上課，只好告辭，并相約下次有機(jī)會再交流。后面，我們又家訪了一部分的同學(xué)，通過本次家訪本人對一些同學(xué)的基本情況有了進(jìn)一步的了解。大部分學(xué)生的家長都不在家，有的在外務(wù)工合格做生意，當(dāng)然也有少數(shù)在家務(wù)農(nóng)，沒什么經(jīng)濟(jì)來源。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)家訪心得體會：一、思想上要重視家訪通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認(rèn)識，這樣既幫助老師改進(jìn)教育工作，也幫助家長改進(jìn)家庭教育方式，從而形成教育合力。通過家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長的關(guān)鍵。二、家訪應(yīng)該有準(zhǔn)備的進(jìn)行 去家訪前，我們都做好了充分準(zhǔn)備，首先要提前約好時(shí)間，以免浪費(fèi)時(shí)間；第二、必須估計(jì)可能遇到的困難和意想不到的情況；第三、應(yīng)該針對學(xué)生的情況具體分析，想要說什么，最好心里列個(gè)提綱，讓家長聽起來肯定認(rèn)真，覺得老師工作細(xì)心。三、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)家訪有利的時(shí)機(jī)是成功的保證。例如：學(xué)生生病在家回不了學(xué)校，學(xué)生取得優(yōu)異的成績，后進(jìn)生有了很大的進(jìn)步等。比如有的父母爭吵讓學(xué)生不愿意上學(xué)，此時(shí)家訪，如果讓家長認(rèn)識到家庭氛圍對孩子健康成長的重要性。四、家訪要講究藝術(shù)性家訪時(shí)的談話最講究技巧。首先要尊重學(xué)生，不要當(dāng)面告狀，交談中盡量多鼓勵(lì)，少批評，當(dāng)然也不能讓學(xué)生滋生驕傲情緒五、家訪要遵守學(xué)生在場原則六、要保證家訪的延續(xù)性總之，通過本次家訪活動，發(fā)現(xiàn)很多在校學(xué)生的不良行為習(xí)慣，都一定程度地與家庭教育有關(guān)。良好的家訪有助于家庭教育與學(xué)校教育達(dá)到一致。有利于教師平時(shí)的教育工作。高二分校劉豐2011年11月19日
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