【正文】 善校園文化建設(shè)。（一）堅(jiān)持日常的學(xué)生會(huì)干部值班制度。堅(jiān)持做好班級(jí)及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。（二）堅(jiān)持不文明行為通知扣分制度，堅(jiān)決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。（三）在上班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打造完美班級(jí)。努力打造書(shū)香校園、快樂(lè)校園、人文校園。（四）深化主題教育，抓好“做一個(gè)有道德的人”的教育，不斷豐富教育內(nèi)涵。（五）結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日等，積極開(kāi)展各類主題教育。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、征文、主題班會(huì)等豐富多彩的教育形式，貫徹落實(shí)“主題月”的教育活動(dòng)要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。（六）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。（七）加強(qiáng)學(xué)校安全教育。逢會(huì)必講學(xué)生校園安全問(wèn)題，強(qiáng)化全體教師尤其是班主任的安全教育意識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任理念。積極開(kāi)展防火、防震等自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。第五篇：汾河中學(xué)2011年春德育工作計(jì)劃doc汾河中學(xué)2011年秋政教工作計(jì)劃根據(jù)縣教委主任張和平同志《在2011年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的講話》和學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)和市委三屆四、五、六次全委會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)民和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面開(kāi)民“五個(gè)校園”建設(shè)，深入推進(jìn)“和諧德育”創(chuàng)新工程、“個(gè)十百千萬(wàn)”素質(zhì)教育工程和廣泛開(kāi)展“五比五看”系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)生思想道德水平。二、工作重點(diǎn)及德育目標(biāo)“五個(gè)校園”建設(shè)，其中“平安校園”建設(shè)是德育工作的重點(diǎn)?！皞€(gè)十百千萬(wàn)”素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。，大力改善教育民生。三、具體措施（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)賴?yán)^明任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)潘大成任副組長(zhǎng)，政教主任涂賢德任常務(wù)副主長(zhǎng)，其他行政、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、保衛(wèi)干部、各班班主任任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責(zé)”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建（1）、堅(jiān)持德育工作例會(huì)制度。堅(jiān)持間周一次的德育工作例會(huì)，總結(jié)情況，布置任務(wù)，制定措施。（2）、加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。（3）、班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。（4）、加強(qiáng)班級(jí)管理考核，強(qiáng)化班主任管理責(zé)任心。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用共青團(tuán)要針對(duì)中學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校德育工作中的積極作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。學(xué)校要開(kāi)展“五比五看”系列活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理亂招生、亂訂資料、亂收費(fèi)等問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初擬定計(jì)劃，期末評(píng)選師德后進(jìn)和師德標(biāo)兵。完善師德師風(fēng)的評(píng)定與考核，逐步提高教師的素質(zhì)，強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神。（二）加強(qiáng)平安校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。校園人文建設(shè)堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的和諧發(fā)展的理念，遵循文化發(fā)展和教育工作規(guī)律，實(shí)施“先進(jìn)文化進(jìn)校園工程”，積極創(chuàng)建教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的人文校園，不斷滿足中學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系“三進(jìn)”工作，加強(qiáng)校園人文教育。（1）學(xué)校要組織社會(huì)主義核心體系相關(guān)內(nèi)容并推進(jìn)這基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)師生的吸引力和凝聚力。（2）學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮等，托愛(ài)國(guó)主義教育基地、法制教育基地等，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專題教育活動(dòng)。打造“唱讀講傳”四位一體活動(dòng)品牌，加強(qiáng)文化建設(shè)。(1)學(xué)校把活動(dòng)安排到每個(gè)班，落實(shí)到每個(gè)人，堅(jiān)持“紅歌天天唱”、“經(jīng)典詩(shī)歌天天誦”“革命故事周周講”，把紅色經(jīng)典唱和讀工程納入課程教學(xué)之中使這成為弘揚(yáng)主旋律、提振精氣神的有效載體，成為學(xué)校塑魂工程和素質(zhì)教育創(chuàng)新工程。（2）學(xué)校本期舉辦一次“五四”愛(ài)國(guó)主義演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。繼續(xù)推進(jìn)“百日學(xué)生文明行動(dòng)”，抓好精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，并做好階段性小結(jié)。（1）學(xué)校抓細(xì)胞建設(shè)、檔案建設(shè)、基本制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校及精神文明先進(jìn)單位。（2）學(xué)校每期舉行一次文明學(xué)生的評(píng)選，提高學(xué)生的文明意識(shí)。構(gòu)建“人文關(guān)懷”理念，加強(qiáng)特色化校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)。（三）、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)的培養(yǎng)是養(yǎng)成教育的核心。堅(jiān)持以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)內(nèi)容，有效開(kāi)展養(yǎng)成教育，確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。營(yíng)造良好的德育氛圍。利用班會(huì)課、廣播站、板報(bào)、集合、大課間活動(dòng)的形式，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生得到無(wú)聲的教育與感化。嚴(yán)格制度管理，加強(qiáng)制度約束，從行政到教師，形成齊抓共管的格局。繼續(xù)以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》為養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，分解細(xì)化到班、到人，進(jìn)行針對(duì)性的養(yǎng)成訓(xùn)練，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)?；⒅贫然?。利用開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)教育、法制講座等校級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校從本期禁止學(xué)生使用手機(jī)。搞好德育差生的幫扶工作和輔導(dǎo)工作。（四）、持續(xù)穩(wěn)步、全面深入地推進(jìn)“個(gè)十百千萬(wàn)”素質(zhì)教育工程，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真組織開(kāi)展好“個(gè)十百千萬(wàn)”素質(zhì)教育工程相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生各方面素質(zhì)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神與情操。認(rèn)真開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。深入開(kāi)展“百日學(xué)生文明行動(dòng)””主題教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一是利用健康教育課，搞好專題心理健康教育；二是開(kāi)展好心理咨詢工作，達(dá)到及時(shí)化解學(xué)生心理矛盾，避免危害性心理問(wèn)題的發(fā)生。（五）、加強(qiáng)培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)留守兒童，大力發(fā)送教育民生。由政教處牽頭，團(tuán)委具體做好調(diào)查和研究創(chuàng)新留守兒童培養(yǎng)模式，爭(zhēng)創(chuàng)奉節(jié)縣留守兒童工作示范學(xué)校。深入開(kāi)展“手拉手”幫扶等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，大力實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。（六）、加強(qiáng)安全教育與管理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，擬定安全工作計(jì)劃，修訂班級(jí)管理和保衛(wèi)干部管理細(xì)則。加強(qiáng)常規(guī)安全教育與集中安全教育相結(jié)合，做到提高意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。落實(shí)安全隱患排查工作，落實(shí)到學(xué)校各班、各部門(mén)，分塊分片排查。由其是要注意大課間的安全排查。四、具體活動(dòng)安排 二月：開(kāi)學(xué)典禮。四月：“校園文明百日行”活動(dòng)小結(jié)。五月：“五四”演講、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)六月：校級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)奉節(jié)縣汾河中學(xué)2011年2月