【正文】 業(yè)教師開(kāi)展了三次集體研修，共同商討少年宮項(xiàng)目的發(fā)展大計(jì)。（三）少年宮的資金運(yùn)轉(zhuǎn)我校嚴(yán)格按照《湖北省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和相關(guān)部門(mén)的文件精神，切實(shí)用好2015年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目分配資金，始終堅(jiān)持公開(kāi)透明，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持收支平衡和勤儉節(jié)約，嚴(yán)格做到專(zhuān)款專(zhuān)用，票據(jù)合理，賬目清楚，努力提高鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)實(shí)效。自我校少年宮創(chuàng)建使用以來(lái)，區(qū)文辦，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局多次對(duì)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，我們的工作取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。二、軟件建設(shè)（一）成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 組 長(zhǎng)：董瑞明副組長(zhǎng)：趙天橋 張官盛成 員: 王雪平尚大橋 陳滿清 孫正興 余 霞 周萬(wàn)虎 王 歡 李 嬌 周 苗 俞剛寶 閻玉玲 朱道琴 王玉玲 李自霞 計(jì)有靜為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由董校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，趙副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，輔導(dǎo)教師為成員的鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好局面。精心挑選學(xué)科專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)教師擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。目前，有18名學(xué)科專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)教師已確定為少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的校內(nèi)輔導(dǎo)員。此外，我校還積極面向社會(huì)吸收志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，聘請(qǐng)民間藝人徐根成、鄖陽(yáng)皮紙傳承人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，進(jìn)一步充實(shí)了師資力量，豐富授課內(nèi)容。（二）管理到位，制度健全科學(xué)規(guī)范的少年宮建設(shè)是豐富未成年人精神文化生活的保證。2015年12月，我校少年宮建設(shè)正式啟動(dòng)實(shí)施，按照上級(jí)指示及文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了“鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案”，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理、輔導(dǎo)員管理、檔案管理、考勤登記制度，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮外聘教師、各項(xiàng)活動(dòng)輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、財(cái)物管理、財(cái)產(chǎn)管理、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)場(chǎng)所安全保衛(wèi)制度以及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員守則，各項(xiàng)工作制度明確，職責(zé)分明，落實(shí)到位。三、存在的困難、兼職輔導(dǎo)員缺乏，局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。，也局限部分活動(dòng)項(xiàng)目的有效開(kāi)展。雖然組織開(kāi)展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動(dòng)時(shí)的往返路途安全存在隱患。鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年1月29日鄖陽(yáng)區(qū)鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)2016年3月在區(qū)文明辦、區(qū)教育局等部門(mén)的指導(dǎo)下，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，目前我校鄉(xiāng)村少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行中。鄉(xiāng)村少年宮自開(kāi)班以來(lái)，受到了廣大師生和家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，現(xiàn)就三月份少年宮運(yùn)行情況匯報(bào)如下：一、活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展情況及學(xué)員狀況我校少年宮活動(dòng)主要以課堂教學(xué)為依托，實(shí)行分組、由組長(zhǎng)管理，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師按照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。目前，我校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富，課程計(jì)劃制定具體科學(xué)，有籃球、羽毛球、乒乓球、棋藝、手工制作、水彩畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、鋼琴、吉他、薩克斯、葫蘆絲、古箏、鼓號(hào)隊(duì)、合唱、主持、經(jīng)典誦讀、文學(xué)寫(xiě)作、科技創(chuàng)新制作、鄖陽(yáng)皮紙制造、動(dòng)畫(huà)flsh制作等共21個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，使每個(gè)項(xiàng)目均有640名學(xué)生以上參與。少年宮活動(dòng)做到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)項(xiàng)目都有一名或幾名輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)，各項(xiàng)活動(dòng)記錄詳實(shí)。少年宮活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，學(xué)校利用少年宮豐富的教學(xué)資源，開(kāi)展了各種主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)，在少年宮籃球活動(dòng)項(xiàng)目中，輔導(dǎo)教師將學(xué)員分為新隊(duì)員和老隊(duì)員，計(jì)劃安排不同層次的內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，取得了一定的實(shí)效；在音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教學(xué)中，教師的才能得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)得到了很好的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)校每天早自習(xí)前十分鐘安排經(jīng)典誦讀，把國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學(xué)；結(jié)合圖書(shū)進(jìn)教室活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大量借閱書(shū)籍，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神生活，學(xué)校少年宮活動(dòng)真正成了學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。2016年3月，在全國(guó)“作文點(diǎn)評(píng)報(bào)”期刊中，我校部分作文獲獎(jiǎng)并登刊，3月底我校少年宮活動(dòng)鋼琴興趣小組學(xué)生利用節(jié)假日在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在少年宮學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬嗟幕顒?dòng)被十堰日?qǐng)?bào)刊登發(fā)表。這一切都充分體現(xiàn)出我校少年宮活動(dòng)取得的實(shí)效。目前，參與少年宮活動(dòng)的校內(nèi)學(xué)員共計(jì)167名，各項(xiàng)活動(dòng)按照課時(shí)計(jì)劃定時(shí) 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開(kāi)課，確保了活動(dòng)有組織有計(jì)劃地開(kāi)展，少年宮各項(xiàng)活動(dòng)正逐步走向規(guī)范化。三、存在的困難、兼職輔導(dǎo)員缺乏，局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展。，也局限部分活動(dòng)項(xiàng)目的有效開(kāi)展。雖然組織開(kāi)展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動(dòng)時(shí)的往返路途安全存在隱患。四、今后的設(shè)想，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開(kāi)展活動(dòng)外，爭(zhēng)取做精做好各項(xiàng)活動(dòng)，努力把我校少年宮建設(shè)成為全區(qū)示范基地。，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)縣（區(qū)）學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。，特別是藝術(shù)類(lèi)師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭(zhēng)取區(qū)教育局、社會(huì)力量的大力支持，從退休老師、校外特長(zhǎng)人員中聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，充?shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展。在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取資金為各個(gè)活動(dòng)室添置更加充足的活動(dòng)器材，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)?？傊?，鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，使我校師生受益匪淺，它為我校少年兒童提供了一個(gè)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。同時(shí)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn) 5 精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的良好發(fā)展做出更大的努力。鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年3月31日第五篇：分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)材料規(guī)范建設(shè)科學(xué)管理打造特色——瀘州市江陽(yáng)區(qū)分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作匯報(bào)瀘州市江陽(yáng)區(qū)分水嶺中學(xué)位于具有“中國(guó)傘鄉(xiāng)”之稱(chēng)的瀘州市江陽(yáng)區(qū)分水嶺鎮(zhèn)，是一所單設(shè)農(nóng)村初中。學(xué)校占地25畝，校園香樟環(huán)繞、環(huán)境清幽。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)備設(shè)施齊備，擁有良好的教育生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境，育人氛圍濃厚。全?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生945人，在職教職工51人，是一支敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取并充滿生機(jī)活力的教師團(tuán)體。學(xué)校堅(jiān)持“以真育人、以愛(ài)育心”的核心理念，以“培養(yǎng)具有仁德真愛(ài)的時(shí)代學(xué)生，建設(shè)具有真愛(ài)精神的特色學(xué)校 ”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人，落實(shí)精細(xì)化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從2012年來(lái)以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，加強(qiáng)了少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等工作，開(kāi)展了各種有聲有色的活動(dòng)，于2014年被評(píng)為瀘州市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校?，F(xiàn)就將近幾年的鄉(xiāng)村少年宮工作建設(shè)和工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：一、規(guī)范建設(shè)，為活動(dòng)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)我校嚴(yán)格按有關(guān)要求，推進(jìn)少年宮建設(shè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)管理和建設(shè)工作。以校長(zhǎng)為管理辦公室主任的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)副主任兩名，干事二名，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常管理、宣傳報(bào)道、資料收集歸檔等工作。形成了網(wǎng)狀式的管理模式。—1—始終堅(jiān)持四項(xiàng)原則：公益性原則；基礎(chǔ)性原則；普及型原則；特色化原則，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間得到鍛煉和發(fā)展。認(rèn)真擬定了項(xiàng)目資金預(yù)算，采用政府采購(gòu)和詢價(jià)集體采購(gòu)的形式采購(gòu)，做好了活動(dòng)設(shè)施的修繕、活動(dòng)項(xiàng)目的器材的購(gòu)買(mǎi)，改造整合以及氛圍的營(yíng)造，為鄉(xiāng)村少年宮全面正常開(kāi)展活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。積極調(diào)動(dòng)資源，完善制度，提升軟實(shí)力。我校結(jié)合在職教職工的專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)展了豐富多彩的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。建立了輔導(dǎo)員管理制度和考核激勵(lì)制度。設(shè)置了含德育和勞動(dòng)實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科普、油紙傘制作等在內(nèi)的19個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，課程全面，且廣泛深入地開(kāi)展了各類(lèi)主題活動(dòng)，做到與教育教學(xué)、特色文化相結(jié)合。二、科學(xué)管理、保障活動(dòng)常態(tài)化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行以來(lái)。嚴(yán)格管理，責(zé)任到人。從管理辦公室主任、副主任、干事到各組負(fù)責(zé)人，再到項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人和協(xié)助者，都明確了各自的責(zé)任和分工，認(rèn)真做好了輔導(dǎo)課的教案、活動(dòng)安排的檢查和督促，堅(jiān)持行政值周對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的檢查記錄，做好了每月一檢查一小結(jié)，每期一總結(jié)和匯報(bào)工作，確保項(xiàng)目活動(dòng)有效開(kāi)展。為滿足孩子們的其它愛(ài)好、需要，學(xué)校就還通過(guò)大課間、手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)比賽、科技小制作比賽、誦讀比賽、作文大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)文娛表演等活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)充，滿足了同學(xué)們迫切多樣的活動(dòng)愛(ài)好需求。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)化要求。采用“一師 —2—兩用“的工作模式，并面向社會(huì)招募民間藝人、“五老人員”、社會(huì)成功人士，社區(qū)大學(xué)生等各界志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員，目前少年宮依托本校資源選用了近40名輔導(dǎo)員，向社會(huì)召集了5名有才藝的外校輔導(dǎo)員，組成了45人的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)員紀(jì)律要求，學(xué)校在活動(dòng)前專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了統(tǒng)一的項(xiàng)目教師授課簡(jiǎn)單教案，同時(shí)要求各段各項(xiàng)目組保留好活動(dòng)相關(guān)圖片和文字資料，確保了活動(dòng)規(guī)范開(kāi)展，做到了活動(dòng)有據(jù)可查。制定了針對(duì)教師和學(xué)生的不同考勤表，并要求行政值周負(fù)責(zé)教師考勤，輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤和活動(dòng)安全，保證了活動(dòng)全員參與。三、狠抓特色建設(shè)，讓非遺與少年宮活動(dòng)有機(jī)結(jié)合 分水嶺中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行以來(lái)，我校積極思考如何將分水嶺鎮(zhèn)悠久的文化與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)整合，請(qǐng)來(lái)了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)油紙傘制作技藝國(guó)家級(jí)唯一法定傳承人畢六福給孩子們講授關(guān)于油紙傘的文化知識(shí)和制傘技藝。我校專(zhuān)門(mén)建設(shè)了具有250平方米左右的油紙傘傳習(xí)所，并分成了幾個(gè)不同的區(qū)域：石印區(qū)、網(wǎng)線區(qū)、順傘去、糊傘區(qū)、繪傘面區(qū)，并聘請(qǐng)了分水嶺油紙傘廠的人員作為輔導(dǎo)教師，每周星期一、星期三和寒暑假開(kāi)展對(duì)學(xué)生油紙傘工藝的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校定期安排學(xué)校的美術(shù)老師在傘廠進(jìn)修，學(xué)會(huì)制作以后給孩子們上課。分水嶺中學(xué)學(xué)校少年宮油紙傘傳習(xí)班開(kāi)設(shè)以來(lái)，共有學(xué)生200余人參與學(xué)習(xí)制作油紙傘。我校扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服—3—?jiǎng)?wù)功能，豐富了同學(xué)們的課余生活，為農(nóng)村孩子開(kāi)辟了一片成長(zhǎng)樂(lè)土。取得了一定的成效：2014年中國(guó)未成年網(wǎng)專(zhuān)門(mén)到校拍攝了題為“瀘州市江陽(yáng)區(qū)分水嶺中學(xué)少年宮的一天”的專(zhuān)題并作了報(bào)道；2014年瀘州新聞網(wǎng)已對(duì)我校開(kāi)展的少年宮進(jìn)行了宣傳和報(bào)道；2014年暑假期間，接待四川大學(xué)志愿者到我校進(jìn)行油紙傘文化的學(xué)習(xí)，并創(chuàng)編了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)少兒讀本；油紙傘傳習(xí)所還多次接待省外學(xué)校和人士的參觀和學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我校還處在建設(shè)和管理少年宮的探索過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題需要解決：一是專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)教室及場(chǎng)地需要進(jìn)一步規(guī)范和完善；二是缺少專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師，特別是藝體教師；三是努力克服開(kāi)放對(duì)象、開(kāi)放時(shí)間與安全管理的矛盾沖突，逐步對(duì)外開(kāi)放。—4—