20xx-07-21,03四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元小數(shù)的認(rèn)識與加減法-資料下載頁
2025-10-16 13:23本頁面
【正文】 (一)小數(shù)減法(探究問題1)（1）、算一算師：中國隊第一輪究竟領(lǐng)先多少分()，你能算嗎？請先試試。（2）、說一說師：你是怎么算的？把你的算法與同桌交流一下，比一比，是相同的嗎？師：把自己的想法在小組內(nèi)交流。（3）、議一議。師：你們組有幾種算法，哪種更合適？ 全班交流一下，怎樣算既合理又簡便？(圍繞學(xué)生采用的算法進(jìn)行比較。要求學(xué)生具體解釋思考過程。)板書： （4）、小結(jié)算法用豎式計算小數(shù)減法時，要把兩個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊，然后把相同數(shù)位上的數(shù)相減。嘗試練習(xí)：(解決問題2)=(二)小數(shù)加法（1）、試做師：剛才一起探索了小數(shù)的減法，那么怎樣計算小數(shù)的加法呢？請同學(xué)們獨(dú)立解決問題(3)和(4)。（2）、交流師：把你的算法輕輕地告訴同桌，說一說，你是怎么算的？遇到了什么困難？（3）、追問師：用豎式計算小數(shù)加法時，為什么要把小數(shù)點(diǎn)對齊呢？（4）、小結(jié)師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 板書： + + (三)解決問題師：中國隊兩輪總成績領(lǐng)先多少分？怎么算呢？(學(xué)生獨(dú)立思考并完成)師：把你的算法介紹給全班，好嗎？方法一：+=方法二：=+=99分=9分=+9=師：比較這兩種算法，有什么不同呢？你喜歡哪種方法?試著計算下面各題。＋＝ －＝ 數(shù)位上沒有數(shù)可以添“0”后再進(jìn)行計算。（四）、小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？ 匯報：小數(shù)加法:列豎式時要注意：數(shù)位對齊，從低位加起，滿十進(jìn)一……結(jié)果中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。補(bǔ)充：計算的結(jié)果要化簡。小數(shù)減法：數(shù)位對齊，從低位減起，不夠減就從前一位退一當(dāng)十再減……結(jié)果中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。數(shù)位上沒有數(shù)可以添“0”后再進(jìn)行計算。小結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。注意：上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的時候能夠方便比較。生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？（價簽上）三、鞏固練習(xí)計算并驗(yàn)算 + + 在日常生活中，其實(shí)我們一直在和小數(shù)打交道，我們生活還有哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（購物）小明是一個愛運(yùn)動的孩子，星期天爸爸帶小明到體育商場買東西。，他們一共花了多少元？爸爸付給售貨員50元，應(yīng)找回多少元？你會解決嗎？列豎式算一下。四、作業(yè)設(shè)計： 教科書P98頁 練習(xí)十七（2兩題）五、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？如果是你，你想提醒大家計算時要注意什么呀？歸納：小數(shù)加減法和整數(shù)加減法都要把相同計數(shù)單位上的數(shù)分別相加、減，都要從低位算起。計算小數(shù)加減法時，都要把小數(shù)點(diǎn)對齊，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
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