【正文】 力。早戀現(xiàn)象在個別班仍有，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失，可謂是快樂與失落并存。高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。光 山 二 高高二年級組2011年元月24日第五篇：高二年級工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期高二A部工作總結(jié)高二年級A部本學(xué)期的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力支持。本學(xué)期我們充分貫徹“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的教育教學(xué)理念，以學(xué)校工作要點為指南，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實管理職能。以班主任、備課組長這兩條關(guān)鍵線為抓手，逐步完善和落實了“班內(nèi)PK”、“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級PK制度，逐步樹立和貫徹全員育人、全程備考的理念，目前高二A部已進(jìn)入良性有序的競爭模式，為學(xué)生的健康發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的高二年級A部風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，教師干勁足。一、教師隊伍建設(shè)方面學(xué)期之初年級就積極調(diào)動備課組長及老教師發(fā)揮示范帶頭作用，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。充分發(fā)揮老帶新工作的重要作用。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。先后涌現(xiàn)出一批師德高尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。落實“AB部班級PK”，強(qiáng)化班主任職責(zé)。每周班主任例會確定中心發(fā)言人，進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流，介紹工作經(jīng)驗，為年輕班主任業(yè)務(wù)提升提供了幫助。落實“ AB部學(xué)科組PK”，強(qiáng)化學(xué)科組目標(biāo)，實施備課組長周例會制度，強(qiáng)化各備課組管理，強(qiáng)化集體備課責(zé)任意識。各備課組常規(guī)教學(xué)管理的落實都很到位。加強(qiáng)師德教育，抓好師德行為反饋，堅持學(xué)生問卷調(diào)查制度化，結(jié)合學(xué)校教師工作評估條例，加大對師德的評估力度。問卷調(diào)查的反饋，我部各個教師的學(xué)生滿意率基本都達(dá)到了百分之百。二、學(xué)生管理方面本學(xué)期，在高二A部年級全體老師的共同努力之一，學(xué)生秩序井然，學(xué)習(xí)熱情高漲。已形成一種良性循環(huán)。落實年級學(xué)生會量化考核制度，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用。目前已基本能夠教室、寢室、清潔區(qū)干凈整潔、自習(xí)時間安靜有序。通過“課間陽光慢跑”活動、“傳承文化經(jīng)典”朗誦比賽、英語默寫比賽、數(shù)學(xué)競賽等活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓實班內(nèi)PK和班級PK，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和班級凝聚力。實行“靜態(tài)管理”，以靜取勝。做到“自習(xí)安靜、午休恬靜、心理平靜”。教育學(xué)生抓緊時間，提高效率，科學(xué)安排作息時間。向“靜”要成績，向良好的心理素質(zhì)要成績，向健康的體魄要成績。凈化環(huán)境，要嚴(yán)格要求，但要嚴(yán)而有度。以鼓勵和善意的批評為主，避免呵斥和諷刺學(xué)生。落實周談話制度。每周每班安排幾名談話學(xué)生，老師的一句話往往會給學(xué)生產(chǎn)生莫大的動力。實施拍肩膀戰(zhàn)略，多鼓勵學(xué)生，使學(xué)生樹立自信心。建立重點生學(xué)籍檔案。抓住不同學(xué)生的心理，分門別類做好心理幫扶工作。學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)生心理易焦慮、浮躁、易過分敏感。慪氣、厭學(xué)、逃學(xué)、吵架、怨天尤人等等。班主任及時做好思想工作，將學(xué)生分為幾類，進(jìn)行個別指導(dǎo)。落實年級值日巡查制度，加大考試紀(jì)律、自習(xí)課、課間活動和晚就寢的監(jiān)控力度，目前高二A部沒有出現(xiàn)一起打架等不良現(xiàn)象。重視對陽光班學(xué)生的管理。陽光班集聚了相對于普通班來說最好的學(xué)生，在將來的高考中將起到提升學(xué)校品牌的作用。因此，年級要求并通過多次座談要求陽光班的班主任和任課教師要切實提高認(rèn)識，明確責(zé)任，了解學(xué)情，研究教情，強(qiáng)化措施，提高效率。三、常規(guī)教學(xué)方面通過強(qiáng)化目標(biāo)管理，細(xì)化常規(guī)要求，完善和落實 “班內(nèi)PK”、“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級PK制度提高A部競爭力。強(qiáng)化目標(biāo)管理，落實責(zé)任，將“AB部班級PK”、“ AB部學(xué)科組PK”的目標(biāo)分解到班主任和學(xué)科組。以“四級PK”為契機(jī)，細(xì)化常規(guī)要求，狠抓教學(xué)過程管理。一是抓好對集體備課的監(jiān)控。聽過程、看記錄、查人數(shù)、評實效。二是抓好對教師個人備課的監(jiān)控。對不同層次的教師要有不同的要求。三是抓好對課堂教學(xué)的監(jiān)控。年級分工負(fù)責(zé)聽課，備課組搞好聽課活動。四是加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控。年級主任、班主任全面負(fù)責(zé)作業(yè)量的調(diào)控。五是抓好對學(xué)生輔導(dǎo)的監(jiān)控。六是加強(qiáng)對考試及質(zhì)量分析的監(jiān)控。七是建立健全教學(xué)工作的評估激勵機(jī)制。明確期中期末考試的獎懲辦法，以班級目標(biāo)完成情況作為主要依據(jù)。四、安全工作方面班主任通過開班會，看視頻等手段對學(xué)生進(jìn)行安全教育。逐步讓學(xué)生在反復(fù)的教育中形成自覺意識。年級要求班主任嚴(yán)把學(xué)生請假關(guān)。核對家長身份，讓家長來校接學(xué)生，說明離返校時間。對離校學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。每月年級組織班主任進(jìn)行安全檢查。比如：教室的門窗電，宿舍床鋪等總之，本學(xué)期經(jīng)過高二A部全體師生的共同努力，競爭良性有序，學(xué)生成績顯著，發(fā)展態(tài)勢良好！高二年級A部