高二下學期化學醛集體備課教案-資料下載頁
2024-10-25 13:05本頁面
【正文】 食美、凈如人意，我不再夢想令人洗出望外的衣見傾心，在穿流不息的洶涌人潮中，擁有一份令朋友首屈一紙有口皆杯、令我終身無汗飲以為榮的愛，我已別無鎖求。愛你的廣告人找出成語的正確寫法，并判斷：你覺得這種利用同音字亂改成語做廣告的方法可取嗎？假如你是商家，愿意采取這種廣告方式嗎？明確：這是對漢語使用環(huán)境的污染，破壞了漢語的美感，每一個成語背后都承載了一個美麗的故事和傳統(tǒng)文化。第五篇：2018高二化學組集體備課方案2017—2018學高二化學組集體備課方案一、指導思想本學期，根據市教研室的要求和我校打造 “高效課堂”的目標，以進一步提高課堂教學質量為主線，關注全體教師和學生的實際需求，以案例為抓手加強課堂教學研究，注重過程和落實，加大高考的研究力度，促進教學工作向更高水平、教研工作向更深層次發(fā)展．此外,教研活動要在精細化和實效性方面有所提高,力爭實現以下轉變: 以教研學習促觀念轉變,以教學方式轉變促學習方式轉變,、工作目標加強理論學習，用科學的理念指導工作。本學期將組織全體教師再次認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論,繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。認真參加各級教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，并認真做好筆錄，以便在教研活動時間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經驗。練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現代教育信息技術的基本功。加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平。加強常規(guī)檢查和調研活動，本學期將建立化學備課組調研機制。我們將組織老師相互聽課評課，教學和指導。練習及考試在內容上一致，在難度上進行區(qū)分。繼續(xù)在理科班中選擇特優(yōu)生，進行化學競賽輔導。四、課后教學有主次課后輔導、作業(yè)批改、單元測試等工作是課堂教學的延續(xù)，是完成教學任務的重要環(huán)節(jié)。課后的作業(yè)批改，我們都采用加注提示，評語或面批等方法，對于學生的學習能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義。作業(yè)其實就是最好的、即時的檢測，可以盡早發(fā)現各層問題，對癥下藥，解決問題。五、教學進度第 1 周到第 3 周： 第一章 認識有機化合物負責人：第 4 周到第 6 周： 第二章 烴和鹵代烴負責人：第 7 周到第 11 周： 第三章 烴的含氧衍生物 負責人：第 12周：期中考試負責人：第13周到第15周： 第四章 生命中的基礎有機化學物質負責人：第16周到第18周： 第五章 進入有機高分子時代負責人：
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