【正文】 陸軍什長一步步成為了茶峒掌管水碼頭的人？（4分）（2）《紅樓夢》第六十七回，當?shù)弥热阕载?、柳湘蓮出走后，薛姨媽、薛寶釵、薛蟠三人各有什么態(tài)度？（6分）三、材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，完成26～28題。休茶屋[日]永井荷風里昂市郊外，索恩河畔。三月下旬，午后三點多。日光漸薄。帶著雨的風，絲絲滲入肌膚?；疑氖绦揲L。石橋橋廓下長著兩棵高大的冬枯的梧桐樹，樹下擱著許多閑置的鐵制桌椅。這里坐著兩位肩上挎著繪畫工具的畫家。一邊喝著白葡萄酒，講著話，一邊眺望遠處的風景。隔著大道有住家，紅瓦白墻黑色的門。被藤蔓遮蓋著的露臺欄桿上掛著炸河魚的牌子，野玫瑰已經(jīng)枯萎了的小窗前打出旅店的小旗，里面漆黑不見人影。流水中央有著樹木枯黃的小島。透過島上的枯枝可以看到對岸景色、住家和來往的車輛。再后面是小丘陵，丘陵上的葡萄園已經(jīng)是一片黑黑的荒蕪。隨著流水向前望，天空越來越寬廣。離里昂市很遠的地方，在高聳的工廠煙囪上，有彩云飛快地移動著。橋廓下有條小路，順堤而下的河流被阻在那里。水中有一棵很大的柳樹，長枝搖曳一直伸展到小路上。樹枝既細又密，而且并不纏繞。停著四五只小船的船屋墻上寫著“出租船只”的字樣。水面平靜如鏡，水中倒影是那樣清晰而靜謐，時而會有灰塵一般的小蟲使水中蕩起一層漣漪。丘陵的山麓上有汽車飛駛而過。突然有一對端莊高雅的青年男女挽著胳膊向石橋走來。那細巧鞋尖特別漂亮，走到橋中央，兩人依著欄桿，用手比劃，商量著要借哪只小船。說話聲音連在岸上的人都聽得到。畫家們拍著桌子，要干第二杯酒。旅店那里飄出飯菜的香味。系著圍裙的十四五歲的小姑娘進進出出忙得不可開交。有聲聲犬吠入耳。（選自《法蘭西物語》）。（4分）？（5分）“有聲聲犬吠入耳”與下面的俳句異曲同工，請簡要分析。（6分）古池[日]松尾芭蕉閑寂古池旁青蛙跳進水中央撲通一聲響南京市2017屆高三年級第三次模擬考試語文答案1．B（3分）2．C（3分）3．B（3分）（3分）（3分）6．D（3分。汲：提拔）7．C（3分。不是逼迫奴仆冒充他去頂罪，而是他的黨羽謀劃收買別人來代他頂罪）8.（1）不如此，一旦考慮疏忽，中了他們的詭計，哪里還有后悔的機會呢？（4分。每句1分）（2）公文簿冊靜置不用，刑具都生了蛀蟲，堂下廂房中的差吏們，整天閑居在屋里。（《報任安書》有“受械于陳”句）（4分。每句1分）9．治理虹縣打擊奸邪與豪強；治理羅江縣無為而治，興辦教育。因為兩縣民風不同，虹縣民俗駁雜而邪惡，蜀人柔弱馴良，膽小怕事。（4分。每問2分）10．晚、新。（2分）《晚蟬》，羈旅之愁；《聞蟬》，不同的人有不同的感受。（4分。每點2分）11.《晚蟬》：抒情和描寫相結合，怨蟬聲惹人愁，無理而有情?！堵勏s》：以議論入詩；力翻陳案，出人意表。（5分。每點1分）12.（1）扈江離與辟芷兮（2）飛漱其間（3）潦倒新停濁酒杯（4）只是當時已惘然（5）山岳潛形（6）贏得倉皇北顧（7）金石為開（8）觀千劍而后識器（8分。每句1分）13．（1）表現(xiàn)陸根元面對母親去世的悲哀和無奈，面對先生詢問的緊張和膽怯，面對同學關注的羞愧和惘然。（2分）（2）雖然不能像銅匠那樣在學生面前有絕對權威，但不必在艱苦的環(huán)境中工作和生活，可以享受美景和舒適。（2分）14．以陸根元的視角來觀察環(huán)境和人物就帶上了他的感情色彩。（2分）他看到的運動場古怪廣闊，表現(xiàn)他對這一環(huán)境的內(nèi)心恐懼，為下文的退學埋下伏筆。（2分）他看到自己的先生衣著不同尋常，舉止謹慎恭敬，反襯出高等小學先生的威嚴，增加了他的內(nèi)心壓力。（2分）15．肖像（細節(jié)）描寫，表現(xiàn)陸根元自然隨意的性格和艱苦辛勞的職業(yè)特征。（4分。每點2分）16．可從詳寫、略寫、對比等材料安排方法及用意這兩方面做探究。示例：（1）寫他的學生生活多，是為了通過他的學習過程批判舊式的學校教育。（2）寫他的銅匠生活少，是為了引出他的師父，并與學校的先生作比較，引出對教育問題的討論。（3）把他的兩方面生活結合起來，是為了豐富人物形象，表現(xiàn)人物的發(fā)展變化。（4）把他的兩方面生活結合起來，是為了形成對比，突出對教育的批判。（6分。每點3分，答對兩點即可）17．（1）美的東西讓人只有凝視和贊賞；（2）人們常常追求完美無缺（十全十美）這個終極目標，達到這個目標后就沒有持久的美感了(完美無缺常常使人厭膩)；（3）美帶給人消極的感受。（6分。每點2分）18．藝術品（審美對象）的完美程度；審美者的身心狀態(tài)、審美情趣、審美能力；時間。（6分。每點2分）19．藝術要使人愉快；要能給人安慰，教人積聚力量迎戰(zhàn)邪惡；培育人高尚的品德。（6分。每點2分）20．見評分建議附文言文參考譯文：石公字君瑜，其家世代在關中定居。年輕時考取了進士，被任命為扶溝縣主簿。當?shù)匕傩樟曈趦春?、狡猾，做非法的事來破壞法治，心中無所敬畏，輕侮散漫，驕橫兇狠。石公到任之后，不能容忍，以國法來制成他們，絕無寬恕。一段時間之后，那些卑劣胡為的年輕人相互商量決定要逃離，他們說:“這個官員和別人不一樣，小心不要觸犯他，一旦被他抓住，那就粉身碎骨了?！笨h令曾經(jīng)私下對石公說，認為京城近處的治理，難以和外地相比，執(zhí)法應當稍加寬松，爭取能平安無事地離任。如果不能這樣，一旦考慮疏忽，中了他們的詭計，哪里還有后悔的機會呢？石公說:“執(zhí)法如果京城近處和外地有所不同，這不是朝廷用來公平對待天下人的用意。屬下的職責在于輔佐上級，我只知道為國家利益而獻身，不懂得還有其他的選擇?！?改任虹縣知縣。虹縣的習俗多駁雜而邪惡，貪圖利益且嗜好訴訟。石公初到任，拜謁知州。知州見石公年輕，輕視他，就以虹縣難以治理來動搖他，要留他暫且輔助處理州府事務。石公說：“我奉朝廷詔令，不能為個人考慮不去赴任，我想嘗試前往。如果有需要向上稟報的政務，希望州府不要因見我有了差失就庇護我。事情如果沒有抵觸，政務就沒有難辦的了?！敝萃馑囊庖姡f：“好的?！钡饺沃?，他態(tài)度嚴正莊重，不與外界往來，保持緘默，那些挑釁鬧事的人無法揣測他的底細。他只是秘密地查清了那些奸邪暴橫的壞人，搜捕了幾批，上報州府將他們驅逐到別處。從此全縣境內(nèi)平安無事，他因政績優(yōu)異而聞名。有一個富人催逼租糧，讓他的奴仆打傷了拖欠租糧的人。石公說:“奴仆的罪責應當懲處，然而教唆者是他的主人。”下令一并抓捕審訊。主人害怕，藏匿不出。官府追捕得很急迫，他的黨羽就謀劃收買別人來代他頂罪。人犯被抓到了公堂，石公說:“這是富人嗎？衣服和帽子的確是富人的，但本人卻是個低賤的奴仆?！眲兿乱路豢?，這個人皮膚皴裂，身體瘦弱，果然是富人家的奴仆。石公對他處以杖刑后把他趕走，直到最后抓捕到了他的主人，依法治罪。從此豪門大族，對石公低頭躡足，認為石公真是神人。調任綿州羅江縣令，蜀地百姓柔弱馴良，膽小怕事，需要安撫，石公改變了在虹縣的治理之道，全都采用清靜簡單的方式。不久，縣府已沒有多少政務布置。官府公文簿冊靜置不用，刑具都生了蛀蟲，堂下廂房中的差吏們，整天閑居在屋里。百姓都沒見過有催交賦稅的官吏來騷擾，都盡力于耕作。石公新建了學校，招集了良家子弟入學，任用良師教誨他們，并親自給他們講授道義，讓他們遵從，他們的父兄為此感動流淚，前來致謝。升任屯田郎中，宰相正要提拔任用他，可是石公卻臥病不治，享年五十二歲。嗚呼，石公器宇軒昂，灑脫不羈，看上去魁梧高大。他重氣節(jié)，善于品評人事是非，對于世情時勢的精細之處無不分析得完備詳細，讓人聽得明白清楚，都可以立即實施使用。他對人殷勤應酬，以恩意待人，沒有人不能親善和睦相處。所以他逝世的時候，所有的人們都嗟嘆悼念他。附加題21．又曰/顏行書可觀/真便入俗品/米之言雖近風/不為無理/然能言而行不逮。（每處1分。少于5處，見對給分；多于5處，見錯扣分）22．明、楊慎（2分。每空1分）23．粗，俗，缺乏晉人氣韻。（3分。每點1分）24．A、C（A不是荀彧是郭嘉；C李玉亭是希望從中調和）（5分。答對一項得2分，答對兩項得5分）25．（1）因病從軍隊回鄉(xiāng)，用積蓄的錢買船租給別人；娶了一個略有產(chǎn)業(yè)的寡婦；慷慨能濟人之急，為人公正無私，贏得人心；原先高年碩德的人物去世，他就順理成章地成了代替者。（4分。每點1分）（2）薛姨媽：遺憾哀嘆。薛寶釵：并不在意，認為是前生命定，不必傷感。薛蟠：悲傷焦急。（6分。每點2分）26．對自然風物的陶醉；對悠閑生活狀態(tài)的滿足。（4分。每點2分）27．通過動作描寫，寫出人對美景的陶醉，表現(xiàn)人與自然的和諧（2分）；側面表現(xiàn)環(huán)境的優(yōu)美寧靜（1分）；前后照應，豐富畫面內(nèi)容，使畫面富有生氣（2分）。28．異：本文更突出寧靜中的生活氣息；俳句更給人古寂幽深之感。（每點2分，答對兩點得3分）同：以動襯靜，語言簡練質樸，給人想象的空間（3分）。第四篇：2018年哈師大附中高三第三次模擬考試，錯誤的是、絕大多數(shù)酶和部分激素的合成有關 ，有利于運輸更多的氧氣 ，也具有發(fā)育成完整個體的潛能 ，在濾紙條上擴散的速度越慢，葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會增多 ，葉綠體中C3的含量將會減少 ，相關敘述正確的是，取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制片后再水解，始終在低倍鏡下觀察細胞的變化 ，可觀察到多個四分體，卡諾氏液處理過的根尖需用清水沖洗，細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應的細胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說法錯誤的是，細胞中均含有兩個染色體組 ，單個細胞中可能不含Y染色體 ，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點上的基因變化（由基因HL控制）與短毛（由基因HS控制）是由一對等位基因控制的相對性狀。某生物育種基地利用純種免進行如下雜交實驗，產(chǎn)生了大量的F1與F2個體，統(tǒng)計結果如下表，下列說法正確的是、短毛的等位基因位于X染色體上 、短毛的等位基因位于Y染色體上 ，物種豐富度越大，恢復力穩(wěn)定性越強，有利于提高資源的利用率 ，因此它是各種群落演替的終點 ，最終使生物多樣性降低29.（10分）下圖表示某植物細胞局部結構中光合作用及合成蔗糖的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中a代表的物質是__________，由a生成磷酸丙糖的場所是____________________。（2）NADPH中的H來源于__________（物質）。圖中蔗糖按單體的數(shù)目劃分屬于__________糖。（3）在圖示結構與反應所在的細胞中，無機磷的供應狀況對磷酸丙糖生成速率_______（填“有”或“無”）影響。（4）卡爾文等科學家以小球藻（一種單細胞的綠藻）為實驗材料，主要運用_______法，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中的碳的途徑。請簡要寫出該項實驗研究的設計思路______________。30.（9分）登革熱是由病毒引起的一種急性傳染病，臨床特征有起病急驟，發(fā)熱等癥狀，下圖為登革熱病毒的致病機理，請據(jù)圖回答下列問題：（1）登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體，說明登革熱病毒表面存在不同的__________。當T細胞活性下降時，會引起機體生成抗體的能力下降，其主要原因是物質甲分泌量少，影響____________________。（2）登革熱病毒侵入人體后，血液中__________和腎上腺素含量升高，從而使產(chǎn)熱增加導致發(fā)熱。發(fā)熱時要多飲水，飲水較多，__________降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器，進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少，導致尿量增加。（3）物質甲和抗體I能促進____________________使復合物增多，復合物增多又會使血管通透性增大，____________________外滲而引起組織水腫。31.（9分）土壤是無數(shù)小動物的家園，其中常見類群有跳蟲、甲螨和線蟲，它們對動植物遺體的分解起重要作用，某課外活動小組在野外進行土壤小動物的調查研究。請回答下列相關問題：（1）豐富度是指____________________，是群落的重要特征之一。（2）統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法有__________法和__________法。由于跳蟲和甲端活動能力__________，身體__________，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進行采集。現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器__________。（3）在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群，若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關系是__________，線蟲與酵母菌之間的關系是__________。32.（11分）右圖為真核生物細胞中的某生化過程的部分圖解，①②為該過程常用的兩種酶。據(jù)圖和所學知識回答：（1）該生化過程為__________，通常發(fā)生在__________期。（2）該過程中需要核苷酸片段作為引物，子鏈1的合成需要__________（“一種”或“多種”）引物的參與。（3）酶①是__________，其作用主要是__________。（4）酶②是__________，其作用的底物是__________。（5）兩條子鏈的合成過程有什么區(qū)別？____________________。38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物技術專題](15分）去年冬季我國北方再次爆發(fā)流感，專家指出接種流感病毒疫苗仍是預防的有效措施。流感毒為RNA病毒，M基因編碼流感病毒表面抗原（M蛋白）。請回答下列問題：5（1）由病毒RNA通過___________可獲得病毒DNA，著要通過PCR技術擴增M基因，關鍵是設計M基因對應的___________。（2）構建M基因表達載體所用的工具酶是______________________。為保證目的基因的表達，重組載體上應含有特定的___________，它能被受體細胞的___________所識別，以便于催化轉錄過程。（3）若要將M基因表達載體導人到大腸桿菌細胞內(nèi)，以大量生產(chǎn)疫苗，通常先用鈣例子處理大腸桿菌，其目的是______________________。（4）新型疫苗“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達載體直接導入人體，在人體細胞內(nèi)通過M基因的表達產(chǎn)生______________________，刺激機體通過免疫過程產(chǎn)生___________，提高機體的免疫能力。16 CDBC