班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 12:26本頁(yè)面
【正文】 極履行職責(zé)，使各方面工作得以很好地開(kāi)展。我作為班主任，主要是當(dāng)好導(dǎo)演，讓學(xué)生干部演好各自的角色。，比如，我們班實(shí)行的學(xué)生干部值周制度，接班第一天，學(xué)生干部要向全班同學(xué)發(fā)表簡(jiǎn)短演說(shuō)，提出本周工作主要內(nèi)容和目標(biāo)。值周結(jié)束時(shí)，要向全班作周工作小結(jié)，指出工作的成績(jī)和存在的問(wèn)題，通過(guò)該制度，大家不僅將班務(wù)做得細(xì)致，而且更加熟悉班級(jí)的情況。在輪流值周過(guò)程中，還形成了競(jìng)爭(zhēng)格局。在工作總結(jié)中，每位干部語(yǔ)言得體，感召力強(qiáng)；同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。這一理念使我班工作呈現(xiàn)出一浪推一浪的良好態(tài)勢(shì)。第三，抓住機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)情境，融知識(shí)性和教育性為一體，增強(qiáng)教育的生動(dòng)性和感染力。青年學(xué)生要健康成長(zhǎng)就必須不斷修正錯(cuò)誤，明白事理，這就離不開(kāi)老師特別是班主任的教育、引導(dǎo)。然而，班主任對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)如果僅僅停留在就事論事、空洞說(shuō)教的層面上，學(xué)生往往難于接受。如果我們能融入到實(shí)踐，就能夠感染學(xué)生，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。我在做學(xué)生思想工作時(shí)，就常常做這樣的探索和努力。有時(shí)，有的學(xué)生有看不起別人，有不謙虛、自以為是的言行，我就對(duì)他通過(guò)故事。并且結(jié)合反對(duì)“三閑”現(xiàn)象，我引用了毛主席的對(duì)聯(lián)“山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空；墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺?！睘殚e話(huà)大王畫(huà)像。除此之外，在三月文明創(chuàng)建中，我利用班課時(shí)間，進(jìn)行了幾次中學(xué)生美育講座，幫助同學(xué)們了解美的特征、類(lèi)型，幫助學(xué)生感受美，鑒賞美，進(jìn)而追求美，創(chuàng)造美……我認(rèn)為，作為班主任急應(yīng)該以知識(shí)來(lái)喚醒學(xué)生，以知識(shí)來(lái)承載和表現(xiàn)真理，這樣，學(xué)生才能心領(lǐng)神會(huì)，才能親其師而信其道。第四，必要的檢查督促。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這學(xué)期，在跟班上，特別是在寢室管理上，我隨時(shí)都掌握著班級(jí)運(yùn)行的脈搏，我每天都要查看班務(wù)日志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，我主要是采取個(gè)別談心的辦法，了解原委并做耐心細(xì)致的思想工作。我們班學(xué)生心理素質(zhì)良好，針對(duì)問(wèn)題心平氣和的交談，把道理講通講透，大家都能夠認(rèn)識(shí)，并改正。由于我統(tǒng)一了思想，注重治本，注重發(fā)揮學(xué)生干部的潛能，注重教育的生動(dòng)性，我們班級(jí)處于良性運(yùn)行狀態(tài)。因此營(yíng)造了濃郁的學(xué)風(fēng)，唱響了勤奮學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)得到有效提高，以便在后來(lái)的高考中能不負(fù)眾望，為此，到目前為止，我們從以下方面開(kāi)展了工作，作了一些探索。一是營(yíng)造教室環(huán)境氛圍。開(kāi)學(xué)伊始，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了征集教室文化建設(shè)廣告語(yǔ)的活動(dòng)。在收集學(xué)生意見(jiàn)基礎(chǔ)上，我們最后對(duì)教室進(jìn)行了裝扮。這些對(duì)聯(lián)和警語(yǔ)，不僅使教室顯得美觀(guān)亮麗，也展現(xiàn)了我們的奮斗目標(biāo)和發(fā)展思路。與此同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們每人確定一條座右銘，借以自勵(lì)、自律和自強(qiáng)。教室環(huán)境的一個(gè)基本要求就是靜謐、干凈，我們也采取得力措施重點(diǎn)抓了這二點(diǎn)，結(jié)果是令人滿(mǎn)意的。二是我們開(kāi)展了學(xué)習(xí)方法方面的交流和指導(dǎo)。大家都知道學(xué)習(xí)方法重要，但是，確立什么樣的學(xué)習(xí)方法，怎樣改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，卻又常常感到無(wú)所適從。我深感學(xué)法交流和指導(dǎo)是一篇大文章，這篇文章要做好，做出新意來(lái)，必須下大功夫。每月考試以后，我在班上進(jìn)行了學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流。為了把這個(gè)工作做的深入些，我專(zhuān)門(mén)搜集羅列了學(xué)習(xí)方法上存在的諸多問(wèn)題，如不勤做、不善作筆記，不積極思維，不大膽發(fā)言，不勤于、善于質(zhì)疑等等，表面上的積極實(shí)質(zhì)上的消極，表面上的勤奮，實(shí)際上的惰性十足，對(duì)這些現(xiàn)象我首先親自撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)方法的八條指導(dǎo)意見(jiàn)，然后要求同學(xué)們參考這些意見(jiàn)來(lái)規(guī)范學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生落到實(shí)處。同時(shí)我還搜集整理了眾多學(xué)業(yè)有成者關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言警句，印發(fā)給學(xué)生。這些語(yǔ)錄是前人總結(jié)讀書(shū)論學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)，反映了學(xué)習(xí)的普遍規(guī)律，既帶給了學(xué)生知識(shí)，又提供了較好的方法論指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有裨益的。落實(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，還需要要加強(qiáng)。三是組建學(xué)習(xí)小組。在王校長(zhǎng)的督促下，我們成立了學(xué)習(xí)小組。每組六人，成員固定，意圖是通過(guò)學(xué)習(xí)小組開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、討論和學(xué)習(xí)，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式。同時(shí)促進(jìn)組內(nèi)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，走集體共同發(fā)展的道路。學(xué)習(xí)小組的良性運(yùn)行，不僅能為教學(xué)別開(kāi)生面，還能利于各科教師的重視和指導(dǎo)，以便于在實(shí)踐中修正完善。四是就學(xué)習(xí)問(wèn)題，制訂包括培優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)、心情等計(jì)劃，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和談心，給學(xué)生鼓勵(lì)，為學(xué)生分憂(yōu)，幫學(xué)生指點(diǎn)迷津。奏響學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律，使全體同學(xué)成績(jī)明顯進(jìn)步，素質(zhì)有效增強(qiáng)。我目前成功的經(jīng)驗(yàn)還不足，還處在探索階段，想要成功還任重道遠(yuǎn)。但我們將在以后的工作中，繼續(xù)努力。學(xué)校既然把這個(gè)班級(jí)交給我?guī)?，家長(zhǎng)把這些素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)子送到我班就讀，我深感責(zé)任重大。在以后的兩年里，我一定會(huì)倍加努力，做好帶頭工作，將我們的高一三班領(lǐng)向成功的巔峰。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1