【正文】 。4記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。4放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽每天都升起。50、時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。5我們惟一的財富，就是我們擁有一生的時光。5沒有單純的世界是人類的地獄。5人類祖先本沒有門；人有了防御，才有門。5花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無愛無恨的土壤，才能再萌芽開花。5顧城說：我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。5黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。0巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的浸禮之水，弱者的無底深再錚風(fēng)雨事后，面前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的平展大路；登上山頂，腳下即是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空輝煌，一花殘落，荒涼不了整個春天。人生要盡全力渡過每一關(guān)，不管碰著什么堅苦不成輕言拋卻。0站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史水溝：囂張醫(yī)生沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，喝酒采菊??他們選擇了永恒，即使諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；即使?fàn)奚硤觯隁w狼煙，只是豪壯的選擇；即使一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是文雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。0只有啟程，才會達(dá)到理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收成。只有追求，才會品味堂堂正正的人。0冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑遠(yuǎn)程，點(diǎn)綴得噴香花滿盈，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不感受疾苦，有淚可落，卻不是凄涼。”0悲不美觀的人，先被自己打敗，然后才被糊口打敗；樂不美觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝糊口。悲不美觀的人，所受的疾苦有限，前途也有限；樂不美觀的人，所受的患難無量，前途也無量。在悲不美觀的人眼里，原本可能的事也能釀成不成能；在樂不美觀的人眼里，原本不成能的事也能釀成可能。悲不美觀只能發(fā)生平平，樂不美觀才能培育卓絕。從卓絕的人那兒那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂不美觀的精神；從平平的人那兒那里，我們很輕易找到陰郁的影子。0堅持的昨天叫安身，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。0如不美觀只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的糊口將貧窶暖和；如不美觀你只看到月亮的暗影，那么你的生命過程將難以找到亮光；如不美觀你老是發(fā)現(xiàn)伴侶的錯誤謬誤，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如不美觀你總但愿自己十全十美，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的錯誤謬誤就是沒犯錯誤謬誤。0喜馬拉雅直沖霄漢，可膳縵沔有攀爬者的旗號；撒哈拉沙漠一望無垠，可瑯縵沔有跋涉者的腳印；阿爾背慮煥牡鶻壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。流逝的日子像一片片殘落的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有若干好多雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一小我與追求同業(yè)，便坎坷是伴，患難也是伴。1月有陰晴圓缺，人有離合悲歡，命有否泰轉(zhuǎn)變，年有四時更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受疾苦，你便能擁有歡愉，耐過嚴(yán)冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。1沒有藍(lán)天的艱深，可以有白云的超脫；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。糊口中沒有傍不美觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。1或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是六盒罾υ情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許良多多的難以理解卻又實(shí)其適ё仝的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與堅定不移的進(jìn)擊化為道道憂悶陣陣孤寂，那么就請在慘痛中反省我們自己吧！1每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃灼著美的輝煌。不要空嘆人世的無奈，且用斑斕的神色來看待人世的富貴多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！1也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅貞不拔。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭，終會遨游藍(lán)天。1當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，不美觀望藍(lán)天白云瞬息，它已有了胡想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬憩息于柵欄之中，舉頭長嘶瞬息，它也已有了胡想，那就是奮蹄原野，馳騁全國。1冰雪籠蓋的時辰，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時辰，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖??四時輪回，心里濾不去的是懊惱和憂悶，腳下略不去的是艱辛和傷痛。冷天冷日，讓我們用什么來暖和迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！1大海如不美觀失蹤去巨浪的翻騰，也就失蹤去了雄渾；沙漠如不美觀失蹤去了飛沙的狂舞，也就失蹤去了壯美；人生如不美觀失蹤去了真實(shí)的過程，也就失蹤去了意義。一條幽徑，盤曲迂回中總會激起心曠神怡的神馳；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的苦楚；一種人生，跌蕩放誕困窘中方顯驚世駭俗的豪壯。2美學(xué)巨匠羅丹曾經(jīng)說過:“美是處處都有的，對于我們的眼睛，不是貧窶美，而是貧窶發(fā)現(xiàn)?！苯裉欤苓@位富有立異精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說:“謎底是普遍存在的，對于我們的腦殼，不是貧窶思慮，而是貧窶角度?！绷级鄷r辰，我們都迷惑于問題的不解或盤桓于多解的選擇路口，若何走便成了心中的疑團(tuán)，往往當(dāng)機(jī)接續(xù)，擺布亂傾，這時，就有換個角度考慮的需要，這樣會給你帶來更多成功的機(jī)緣。2是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情謳歌?是什么，輕輕地來了，又暗暗地走了，在收成的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，暗暗地走了，又輕輕地來了，為靜靜的大地紡出清白的胡想?9種開頭方式助你高考作文奪高分排比入題，先聲奪人生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。(《因誠信釀造生活》)排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。整散交錯，靈巧入題若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。(《我的選擇，我喜歡》)整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。引文入題，典雅厚重清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。”當(dāng)面對大海；面對著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？(《面對大?！?’引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。細(xì)膩描繪，形象入題我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來愛，載來幸?！?中描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。警句突現(xiàn)，啟迪入題生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢？(《生命是什么》)警句式的開篇令人注目?！吧桥既唬朗潜厝?，生死之間是生命”。凝練、平易、深刻、精辟。對話開篇，引人入勝一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了?！薄澳且陨嗄?，還在嗎？”“還在?！薄八哉f，堅韌的東西總是比堅硬的東西強(qiáng)”。(《堅韌——我追求的品格》)一則深透禪機(jī)的對話，引出了“堅韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點(diǎn)事例開篇，簡潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——(《生死之間》)文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭捍衛(wèi)了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士；馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑；祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。對稱開篇，整齊明快在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露，在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。(《學(xué)會歷史般的旁觀》)文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。詩詞開篇，凸顯底蘊(yùn)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩??(《美麗的離別》)