【導(dǎo)讀】業(yè)對數(shù)控方面的人才也提出了更新、更高的要求。目前現(xiàn)有的數(shù)控加工和數(shù)控技。術(shù)人才遠遠無法滿足制造業(yè)的需求，主要體現(xiàn)在實踐能力方面。養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索創(chuàng)新的意識具有重要的意義。切削刀具及切削用量，編制了加工工藝及數(shù)控加工程序、三維建模。1第十四周分析零件形狀和質(zhì)量要求確定零件的毛坯。2第十五周選擇機床以及工件的裝夾方案。5第十八周用Pro/E完成零件二維，三維零件圖。究工作所取得的成果，內(nèi)容真實可靠，不存在抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明。如被發(fā)現(xiàn)論文中存在抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為，本人愿承擔。本聲明的法律責任和一切后果。件等專業(yè)知識熟練運用。

　　

【正文】 工件、刀具或主軸。觸摸工件、刀具或主軸時要注意是否燙手，小心灼傷。 在操作范圍內(nèi)，應(yīng)把刀具、工具、量具、材料等物品放在工作臺上，機床上不應(yīng)放任何雜物。 設(shè)置卡盤運轉(zhuǎn)時，應(yīng)讓卡盤卡一工件，負載運轉(zhuǎn)。禁止卡爪張開過大和空載運行?？蛰d運行時容易使卡盤松懈，卡爪飛出卡盤傷人。 操控控制面板上的各種功能按鈕時，一定要辨別清楚并確認無誤后，才能進行操控。不要盲目操作。在關(guān)機前應(yīng)關(guān)閉機床面板上的各功能開關(guān)（例如轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)向開關(guān)）。 1機床出現(xiàn)故障時，應(yīng)立即切斷電源，并立即報告現(xiàn)場指導(dǎo)人員，勿帶故障操作和擅自處理?，F(xiàn)場指導(dǎo)人員應(yīng)作好相關(guān)記錄。 1在機床實操時，只允許一名 學(xué)員單獨操作，其余非操作的學(xué)員應(yīng)離開工作區(qū)，等候輪流上機床實操。實操時，同組學(xué)員要注意工作場所的環(huán)境，互相關(guān)照、互相提醒，防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故。 1任何人在使用設(shè)備后，都應(yīng)把刀具、工具、量具、材料等物品整理好，并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護工作。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 16 第五章：零件三維建模 UG 簡介 來自 UGS PLM 的 NX 使企業(yè)能夠通過新一代數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)實現(xiàn)向產(chǎn)品全生命周期管理轉(zhuǎn) ￥ 型的目標。 NX 包含了企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的集成應(yīng)用套件，用于產(chǎn)品設(shè)計、工程和制造全范圍的開發(fā)過程。 如今制造業(yè)所面臨的挑戰(zhàn) 是，通過產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)創(chuàng)新，在持續(xù)的成本縮減以及收入和利潤的逐漸增加的要求之間取得平衡。為了真正地支持革新，必須評審更多的可選設(shè)計方案，而且在開發(fā)過程中必須根據(jù)以往經(jīng)驗中所獲得的知識更早地做出關(guān)鍵性的決策。 NX 是 UGS PLM 新一代數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，它可以通過過程變更來驅(qū)動產(chǎn)品革新。 NX 獨特之處是其知識管理基礎(chǔ)，它使得工程專業(yè)人員能夠推動革新以創(chuàng)造出更大的利潤。 NX 可以管理生產(chǎn)和系統(tǒng)性能知識，根據(jù)已知準則來確認每一設(shè)計決策。 NX 建立在為客戶提供無與倫比的解決方案的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)之上， 這些解決方案可以全面地改善設(shè)計過程的效率，削減成本，并縮短進入市場的時間。通過再一次將注意力集中于跨越整個產(chǎn)品生命周期的技術(shù)創(chuàng)新， NX 的成功已經(jīng)得到了充分的證實。這些目標使得 NX 通過無可匹敵的全范圍產(chǎn)品檢驗應(yīng)用和過程自動化工具，把產(chǎn)品制造早期的從概念到生產(chǎn)的過程都集成到一個實現(xiàn)數(shù)字化管理和協(xié)同的框架中。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 17 UG 建模 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 18 總 結(jié) 在開始做畢業(yè)設(shè)計前，我認真閱讀了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，對零件圖進行仔細的分析，從而在設(shè)計前有一個清晰的思路，也為我的設(shè)計打下了基礎(chǔ)，使我的開題報告能順利 的完成。開題報告完成后，接著開始進行正文的撰寫，設(shè)計也就正式開始了，首先我們對零件進行了工藝分析，如毛坯尺寸大小的確定和材料的確定，選擇合適的加工方案法，擬定加工方案，選擇合適的夾具、刀具與切削用量的確定等。在工藝分析上，讓我們鞏固了在大一大二時學(xué)的機械制造、機械制圖、機械設(shè)計、公差與配合、金屬工藝 CAD 繪圖等專業(yè)課程，是我更好把各專業(yè)課相結(jié)合起來去完成畢業(yè)設(shè)計。隨著畢業(yè)設(shè)計做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué) 專業(yè)的書籍。經(jīng)過這段時間我真正體會了很多，也感到了很多。在兩年的大學(xué)生活里，我覺得大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了三個星期的實習(xí)，為了更深入的理解并掌握大學(xué)的專業(yè)知識，加強專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計課程是：軸類零件加工。通過次此的分析，需要對刀具的切削參數(shù)進行計算等方面的問題給予考慮，這些方面的知識都需要我們?nèi)?fù)習(xí)以前的知識，在對以前學(xué)的知識進行初步系統(tǒng)回顧之后，大腦形成一初步的印象。各專業(yè)課之間相關(guān)聯(lián)的知識也能很好的理解。 在這次畢業(yè)設(shè)計中，給我最大的體會就是熟練的操作技能來源 我們平時對專業(yè)知識的掌握程度。比如，我們想加快編程速度，除了對各編程指令的熟練掌握外，還得需要你必須掌握零件的工藝方面的知識，對夾具刀具切削用量參數(shù)的設(shè)定我們必須清楚。 在設(shè)計中得到了老師和小組同學(xué)的指導(dǎo)與幫忙，非常謝謝！回顧這一個月的設(shè)計歷程，太多的感想和心得是無法用文字來表達的。每次在遇到難點問題并通過自己的不斷努力克服難關(guān)時，那份成就感，那種喜悅之情是別人無法體會到的?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)都是那么認真投入，相互支持和鼓勵的奮進，想像我們以后在工作中也會有這種拼搏的精神。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 19 參考文獻 [1] 陳子銀 陳為華 《 數(shù)控機床結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用 》 北京理工大學(xué)出版社 2021 8~10 [2] 劉杰華、任昭蓉《金屬切削與刀具實用技術(shù)》 國防工業(yè)出版社 2021 [3] 李榮兵，汪紅 《 數(shù)控銑床 /加工中心操作技能鑒定培訓(xùn)教程 》 化學(xué)工業(yè)出版社， 2021 [4] 雷保珍 《 數(shù)控加工與編程 》 中國林業(yè)出版社， 2021 [5] 徐洪海 《 數(shù)控加工工藝 》 化學(xué)工業(yè)出版社， 2021 [6] 吳明友 《 數(shù)控銑床編程與操作實訓(xùn)教程 》 清華大學(xué)出版社， 2021 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 20 致 謝 經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計，讓我深刻的體會到什么叫做作真正 的學(xué)以置用，這正是我們做學(xué)問真正的目的，也正是大多數(shù)學(xué)者難以做到的一點。 在課堂上學(xué)到的都是以理論為主，實踐為輔，而現(xiàn)實生活中不論是做什么事情都是以理論為辦事依據(jù)，實際行動為主。比如：我們的畢業(yè)設(shè)計就是要以理論知識為原則來設(shè)計自已的數(shù)控車削加工過程，然后再根據(jù)你的設(shè)計步驟來進行實踐驗正，看實踐操作是否滿足工藝過程和技術(shù)要求，若不行則要進行多次修改直到合格為止。在這里我學(xué)到了做任何事情要細心、認真、有耐心，考慮每一個細節(jié)問題要全面周到。 在設(shè)計期間，我們以小組為單位，遇到問題一起分析，找出關(guān)鍵地方，使我們能在 較短的時間內(nèi)找到解決方案，讓我們在零件的加工實踐操作中和工藝方面的分析得到進一步的認識，也看到了互相學(xué)習(xí)鉆研和拼搏的精神，我的畢業(yè)是經(jīng)過一次又一次的修改和反復(fù)的驗正，最后在老師的批準下，畢業(yè)設(shè)計終于合格了。我的畢業(yè)設(shè)計之所以能圓滿的完成是在得到指導(dǎo)老師孟寶星老師和王延杰、石懷強同學(xué)的互相幫助下完成的，在這里我要忠心的感謝我們的指導(dǎo)老師孟老師。我還要真誠的祝福老師在以后的歲月里身體健康、步步高升；祝福同學(xué)們在今后的人生道路上工作順利、事業(yè)有成。 1 單位名稱 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 產(chǎn)品名稱或代號 零件名稱 零件圖號 數(shù)控車工藝分析實例 螺紋特型軸 001 工序號 編程序號 夾具名稱 使用設(shè)備 車間 001 01 卡盤和自制心軸 Fanuc 0i 數(shù)控中心 工步號 工步內(nèi)容 刀具號 刀具規(guī)格 mm 主軸轉(zhuǎn)速 r/mm 進給速度 mm/min 背吃刀量 備注 夾左端車右端 1 平端面 T01 25X25 800 自動 2 粗車外輪廓 T01 25X25 800 自動 3 精車外輪廓 T01 25X25 1200 自動 5 切槽 T03 16 4 1200 自動 6 倒角 T03 16 4 1200 自動 7 60176。刀車外螺紋 T04 16x16 600 自動 掉頭夾右端車左端 8 粗車端面 T01 25 25 600 自動 9 粗加工外輪廓 T01 25 25 600 自動 10 精加工外輪廓 T02 25 25 1200 自動 11 倒角 T03 16 6 600 1 自動 編制 審核 批準 年 月 日 共 1 頁 第 1 頁 2 3