【正文】
業(yè),work是不可數(shù)名詞,不加s。如:She shows great diligence in her school work她做作業(yè)非常用功。works用作復(fù)數(shù)表示工程、作品的意思。5)get us growing as a person。語(yǔ)法錯(cuò)誤。改為:make us grow like(as)a )on our daily ,我給挑出來了。改為:in our daily 、試題分析。情景交際會(huì)話,共10分,是今年考前做過的四套模擬試卷中的原題。這說明:考試前針對(duì)性訓(xùn)練模擬試題,可以幫助學(xué)生拿到該拿的分?jǐn)?shù),但不應(yīng)投機(jī)取巧,押題猜題是最危險(xiǎn)的做法。卷一的閱讀理解中的B,共10分,是課文的原文(Revision module A 第54頁(yè));說明課文背誦或理解對(duì)于拿分是多么的重要。卷二的B填詞,共10分,也是課文的原文(稍加改動(dòng),詳見M3U2第20頁(yè)劉翔介紹)。說明課文背誦或理解對(duì)于拿分是多么的重要。三、總結(jié)因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的丟分。比如:1)強(qiáng)調(diào)做筆記,復(fù)習(xí)時(shí)可以參考,不記筆記,導(dǎo)致遺忘或復(fù)習(xí)時(shí)沒有重點(diǎn)。以上第一中的1部分,單選,3部分,填詞,要求背誦課文,是否嚴(yán)格認(rèn)真的做到?2)閱讀理解中的丟分,就是沒有忠實(shí)于原文,總是在選項(xiàng)之間做選擇,沒有回到原文中去尋找答案,閱讀一定要做到三個(gè)“一定”:一定要先看問題后看文章,一定要理解后再選擇,一定要?jiǎng)澫挛恼碌闹行木洹㈥P(guān)鍵詞(轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞、詞組、時(shí)間順序等)3)作文,還要加強(qiáng)訓(xùn)練,每一次老師指導(dǎo)后的作文,一定要?jiǎng)庸P再次修改,直到?jīng)]有錯(cuò)誤發(fā)生。每周堅(jiān)持寫一篇作文,同時(shí),背誦范文,每個(gè)主題的作文,一定要背誦它的關(guān)鍵句型、習(xí)慣搭配、成語(yǔ)詞組等。做到信手拈來、句句優(yōu)美,沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤和中式思維現(xiàn)象。分析人:star20101122第五篇:初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施這次期中考試,我們初三英語(yǔ)的名次稍有進(jìn)步,原因是多方面的,主要是初三備課組的每個(gè)老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,資源共享,再加上本次期中考試我們的復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng),但仔細(xì)分析試卷后我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)初三英語(yǔ)仍然存在不少問題,如:聽力部分失分較多,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠,閱讀理解部分的解題技巧有待于進(jìn)一步提高,還有平時(shí)對(duì)學(xué)生的書寫要求還不夠嚴(yán)格,導(dǎo)致很多學(xué)生的書面表達(dá)得分不高。針對(duì)以上問題做以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施:。重視聽力的方法的指導(dǎo),如聽前可做些什么,聽中要關(guān)注什么等。增加聽力練習(xí)的頻率。、短語(yǔ)背誦到位。并給予基礎(chǔ)不好的學(xué)生更多的幫助和關(guān)心,要想方設(shè)法讓學(xué)生過好單詞關(guān)。;提高課堂效率,要抓住重難點(diǎn)和考點(diǎn)。進(jìn)一步提升優(yōu)等生對(duì)閱讀材料的分析理解能力。在解題時(shí)要講方法,讓學(xué)生提高做題速度。,對(duì)書面表達(dá)的作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)。總之,初三英語(yǔ)組所有教師會(huì)繼續(xù)盡心盡力的做好本職工作。爭(zhēng)取在接下來的期末考試中能取得理想成績(jī)。