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讀自由在高處有感:盤活自由-資料下載頁

2024-10-25 12:13本頁面
  

【正文】 每一天都在朝著好的方向走,相信我們的國家要比我們想象的自由。我想說的是,一個(gè)人的自主選擇才是第一位的。正如密爾所說,人區(qū)別動(dòng)物的首要之處,不在于人有理性,也不在于發(fā)明發(fā)明了工具和方法,而在于能選擇,人是在選擇而不是被選擇的基礎(chǔ)上成為自己。伯林也說過,沒有哪個(gè)社會(huì)實(shí)際上壓制其成員的所有自由;一個(gè)被別人剝奪了全部選擇自由的人,既不會(huì)是一個(gè)道德主體,甚至不能從法律或道德上稱之為人。大環(huán)境可以決定你的自由度,但你內(nèi)心還有一個(gè)小環(huán)境,那里有你對(duì)美好生活的自由裁量權(quán)。而這完全在于你的覺悟,在于你對(duì)生命、對(duì)世界的理解。只要你足夠獨(dú)立和自由,你可以DIY一個(gè)屬于你的美好世界。正如電影《美麗人生》所揭示的,即使是集中營,你也可以將它變成一個(gè)游樂場,哪怕它轉(zhuǎn)瞬即逝。此所謂,你可以摧毀我自由的創(chuàng)造,卻不能摧毀我對(duì)自由的向往。生活是可以選擇的。如果你因?yàn)榻^望而想自殺,你仍是可以選擇的。你可以選擇赦免你自己,選擇不對(duì)自己的生命行刑,讓自己有機(jī)會(huì)從頭再來。生活是可以選擇的。今天的大學(xué)生忙著國考,忙著一畢業(yè)就工作,而且最好一步到位,不挪窩才好??墒撬罅_不這么想。一百年前,在美國獨(dú)立日的那天,帶著一把斧子,梭羅去瓦爾登湖畔蓋了個(gè)木屋,他想過一種可以試驗(yàn)的生活。正是在那里,梭羅完成了《瓦爾登湖》的寫作,并且借著“公民不服從”的精神影響了托爾斯泰和甘地。這樣自主生活的人在今天的中國并不少見,既有從德國來的盧安克,也有許多本土的義工。生活是可以選擇的。如果你考上了公務(wù)員,必須做你不想做的事情,這樣的時(shí)候,也是可以選擇的。三、不自由,仍可活A(yù)、不自由,毋寧死? 一句“不自由,毋寧死”,激勵(lì)了千百萬北美人為自由與獨(dú)立而戰(zhàn)。但是,沒有人相信帕特里克是為了讓大家去做人體炸彈送死?;钪€是死去,這不是一個(gè)問題。問題在于如何活得更好,活得有尊嚴(yán)。所謂新思想,都是舊主張。古往今來,人類的思想總有相通之處。就是這個(gè)“不自由,毋寧死”,我也在《呂氏春秋》找到了相應(yīng)的論述“全生為上,虧生次之,死次之,迫生為下”,這里的全生、虧生和迫生,可以說是關(guān)于自由的三種狀態(tài)。一是完全自由、二是部分自由、三是完全不自由。轉(zhuǎn)型期國家正好處于虧生的狀態(tài)?!疤澤钡某潭热Q于對(duì)生命價(jià)值的不尊重程度?!疤澤钡臓顟B(tài)越嚴(yán)重,就反映對(duì)生命價(jià)值的越不尊重;“迫生”,是指人類生命個(gè)體各個(gè)官能需求都沒有得到恰當(dāng)?shù)臐M足,而得到的又剛好是這些器官所不需要的、甚至是排斥的,也就是所謂不得自由、遭受恥辱地活著。你想看《南方周末》,他逼你看《環(huán)球時(shí)報(bào)》;你想看林青霞,他非逼你看紅太狼??也就是說,如果我得到的,都不是我想要的,那我不如死掉算了。全生是100分、虧生是50分,死掉是零,而迫生則是一個(gè)負(fù)數(shù)。我們這個(gè)社會(huì),是在自由與不自由之間。但如果真的是因?yàn)椤安蛔杂伞?,就要“毋寧死”,我也是不能贊成的。其一,“迫生不若死”,邏輯上有問題。一方面,如果你的生命處于“迫生”的狀態(tài),那么首先應(yīng)該消滅的應(yīng)該是“迫”,而不是“生”;另一方面,不能因?yàn)樯杏幸徊糠植蛔杂?,而寧愿犧牲掉其他的自由。其二,相較于“不自由,毋寧死”,我更相信“不自由,仍可活”;相信不鼓勵(lì)個(gè)人犧牲,大家都來擔(dān)起責(zé)任、積極行事的世界會(huì)更好。換句話說,當(dāng)我們操心積極生活多于操心那不如意的環(huán)境,也許才更有意義呢!當(dāng)你對(duì)罪惡視而不見,罪惡施加于人心上的恐怖的魔法也就煙消云散了?,F(xiàn)在的中國已經(jīng)有很多自由,并且值得大家守衛(wèi)與繼續(xù)拓展。所以我愿意重復(fù)我時(shí)常說的兩句話,“你多一分悲觀,環(huán)境就多一分悲觀”,“你默許自己一分自由,中國就前進(jìn)一步”。其三,不自由,仍可以創(chuàng)造。我常聽到人們抱怨體制有問題。這一點(diǎn)誰都不會(huì)否定。否則,我們目前這個(gè)時(shí)期就不叫轉(zhuǎn)型期了。問題在于,作家、導(dǎo)演和學(xué)者們的無所作為,是否完全因?yàn)轶w制?體制問題是否已經(jīng)成為許多無所事事的人心安理得的擋箭牌?B霍金和鮑比說到這里,有必要談到兩個(gè)人,他們都在用生命踐行我所說的“不自由,仍可活”。一個(gè)是廣為人知的霍金。2006年霍金訪問香港時(shí),有位香港青年曾因意外導(dǎo)致全身癱瘓希望能安樂死,有記者以此為例詢問霍金是否曾因身體殘障而感到沮喪,又是怎么克服的?霍金的回答是,“我有自由選擇結(jié)束生命,但那將是一個(gè)重大的錯(cuò)誤。無論命運(yùn)有多壞,人應(yīng)有所作為,有生命就有希望?!痹趩适дZ言能力的情況下,霍金表達(dá)思想的唯一工具是一臺(tái)電腦語音合成器。他用僅能活動(dòng)的3個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句,然后通過電腦播放出聲音。通常造一個(gè)句子要五六分鐘,為完成一個(gè)小時(shí)的錄音演講,他要準(zhǔn)備約十天?!拔冶M量地過一個(gè)正常人的生活,不去想我的病況或者為這種病阻礙我實(shí)現(xiàn)的事情懊喪,這樣的事情不怎么多?!贝藭r(shí),我們更能體會(huì)到他為什么鐘愛“果殼里的宇宙”這一書名?!拔壹词贡魂P(guān)在果殼之中,仍自以為是無限空間之王?!蹦切┱J(rèn)為這個(gè)時(shí)代不如意的,同樣要調(diào)整的心態(tài),像在一個(gè)正常時(shí)代一樣生活。另一個(gè)人是法國《ELLE》雜志總編讓多米尼克鮑比,他也是影片《潛水鐘與蝴蝶》里原著作者和主人公。如果你覺得人生漫長,無所作為,就看看他是如何寫完一本書的。1995年12月8日,由于突發(fā)性血管疾病陷入深度昏迷,鮑比的身體機(jī)能遭到嚴(yán)重破壞,醫(yī)學(xué)上稱這種病癥為閉鎖綜合征。他不能活動(dòng)身體,不能說話,不能自主呼吸。在他幾乎完全喪失運(yùn)動(dòng)機(jī)能的軀體上,只有一只眼睛可以活動(dòng),這只眼睛是他清醒的意識(shí)與這個(gè)世界唯一的聯(lián)系工具。眨一次代表“是”,眨眼兩次代表“否”。他用這只眼睛來選擇字母牌上的字母,形成單詞、句子,直至一整頁的文字。他只負(fù)責(zé)活著,不去想“活著還是死去”這個(gè)無聊的問題。他必須不知疲倦地在“YES or NO”之間做選擇,為了寫一本見證他生命的書。對(duì)于鮑比來說,他的身體像潛水鐘一般沉重,心緒卻如蝴蝶一般自由。當(dāng)然,如果你覺得這個(gè)時(shí)代太過沉重,太多困厄,時(shí)常讓你艱難行事,你也可以將這個(gè)時(shí)代比作潛水鐘,而你的自由精神同樣如蝴蝶飛舞。四、自由在高處最后給大家出一道題,解釋為什么“自由在高處”,以及為什么你站起來了你就在高處,你就有了神性。站起來,你就超越了空間看見了時(shí)間。題目是:請(qǐng)挪動(dòng)其中一個(gè)數(shù)字(0、1或者2),使“101—102=1”這個(gè)等式成立。注意:只是挪動(dòng)其中一個(gè)數(shù)字,只能挪動(dòng)一次,而且不是數(shù)字對(duì)調(diào)。幾年間,我問過男男女女很多朋友,尤其是思想界與媒體界的一些朋友。偶爾也有想出答案來的,但的確花去了他們很多時(shí)間。當(dāng)然我也沒少拿這道題折磨西方人。都說西方人的邏輯思維比東方人強(qiáng),至少在這道題上,我認(rèn)為是不見得的。我無法拿這道題測驗(yàn)古人,但以我的觀察,我知道今人,無論國界,無論東方與西方,時(shí)常會(huì)困于某種思維陷阱。也許有的朋友已經(jīng)想到了答案。在公布答案之前,我還想談一部電影。相信在座的大多數(shù)人都看過《肖申克的救贖》。我剛念完大學(xué)的時(shí)候,我最喜歡的電影是《勇敢的心》,但自從看了《肖申克的救贖》后,我更愿意將后者視為我一生的教材。這部片子影響了很多人,里面的故事幾乎盡人皆知了。主人公安迪本是一位銀行家,因?yàn)楸诲e(cuò)判入獄,不得不在牢獄里度過余生。然而,他并沒有絕望,他相信“有一種鳥是關(guān)不住的,因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W著自由的光輝?!焙髞?,如其所愿,這位銀行家成功越獄。這是一部關(guān)于個(gè)體自救、關(guān)于希望的影片?,F(xiàn)在我們一起回顧片子里的三個(gè)經(jīng)典鏡頭。其一:安迪和獄友一起修葺監(jiān)獄的屋頂,并且與獄警達(dá)成交易,獲得在屋頂上喝啤酒的權(quán)利。在影片的畫外音中,安迪的好友瑞德這樣敘述:“1949年春天的某天早晨十點(diǎn)鐘,我們這幫被判有罪的人,在監(jiān)獄的屋頂上坐成一排,喝著冰鎮(zhèn)的啤酒,享受著肖申克國家監(jiān)獄獄警們?nèi)蔽溲b的保護(hù)。我們就這樣圍坐在一起,喝著啤酒,沐浴著溫暖的春光,就像是一個(gè)自由人,正在修理自家的屋頂。我們曬太陽,喝著啤酒,覺得自己就是個(gè)自由人。我們是萬物之主?!逼涠喊驳献谵k公室里,反鎖著房門,將監(jiān)獄廣播的音量調(diào)到最大,播放《費(fèi)加羅的婚禮》。此時(shí),鏡頭拉升,所有囚徒抬頭仰望天空,恍惚之間,這座曾經(jīng)消失了音樂的肖申克監(jiān)獄像是洗禮人心的教堂。其三:安迪從下水道逃出,站在泥塘里,在電光雨水之下,張開雙臂,體味久違的、失而復(fù)得的自由。不知道大家是否注意到,這里的三個(gè)鏡頭都與高處有關(guān)。無論是在屋頂上喝啤酒,仰聽自由的樂聲,還是張開雙臂歡呼自由,自由都在高處。而我所出的這道題,也是答案在高處了。一切很簡單,你只需將“102”中的“2”上移,變成平方便大功告成,接下來你會(huì)看到這樣一個(gè)等式:“101—10178。=1”。為什么這道題讓許多人終于放棄,想來還是因?yàn)樗季S定勢吧。一說到“挪動(dòng)”,他們首先與最后想到的都是左右挪動(dòng)。而如果你能夠總攬全局,不受制于這種約束,讓這里每個(gè)數(shù)字都東奔西突,活躍在你的眼前跳舞,你就會(huì)很快找到答案了。其實(shí),有關(guān)這道題的分析何嘗不能適用于我們的社會(huì)和人生。不得不承認(rèn),我們常常陷于一種橫向思維,一種左右的思維之中,而很少有一種向上的維度、個(gè)體的維度、神性的維度和時(shí)間的維度。于社會(huì)而言,你會(huì)發(fā)現(xiàn),許多人在國家沒有向上筑就底線的情況下,大談左右之爭,其實(shí)中國當(dāng)下最本質(zhì)的交鋒是國家與社會(huì)的上下之爭;于個(gè)人而言,有些人困于單位文化,人為物役,直至徹底被體制化。他們很少跳出單位思考人生,為謀求理想選擇出走。所謂成功,也不過是落得個(gè)左右逢源,而自己真正想做的事情,卻遭流放。世界就像是一個(gè)廣場,如果你只知道左右,而忘了更要站在高處張望,你是很難找到自己的方向的。什么時(shí)候,當(dāng)你超拔于時(shí)代的苦難之上、人群之上,你能從自己出發(fā),以內(nèi)心的尺度衡量自己的人生,你才可能是自由的。回到安迪,他之所以能夠從肖申克監(jiān)獄逃出,正是因?yàn)榭臻g禁錮了他,而時(shí)間拯救了他。一天挖不完的隧道,他用十九年來挖;一天做不完的事,他用一生來做。我說人是時(shí)間單位而非空間單位意義亦在于此——我們都是時(shí)間的孩子,如果你的一生都像安迪一樣追求自由,知道自由在高處,那么你的一生就是自由。
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